Góc nhìn trẻ: Hãy thoát khỏi 'cuộc đua vô hình'
Trong nhịp sống hiện đại, không khó để nhận ra một trạng thái khá phổ biến ở người trẻ, đó là cảm giác luôn phải 'chạy'.
Chạy để theo kịp bạn bè, để không bị tụt lại phía sau và đôi khi... chạy mà không rõ đích đến. Một “cuộc đua vô hình” đang hiện hữu, nơi thành công được đo bằng thước đo của người khác, chứ không còn là câu trả lời của chính mỗi cá nhân.
Minh họa: NGỌC LÂM
Áp lực với bạn bè đồng trang lứa không phải là câu chuyện mới, nhưng lại đang là vấn đề đáng lo ngại hiện nay với không ít người trẻ. Nếu trước đây, áp lực thường đến từ gia đình, thầy cô với những lời nhắc nhở trực tiếp thì nay nó len lỏi qua mạng xã hội, qua những câu chuyện thành công được lan tỏa mỗi ngày. Không ai ép buộc, nhưng nhiều người trẻ thấy mình cần phải nhanh hơn, giỏi hơn, thành công sớm hơn. Sự so sánh dần trở thành phản xạ, khiến nhiều người trẻ vô thức lấy hành trình của người khác làm thước đo cho chính mình.
Điều đáng nói là, khi mải miết so sánh, không ít bạn trẻ đánh mất khả năng tự định nghĩa thành công. Thay vì việc đặt ra mục tiêu thành công dựa trên năng lực, sở thích và hoàn cảnh cá nhân, họ lại chạy theo những chuẩn mực phổ biến như: Mức thu nhập bao nhiêu, chức danh ra sao, đã có nhà hay chưa...? Trong khi đó, những nỗ lực thầm lặng, những lần vấp ngã, vốn là một phần tất yếu của trưởng thành lại ít khi được nhắc đến. Bức tranh về thành công vì thế trở nên phiến diện, dễ tạo ra những kỳ vọng không thực tế.
Hệ quả của sự chạy theo “chuẩn mực” kia là nhiều người rơi vào trạng thái chông chênh. Có người liên tục “nhảy việc” chỉ vì thấy bạn bè tiến xa hơn. Có người chấp nhận chọn con đường không phù hợp, miễn là “đúng chuẩn” theo số đông. Áp lực kéo dài không còn là động lực mà trở thành gánh nặng, khiến không ít người trẻ mệt mỏi, rơi vào trạng thái trầm cảm, mất phương hướng.
Tất nhiên, áp lực đồng trang lứa không hoàn toàn tiêu cực. Ở một mức độ nhất định, nó có thể trở thành lực đẩy để mỗi người hoàn thiện bản thân. Vấn đề ở chỗ, mỗi người trẻ cần phải tự xây dựng cho mình khả năng nhận diện và kiểm soát nó. Khi hiểu rõ mình là ai, cần gì và phù hợp với điều gì, người trẻ sẽ không dễ bị cuốn theo những so sánh bề nổi. Thay vì chạy theo người khác, mỗi người có thể chủ động lựa chọn tốc độ và hướng đi cho riêng mình.
Từ góc độ xã hội, việc định hướng giá trị cho người trẻ cũng là điều không thể xem nhẹ. Gia đình, nhà trường và các tổ chức cần góp phần xây dựng một hệ giá trị lành mạnh, nơi sự nỗ lực bền bỉ được đề cao. Quan trọng hơn, cần tạo không gian để người trẻ được thử, được trưởng thành theo cách riêng, thay vì bị ép vào những khuôn mẫu cứng nhắc.
Trong một thế giới mà ai cũng đang vội vã tiến về phía trước, có lẽ điều đáng suy ngẫm là làm sao để vừa phát triển vươn lên, không bị tụt hậu, vừa không để đánh mất chính mình. Bởi cuộc đời mỗi người không phải là một đường đua chung. Đó là hành trình riêng, nơi giá trị không hoàn toàn nằm ở việc hơn thua, mà ở việc ta có đang sống đúng với lựa chọn của mình hay không!
