Hệ số chênh lệch bảo lưu có dùng để tính phụ cấp thâm niên nhà giáo?
Việc chuyển hạng chức danh nghề nghiệp luôn là câu chuyện sát sườn với đời sống giáo viên. Gần đây, thắc mắc của một giáo viên tại Đà Nẵng về việc có được dùng hệ số chênh lệch bảo lưu 0,3 để tính phụ cấp thâm niên và ưu đãi nghề hay không đã nhận được câu trả lời thỏa đáng từ Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tuy nhiên, đằng sau câu trả lời "Không" là một góc nhìn cần sự thấu hiểu về bản chất hệ số chênh lệch bảo lưu.
Một giờ học của Câu lạc bộ tại Trường Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông Lương Thế Vinh (Cơ sở Cầu Giấy, Hà Nội). Ảnh minh họa
Cần hiểu đúng về hệ số chênh lệch bảo lưu
Nhiều giáo viên dễ lầm tưởng rằng khi đã được hưởng hệ số 0,3 thì hệ số này sẽ cộng dồn vào "hệ số lương" để làm căn cứ tính các khoản khác. Tuy nhiên, cần phân biệt rõ, hệ số lương chức danh là con số gắn liền với vị trí công việc, trách nhiệm và hạng bậc hiện tại.
Trong khi đó, hệ số chênh lệch bảo lưu được hiểu là một khoản "bù đắp" mang tính chất chuyển tiếp.
Khoản 0,3 này xuất hiện để đảm bảo rằng khi giáo viên chuyển từ hạng cũ (lương cao) sang hạng mới (lương thấp hơn), tổng thu nhập của giáo viên không bị sụt giảm ngay lập tức. Hệ số này đóng vai trò như một vùng đệm tài chính, bảo vệ quyền lợi hiện có của nhà giáo.
Dựa trên phản hồi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, mức tiền phụ cấp thâm niên hằng tháng được xác định theo công thức:
Tiền phụ cấp thâm niên = [Hệ số lương theo chức danh + Hệ số phụ cấp chức vụ lãnh đạo + Phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có)] x Mức lương cơ sở x % Phụ cấp thâm niên được hưởng.
Việc không đưa hệ số chênh lệch bảo lưu vào công thức này không phải là "thiệt thòi" cho giáo viên, mà là sự thống nhất trong quản lý ngân sách. Phụ cấp thâm niên và ưu đãi nghề được sinh ra để khuyến khích những người bám trụ với nghề và làm việc trong môi trường đặc thù, dựa trên vị trí việc làm hiện tại, chứ không dựa trên các khoản bù đắp thu nhập tạm thời.
Tương tự, phụ cấp ưu đãi nghề được tính trên mức lương theo ngạch, bậc hiện hưởng. Hệ số chênh lệch bảo lưu chỉ có ý nghĩa bảo lưu thu nhập, giúp con số cuối cùng trên phiếu lương của giáo viên không bị thấp xuống so với trước khi chuyển hạng.
Thiết nghĩ, sự băn khoăn của giáo viên là hoàn toàn chính đáng, bởi mỗi 0,1 hệ số cũng là mồ hôi công sức. Tuy nhiên, việc hiểu đúng bản chất của các khoản tiền sẽ giúp nhà giáo yên tâm hơn trong lộ trình phát triển nghề nghiệp.
