Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn mới: Ưu tiên lĩnh vực then chốt

Giáo viên và học sinh Trường Trung học phổ thông Pleiku trong chương trình Ngày hội khởi nghiệp quốc gia dành cho học sinh, sinh viên. (Ảnh: Vietnam+)

Chuyển từ hỗ trợ hoạt động sang hỗ trợ mô hình và hệ sinh thái, ưu tiên các lĩnh vực then chốt, công nghệ chiến lược là điểm đáng chú ý trong Kế hoạch triển khai Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035” vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quyết định số 1112/QĐ-BGDĐT ngày 11/5/2026.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, khác với đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” chủ yếu tập trung vào các hoạt động truyền thông, đào tạo, cuộc thi, ngày hội khởi nghiệp, xây dựng trung tâm hỗ trợ và hỗ trợ nguồn vốn cho học sinh, sinh viên, kế hoạch giai đoạn 2026-2035 mở rộng sang hỗ trợ mô hình doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo, tăng cường kết nối nhà trường - doanh nghiệp - nhà đầu tư - địa phương và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong toàn ngành giáo dục.

Để hỗ trợ mô hình và hệ sinh thái khởi nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo lần đầu tiên đặt nhiệm vụ về cơ chế thí điểm có kiểm soát đối với mô hình doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo; hướng dẫn thực hiện các quy định về xác lập, quản lý, chia sẻ quyền sở hữu trí tuệ và phân chia lợi ích đối với sản phẩm nghiên cứu, dự án khởi nghiệp của nhà giáo và người học.

Kế hoạch cũng bổ sung các nhiệm vụ hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa được hình thành từ cơ sở đào tạo. Việc hỗ trợ được chuẩn hóa với việc xây dựng danh mục dịch vụ hỗ trợ tối thiểu; bộ tiêu chí đánh giá hoạt động khởi nghiệp sáng tạo; chuẩn năng lực khởi nghiệp cho cán bộ tư vấn, giảng viên, giáo viên và học sinh, sinh viên; đồng thời chuẩn hóa học liệu, tài liệu và đội ngũ hỗ trợ khởi nghiệp.

Các sản phẩm khởi nghiệp được các em học sinh trưng bày tại gian hàng. (Ảnh: Vietnam+)

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đặt nhiệm vụ phát triển mạng lưới cố vấn, doanh nghiệp, nhà đầu tư thiên thần, cựu sinh viên và các chủ thể hỗ trợ khởi nghiệp; từng bước hình thành chuỗi cố vấn - đầu tư - thương mại hóa theo lĩnh vực nhằm tăng cường hỗ trợ các dự án khởi nghiệp trong quá trình phát triển.

Đặc biệt, kế hoạch giai đoạn mới đặt mục tiêu phát triển 5 vườn ươm công nghệ số tại một số cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu có tiềm lực mạnh; triển khai Chương trình đào tạo 1.000 doanh nhân công nghệ xuất sắc; xây dựng tiêu chí lựa chọn và hỗ trợ hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp tại các cơ sở đào tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng bổ sung nền tảng số hỗ trợ khởi nghiệp của ngành giáo dục, bao gồm cổng thông tin, hệ thống theo dõi, báo cáo, danh mục dự án - cố vấn và dữ liệu dùng chung phục vụ quản trị, triển khai chương trình.

Theo Kế hoạch, giai đoạn 2026-2035 chuyển từ hỗ trợ khởi nghiệp theo hướng chung sang ưu tiên các lĩnh vực kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược, công nghiệp văn hóa, khởi nghiệp xanh và kinh tế tuần hoàn; đẩy mạnh giáo dục khởi nghiệp gắn với hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, trải nghiệm sáng tạo và giáo dục STEM, STEAM trong giáo dục phổ thông.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết việc ban hành Kế hoạch triển khai Chương trình Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035 nhằm thúc đẩy hình thành và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong ngành giáo dục; tăng cường hiệu quả kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, nhà đầu tư và địa phương đồng thời nâng cao tính đồng bộ, khả thi và hiệu quả trong tổ chức thực hiện trong toàn ngành.

Điều này cũng nhằm thực hiện nhiệm vụ đưa các cơ sở giáo dục đại học thực sự trở thành các trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp của quốc gia và của các vùng được đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo, Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia và yêu cầu về tập trung phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số tại Kết luận số 18-KL/TW, Hội nghị Trung ương 2./.