Hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Giờ học tiếng Anh với người nước ngoài tại Trường THCS Chùa Hang II (Thái Nguyên).

Theo ông Đào Xuân Tân, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, ngay từ những năm đầu thực hiện Đề án, ngành đã tập trung đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ngoại ngữ và chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Tính đến nay có 1.201/1.271 giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Trong giai đoạn 2018–2024, hơn 2.700 lượt giáo viên được bồi dưỡng về nghiệp vụ sư phạm và kỹ năng nghe – nói – đọc – viết cho giáo viên tiếng Anh cũng như giáo viên các môn khoa học tự nhiên có nhu cầu dạy học tích hợp bằng tiếng Anh...

Cùng với việc chuẩn hóa đội ngũ, Thái Nguyên đã triển khai bài bản chương trình làm quen tiếng Anh từ bậc mầm non đến phổ thông. Trên 230 cơ sở giáo dục mầm non trong khu vực 55 xã, phường đã tổ chức cho gần 29.000 trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh, đạt tỷ lệ 75,7%.

Ở bậc tiểu học, 100% học sinh lớp 1 và lớp 2 đã được học tiếng Anh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; toàn bộ các trường tiểu học và trường liên cấp có cấp tiểu học trong toàn tỉnh đều triển khai chương trình tiếng Anh hệ 10 năm.

Đối với cấp THCS và THPT, tỉnh Thái Nguyên tiếp tục duy trì việc dạy học tiếng Anh theo hệ 7 năm và 10 năm, đồng thời đảm bảo thực hiện đúng lộ trình chương trình GDPT mới...

Điểm nổi bật trong triển khai dạy học ngoại ngữ của Thái Nguyên là việc mạnh dạn tổ chức các lớp học tích hợp các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh. Đây là một bước tiến thể hiện tầm nhìn dài hạn, giúp học sinh không chỉ giỏi ngôn ngữ mà còn phát triển tư duy học thuật và khả năng tiếp cận tri thức bằng tiếng Anh. Đồng thời là tiền đề quan trọng để các trường học tiếp tục nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh, hướng tới phổ cập tại trên 280 cơ sở giáo dục thuộc 37 xã, phường khu vực phía Bắc trong thời gian tới.

Cùng với đó, tỉnh còn đặc biệt chú trọng đến ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ. Nhiều giáo viên đã thành thạo sử dụng các nền tảng như Google Classroom, Zoom, LMS, Padlet… trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá học sinh.

Nhiều bài giảng điện tử được thiết kế sáng tạo, sinh động, thu hút học sinh tham gia tích cực. Các thiết bị dạy học ngoại ngữ cũng được đầu tư hiện đại, từ nguồn ngân sách nhà nước kết hợp với nguồn xã hội hóa, góp phần từng bước hiện đại hóa phòng học ngoại ngữ tại các nhà trường.

Cô và trò Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân (Thái Nguyên) tham gia tiết học kết nối với Trường Tiểu học HYUNIL ELEMENTARY (Hàn Quốc), với chủ đề "Nghề nghiệp trong tương lai".

Không dừng lại ở đó, Thái Nguyên còn tích cực mở rộng hợp tác quốc tế trong giáo dục ngoại ngữ. Nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã tổ chức hoạt động giao lưu, trao đổi học sinh và giáo viên với các trường đến từ Anh, Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Nga…

Qua đó, học sinh có cơ hội rèn luyện tiếng Anh trong môi trường thực tế, mở rộng hiểu biết văn hóa và hình thành kỹ năng hội nhập quốc tế. Trường THPT Chuyên, Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân, Trường THCS 915 Gia Sàng, Trường THCS Tân Thịnh… là những điển hình trong hoạt động hợp tác quốc tế hiệu quả.

Với những kết quả đạt được, Thái Nguyên đang từng bước hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Từ đó khẳng định vai trò tiên phong trong việc nâng tầm vị thế giáo dục ngoại ngữ, góp phần xây dựng một thế hệ công dân toàn cầu ngay từ trên ghế nhà trường...

Thảo Nguyên