Giáo viên tiểu học 'cắp sách' đi học tiếng Anh trong kỳ nghỉ hè

Lớp học tiếng Anh đặc biệt dành riêng cho giáo viên đã được tổ chức tại Trường Tiểu học Đặng Trần Côn (phường Vĩnh Hội, Thành phố Hồ Chí Minh).

Ba buổi mỗi tuần, phòng giáo viên của nhà trường lại sáng đèn với những tiết học tiếng Anh. Tạm gác vai trò người đứng lớp, các thầy cô trở thành học viên, cùng luyện phát âm, thực hành mẫu câu, trả lời câu hỏi và tham gia các trò chơi tương tác trong không khí sôi nổi.

Thầy giáo Lê Thanh Phú, giáo viên nhiều môn khối 4, cho biết rất hào hứng khi tham gia lớp học. Các buổi học được tổ chức xen kẽ giữa giáo viên tiếng Anh của trường và giáo viên bản ngữ, với nội dung thiết kế nhẹ nhàng, chú trọng tăng cường tương tác.

Không ngại bắt đầu từ những phát âm cơ bản và các mẫu câu quen thuộc, thầy Lê Thanh Phú cho biết thời gian đầu bản thân khá rụt rè, chưa dám giao tiếp với đồng nghiệp trong lớp. Tuy nhiên, sau mỗi buổi học, sự tự tin dần được cải thiện. Không chỉ chủ động phát biểu, nhiều giáo viên còn mạnh dạn trao đổi trực tiếp với giáo viên nước ngoài.

"Theo tôi, giáo viên tiểu học đều có nền tảng tiếng Anh nhất định. Điều thiếu nhất là môi trường để sử dụng ngôn ngữ. Lớp học đã tạo điều kiện để thầy cô từng bước tự tin hơn, dám nói, không ngại sai.

Trong lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, năng lực tiếng Anh của giáo viên là yếu tố quan trọng. Vì vậy, việc nhà trường mở lớp học miễn phí ngay trong dịp hè có ý nghĩa rất lớn, giúp giáo viên chuẩn bị các điều kiện cần thiết để cùng nhà trường thực hiện mục tiêu này", thầy Lê Thanh Phú chia sẻ.

Tương tự, thầy giáo Nguyễn Trung Hiếu, Tổ trưởng tổ tiếng Anh Trường Tiểu học Đặng Trần Côn cho biết, câu lạc bộ tiếng Anh do tổ bộ môn xây dựng nhằm chuẩn bị cho lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.

Mục tiêu của câu lạc bộ là duy trì các buổi học thường xuyên, tạo môi trường để giáo viên chủ động, mạnh dạn hơn trong việc học và sử dụng tiếng Anh. Mỗi buổi học được xây dựng theo các chủ đề gần gũi như bản thân, gia đình, nhà trường..., do tổ tiếng Anh phối hợp với giáo viên bản ngữ thiết kế thông qua nhiều hoạt động tương tác, khuyến khích người học giao tiếp.

Cũng theo thầy Nguyễn Trung Hiếu, trước khi triển khai câu lạc bộ, tổ tiếng Anh đã khảo sát năng lực ngoại ngữ của toàn bộ giáo viên để xây dựng lộ trình bồi dưỡng phù hợp. "Giáo viên tiểu học nhìn chung có nền tảng tiếng Anh cơ bản, nhưng do ít sử dụng nên kỹ năng nghe và nói bị mai một.

Phần lớn thầy cô ngại giao tiếp vì sợ sai, thiếu tự tin. Chuỗi lớp học trong hè trước hết nhằm tạo môi trường để giáo viên được thực hành, được nói tiếng Anh một cách thoải mái, không áp lực chấm điểm hay đánh giá", thầy Nguyễn Trung Hiếu nói.

Sau khóa học hè, nhà trường sẽ tiếp tục duy trì lớp học với tần suất một buổi mỗi tuần trong suốt năm học nhằm hình thành thói quen sử dụng tiếng Anh cho giáo viên. Đồng thời, các buổi sinh hoạt chuyên môn cũng sẽ từng bước lồng ghép việc trao đổi, thảo luận bằng tiếng Anh.

Cô giáo Phạm Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đặng Trần Côn cho biết, đây là năm đầu tiên nhà trường tổ chức câu lạc bộ tiếng Anh dành riêng cho giáo viên.

Theo cô Phạm Thúy Hà, câu lạc bộ hướng đến mục tiêu xây dựng môi trường học tập để mỗi giáo viên đều có thể tự tin giao tiếp tiếng Anh ở mức cơ bản. Với sự hỗ trợ của giáo viên tiếng Anh trong trường và giáo viên bản ngữ, các buổi học bắt đầu từ những từ vựng thông dụng, mẫu câu cơ bản và cách sử dụng phổ biến, giúp giáo viên tiếp cận ngôn ngữ mới một cách dễ dàng.

Theo hiệu trưởng nhà trường, rào cản lớn nhất trong việc nâng cao năng lực tiếng Anh của giáo viên là thiếu thời gian, thiếu sự kiên trì và đặc biệt là thiếu môi trường để rèn luyện. "Thông qua câu lạc bộ, nhà trường mong muốn xây dựng một lớp học tiếng Anh miễn phí ngay tại trường để các thầy cô cùng học tập, cùng tiến bộ. Đây cũng là bước chuẩn bị đầu tiên để từng bước triển khai lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học từ năm học tới", cô Phạm Thúy Hà cho biết.