Hàn Quốc: 30% trường tiểu học sử dụng sách AI

Sách giáo khoa AI hứa hẹn mang lại nhiều đột phá cho giáo dục Hàn Quốc.

Chương trình là một phần của chiến lược cải cách giáo dục nhằm đưa công nghệ vào giảng dạy và thúc đẩy sự đổi mới trong nền giáo dục quốc gia.

Tuy nhiên, việc áp dụng sách giáo khoa AI không diễn ra đồng đều, và chính sách này đối mặt với những sự hoài nghi và khó khăn nhất định.

Theo dữ liệu từ Bộ Giáo dục Hàn Quốc, trong tổng số 6,3 nghìn trường tiểu học trên toàn quốc, khoảng 29,1% trường sử dụng sách giáo khoa AI cho môn Tiếng Anh lớp 3, và 28,6% trường áp dụng cho môn Toán lớp 3. Tỷ lệ này đạt khoảng 29% đối với môn Tiếng Anh và Toán ở lớp 4.

Sách giáo khoa AI áp dụng từ năm 2025 không chỉ giúp học sinh học Tiếng Anh, Toán, mà còn gồm môn Tin học Máy tính cho các lớp tiểu học, THCS và THPT. Đây là bước đầu trong kế hoạch dần dần triển khai sách giáo khoa AI cho tất cả các môn học bắt buộc vào năm 2028.

Mặc dù, việc đưa sách giáo khoa AI vào các trường học là một phần trong chiến lược giáo dục của chính quyền Yoon, nhưng chính sách này không thiếu những chỉ trích. Một trong những vấn đề lớn nhất là việc thiếu cơ sở hạ tầng và đào tạo giáo viên.

Một khảo sát vào tháng 12/2024 cho thấy 98,5% giáo viên không hài lòng với chất lượng đào tạo của Bộ Giáo dục, cho rằng chương trình đào tạo giáo viên không đủ để chuẩn bị họ cho việc giảng dạy với sách giáo khoa AI.

Ngoài ra, giáo viên bày tỏ lo ngại về việc thiếu thiết bị hỗ trợ và các công cụ giảng dạy cần thiết để triển khai chương trình học dựa trên AI một cách hiệu quả. Việc này không chỉ gây khó khăn cho giáo viên, mà còn ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và khả năng tiếp cận của học sinh, đặc biệt là ở những khu vực có cơ sở vật chất yếu.

Việc áp dụng sách giáo khoa AI cũng không đồng đều trên toàn quốc. Tỷ lệ sử dụng sách giáo khoa AI tại các tỉnh, thành có sự chênh lệch lớn. Tại Daegu, một thành phố nổi tiếng với sự ủng hộ đối với chính quyền bảo thủ, có đến 98% các trường sử dụng sách giáo khoa AI. Trong khi đó, các khu vực như Sejong, Nam Jeolla và Gwangju chỉ có một tỷ lệ sử dụng rất thấp, lần lượt là 8%, 9% và 12%.

Dù có những khó khăn và thách thức, sách giáo khoa AI đang được kỳ vọng sẽ đóng góp lớn vào việc nâng cao chất lượng giáo dục tại Hàn Quốc. Chính phủ đã cam kết sẽ tiếp tục phát triển và mở rộng việc sử dụng AI trong giáo dục, với mục tiêu đến năm 2028, sách giáo khoa AI sẽ được áp dụng cho tất cả các môn học bắt buộc, ngoại trừ nghệ thuật, âm nhạc, thể dục và đạo đức.

Tuy nhiên, việc triển khai AI trong giáo dục không chỉ là về công nghệ, mà còn là một thách thức về việc nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên và cải thiện cơ sở vật chất. Các nhà hoạch định chính sách cần chú trọng đến việc hỗ trợ giáo viên và học sinh trong việc tiếp cận và sử dụng sách giáo khoa AI một cách hiệu quả để đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.

Với sự tiếp tục triển khai và cải tiến, sách giáo khoa AI có thể sẽ trở thành một công cụ quan trọng trong việc hiện đại hóa nền giáo dục Hàn Quốc, tuy nhiên, để thực hiện thành công, cần có một sự đồng thuận và hỗ trợ từ cả xã hội, giáo viên và học sinh.

Theo The Straits Times

Tú Anh