Hoàn thiện trường lớp, nâng chất giáo dục
Trước thềm năm học mới 2026 - 2027, Đà Nẵng đang tăng tốc hoàn thiện các công trình trường học, bổ sung không gian dạy và học tại những khu vực có tốc độ đô thị hóa và gia tăng dân số.
Trường Tiểu học Lương Thế Vinh (phường An Hải) đang được đội ngũ công nhân tăng tốc thi công để sớm hoàn thiện, kịp năm học mới. Ảnh: THU HÀ
Tăng tốc hoàn thiện công trình trường học
Những ngày cuối tháng 7, nhịp độ thi công tại các dự án trường học trên địa bàn thành phố diễn ra hết sức khẩn trương. Chủ đầu tư, đơn vị thi công và các địa phương hiện tập trung tối đa nhân lực, phương tiện, tận dụng thời tiết thuận lợi đẩy nhanh tiến độ, quyết tâm đưa công trình về đích đúng hạn, sẵn sàng phục vụ năm học mới.
Tại dự án cải tạo, nâng cấp Trường Tiểu học Lương Thế Vinh (phường An Hải), công nhân đang tất bật hoàn thiện những hạng mục cuối cùng. Đại diện đơn vị thi công cho biết, công trường duy trì quân số khoảng 100 người làm việc liên tục. Theo kế hoạch, các hạng mục chính sẽ hoàn tất vào cuối tháng 7 và toàn bộ công trình được bàn giao trước ngày 15/8 để nhà trường kịp ổn định cơ sở vật chất đón học sinh.
Với tổng mức đầu tư hơn 38 tỷ đồng, dự án bao gồm xây mới khối lớp học 3 tầng (11 phòng học, 5 phòng bộ môn), cải tạo nâng tầng khối nhà hiện hữu và các hạng mục phụ trợ. Thầy Võ Minh Khánh, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ, sau khi hoàn thành, trường sẽ sở hữu hệ thống 30 phòng học cùng các phòng bộ môn đồng bộ. Công trình không chỉ mở rộng quy mô mà còn kiến tạo môi trường học tập khang trang, hiện đại, đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới giáo dục.
Theo thầy Khánh, việc chú trọng đầu tư cơ sở vật chất giúp giải tỏa áp lực về quy mô học sinh, đồng thời từng bước rút ngắn khoảng cách về điều kiện dạy và học giữa các trường. Trọng tâm đầu tư lần này là hệ thống phòng học, phòng chức năng và thiết bị sư phạm. Hiện các bên liên quan đang phối hợp chặt chẽ nhằm đảm bảo dự án hoàn thành đúng tiến độ, phục vụ năm học mới.
Tương tự, dự án khối lớp học và nhà đa năng Trường THCS Nguyễn Chơn (phường Thanh Khê) trị giá hơn 36 tỷ đồng cũng đang bước vào giai đoạn nước rút, dự kiến hoàn tất vào cuối tháng 8/2026. Hiệu trưởng Phan Trần Duy Lam cho biết, công trình đi vào hoạt động từ năm học 2026 - 2027 sẽ nâng quy mô toàn trường lên 29 lớp với hệ thống phòng chức năng hiện đại. Đây là tín hiệu vui cho tập thể sư phạm, tạo tiền đề để nhà trường triển khai hiệu quả các hoạt động giáo dục thể chất, trải nghiệm và rèn luyện kỹ năng toàn diện cho học sinh.
Song song với nâng cấp hạ tầng, ngành giáo dục thành phố cũng tập trung rà soát toàn bộ trang thiết bị dạy học. Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường đã hoàn tất kiểm kê, lên kế hoạch duy tu và mua sắm bổ sung. Năm 2026, thành phố dành hơn 468 tỷ đồng vốn đầu tư công cho 45 công trình giáo dục; đồng thời bố trí 36 tỷ đồng chi sự nghiệp giáo dục và hỗ trợ mỗi điểm trường 100 triệu đồng để chủ động sửa chữa các hạng mục cấp thiết.
