Hai phương thức tuyển dụng nhà giáo, năng lực thực hành là trọng tâm

Có hai phương thức tuyển dụng nhà giáo. Ảnh: Lê Nguyễn

Nghị định quy định rõ quy trình thi tuyển theo hai vòng, bảo đảm sàng lọc từ kiến thức nền tảng đến năng lực giảng dạy thực tế.

Ở vòng 1, thí sinh thực hiện bài thi trắc nghiệm trên máy tính với hai phần. Phần thứ nhất gồm 60 câu hỏi về pháp luật nhà giáo, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của ngành Giáo dục và nội dung liên quan đến vị trí việc làm dự tuyển, thời gian làm bài 60 phút. Phần thứ hai gồm 30 câu hỏi về ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm, thời gian làm bài 30 phút.

Thí sinh phải trả lời đúng từ 50% số câu hỏi trở lên ở từng phần mới đủ điều kiện tham gia vòng 2. Đây là bước sàng lọc nhằm bảo đảm những ứng viên có nền tảng kiến thức đạt yêu cầu mới bước vào phần đánh giá chuyên sâu.

Vòng 2 mang tính quyết định, tập trung đánh giá năng lực thực hành sư phạm. Căn cứ yêu cầu vị trí việc làm, người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng lựa chọn một trong ba hình thức thi gồm vấn đáp, thực hành giảng dạy hoặc thi viết. Trong đó, hình thức thực hành giảng dạy được coi là thước đo trực tiếp năng lực tổ chức dạy học, truyền đạt kiến thức và xử lý tình huống sư phạm của ứng viên.

Theo quy định, phần thi vấn đáp có thời gian 30 phút, thí sinh có tối đa 15 phút chuẩn bị; phần thi viết kéo dài 180 phút. Riêng thời gian thi thực hành giảng dạy được xác định linh hoạt, phù hợp với đặc thù từng vị trí. Các hình thức thi đều được chấm theo thang điểm 100.

Không chỉ trong thi tuyển, yêu cầu đánh giá năng lực thực hành sư phạm cũng được áp dụng với phương thức xét tuyển. Theo đó, xét tuyển cũng được thực hiện qua hai vòng. Vòng 1 kiểm tra điều kiện dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm, bao gồm trình độ, văn bằng, chứng chỉ và năng lực ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số.

Đối với những trường hợp không thuộc diện được miễn, Hội đồng tuyển dụng tổ chức sát hạch để đánh giá năng lực ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số. Sau khi vượt qua vòng 1, thí sinh tiếp tục tham gia vòng 2 với hình thức đánh giá tương tự thi tuyển, trong đó vẫn đặt trọng tâm vào năng lực thực hành sư phạm.

Một điểm đáng chú ý là chính sách cộng điểm ưu tiên. Người có ít nhất 36 tháng trực tiếp giảng dạy đúng vị trí cần tuyển hoặc giảng dạy môn học phù hợp, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, sẽ được cộng 5 điểm vào kết quả vòng 2. Bên cạnh đó, người có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia từ bậc 4 trở lên hoặc có ít nhất 36 tháng kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực phù hợp với ngành, nghề giảng dạy cũng được cộng 5 điểm.

Trong trường hợp một ứng viên thuộc nhiều diện ưu tiên khác nhau, chỉ được áp dụng mức cộng điểm cao nhất, bảo đảm nguyên tắc công bằng trong tuyển dụng.

Đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập, việc tuyển dụng nhà giáo được thực hiện theo quy định riêng của đơn vị. Tuy nhiên, yêu cầu bắt buộc là phải tổ chức đánh giá năng lực người dự tuyển thông qua thực hành sư phạm theo đúng quy định. Việc xác định người trúng tuyển do cơ sở giáo dục quyết định nhưng phải bảo đảm công khai, minh bạch.