Tin nóng
Các thí sinh sẽ có cơ hội tham gia chuỗi hoạt động quảng bá trải nghiệm thực tế, trực tiếp giới thiệu văn hóa, du lịch, ẩm thực Việt Nam cũng như những giá trị sống gần gũi trong đời sống hằng ngày.
Nửa thế kỷ xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, Trường Đại học Cảnh sát Nhân dân (CSND) đã khẳng định vị thế là một trong những trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học hàng đầu của lực lượng Công an nhân dân (CAND).
Một số địa phương không tổ chức thi tuyển vào lớp 10 mà áp dụng hình thức xét tuyển vào các trường THPT, gồm Vĩnh Long, Đắk Lắk, Cà Mau và Lâm Đồng.
Sở GD&ĐT Phú Thọ đề xuất chỉ tiêu, xin ủy quyền tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên năm 2026, bảo đảm tiến độ, minh bạch.
Hệ thống trường học của Israel sẽ hoạt động trở lại đầy đủ trên phạm vi toàn quốc từ ngày 19/4.
Dù Bộ GD&ĐT khẳng định dự án đạt giải Nhất tại cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm 2026 'không có dấu hiệu sao chép', nhưng những nghi vấn về tính liêm chính học thuật quanh một đề tài của học sinh THPT vẫn chưa lắng xuống, làm dấy lên tranh luận về bệnh thành tích và sự minh bạch trong các cuộc thi khoa học dành cho học sinh.
Tin mới
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 33/2026 về ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam. Một trong những điểm nổi bật là việc cập nhật theo Khung tham chiếu chung châu Âu phiên bản mới (2020–2021), bảo đảm tính tương thích với các chuẩn đánh giá quốc tế và tạo điều kiện thuận lợi cho việc công nhận văn bằng, chứng chỉ giữa Việt Nam và các quốc gia khác.
Xã An Khánh vừa phối hợp với các trường học trên địa bàn tổ chức Ngày hội Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ 5 năm 2026. Không chỉ tôn vinh giá trị của sách và văn hóa đọc, ngày hội còn tạo nên không gian học tập, trải nghiệm sôi nổi cho học sinh.
Con đường vào nhà cháu Vi Thị Uyên, khu phố Thanh Xuân, xã Thường Xuân một chiều đầu mùa hè rộn tiếng nói, cười, bởi có các 'mẹ đỡ đầu' là hội viên Hội Phụ nữ Công an tỉnh đến thăm, tặng quà, trao kinh phí đỡ đầu 6 triệu đồng/năm.
Sáu dự án trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học-Trung học cơ sở được triển khai tại các xã A Vương, Tây Giang, Hùng Sơn, Đắc Pring, La Êê và La Dêê, có tổng mức đầu tư gần 1.800 tỷ đồng.
Sở GD&ĐT Phú Thọ yêu cầu triển khai đồng bộ giải pháp phòng, chống đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh.
Từ hơn 1 năm nay, võ cổ truyền Việt Nam lan tỏa mạnh mẽ trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Đặc biệt trong học đường, bộ môn này trở thành nhu cầu tập luyện nâng cao thể lực, rèn luyện kỹ năng tự vệ, đồng thời là cầu nối đưa học sinh đến gần hơn với giá trị văn hóa truyền thống. Thông qua tập luyện, môi trường giáo dục đã có chuyển biến tích cực, góp phần hình thành thế hệ học sinh khỏe về thể chất, vững về tinh thần, có tính kỷ luật cao trong học tập, rèn luyện.
Tối 18/4, Lễ tổng kết và trao giải Kỳ thi Olympic truyền thống 19/4 lần thứ I năm 2026 do Trường THPT chuyên Trần Hưng Đạo tổ chức đã khép lại, với tổng số 1.748 huy chương được trao cho các em học sinh đạt giải cao.
Ngày 18/4, Trường Đại học quốc tế Hồng Bàng (HIU) phối hợp với Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Nai tổ chức tập huấn cho gần 500 cán bộ quản lý, giáo viên các cấp trên địa bàn tỉnh, tập trung vào hai vấn đề cấp thiết và cũng là những áp lực nóng của trường học hiện nay, đó là: công tác truyền thông trong hoạt động giáo dục và đào tạo, hỗ trợ tâm lý học sinh.