Trường Tiểu học Phù Đổng (cơ sở 1), phường Hải Châu cũng đang trong quá trình thi công, hoàn thiện. Ảnh: THU HÀ
Nâng cao chất lượng giáo dục
Đồng bộ với công tác xây dựng trường lớp, ngành giáo dục thành phố triển khai rà soát, kiện toàn trang thiết bị dạy học nhằm bảo đảm mọi điều kiện phục vụ giảng dạy ngay từ đầu niên khóa.
Bám sát chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục đã kiểm kê hiện trạng, lập phương án bảo trì và mua sắm bổ sung thiết bị. Mục tiêu cốt lõi là đảm bảo sự đồng bộ giữa cơ sở vật chất và trang thiết bị, tạo môi trường thuận lợi nhất cho quá trình dạy và học của giáo viên, học sinh.
Ông Nguyễn Hoàng Nam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo nhận định, bên cạnh kiện toàn đội ngũ, việc chú trọng đầu tư hạ tầng là tiền đề quan trọng để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2026 - 2027. Hiện Sở đang phối hợp với các đơn vị liên quan hoàn thiện đề án mở rộng trường lớp và đầu tư thiết bị giai đoạn 2026 - 2030, với tổng nhu cầu vốn dự kiến hơn 29.000 tỷ đồng. Việc ưu tiên nguồn lực hiện đại hóa trường lớp không chỉ đáp ứng yêu cầu trước mắt mà còn tạo nền tảng vững chắc để nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập an toàn, đồng bộ, đáp ứng kỳ vọng đổi mới trong những năm tới.
Trong năm 2026, thành phố dành hơn 468 tỷ đồng vốn đầu tư xây dựng cơ bản để triển khai 45 công trình giáo dục. Ngoài ra, 36 tỷ đồng từ nguồn chi sự nghiệp và định mức 100 triệu đồng cho mỗi điểm trường cũng được phân bổ nhằm giúp các đơn vị chủ động xử lý các hạng mục duy tu nhỏ, cấp thiết trước thềm năm học mới.
Nguồn Đà Nẵng: https://baodanang.vn/hoan-thien-truong-lop-nang-chat-giao-duc-3346362.html
Tin nóng
Bộ GDĐT vừa trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, phê duyệt Đề án Tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 với yêu cầu cao về bảo mật.
Quyết định số 1826/QĐ-BGDĐT của Bộ GDĐT ban hành danh mục 111 đào tạo (thuộc 15 nhóm ngành) người học được nhận học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ.
Bước vào giai đoạn chuyển cấp, từ mầm non lên tiểu học hay từ lớp 5 lên lớp 6, trẻ phải làm quen với những thay đổi lớn về chương trình, phương pháp học tập và môi trường giáo dục. Cùng với áp lực kiến thức, đây cũng là thời điểm trẻ có nhiều biến chuyển về tâm lý, đòi hỏi sự đồng hành và hỗ trợ kịp thời từ gia đình, nhà trường.
Ở Trường Văn hóa Công an nhân dân I (Công an tỉnh Thái Nguyên), mỗi bài giảng không chỉ trang bị tri thức mà còn góp phần bồi dưỡng lý tưởng, nhân cách và bản lĩnh cho những cán bộ Công an tương lai. Với tinh thần đổi mới, tận tụy và trách nhiệm, các thầy, cô giáo Tổ Khoa học xã hội nhiều năm qua đã lặng lẽ vun đắp những giá trị ấy qua từng giờ lên lớp.
Tại Hà Nội, nhiều xã/phường dự kiến đạt và vượt chỉ tiêu về sắp xếp trường học nhưng cũng cần có các giải pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy.
Sáng 28-7, em Nguyễn Phan Văn Hà, sinh năm 2008, trú tại thôn Yến Nê Tây, xã Hòa Tiến (TP Đà Nẵng), đã đến trụ sở Công an xã Hòa Tiến tự nguyện viết đơn đăng ký tình nguyện thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân năm 2027.
Tin mới
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã hoàn tất việc tập huấn giáo viên cả nước về sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa, sẵn sàng đón năm học mới.
Một năm trước khi giành vé vào chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia, Nguyễn Huy Quang Minh đã viết một lá thư gửi cô giáo chủ nhiệm, bày tỏ quyết tâm chinh phục sân chơi trí tuệ này. Một năm sau, em đã biến lời hứa thành hiện thực.
Không còn cảnh phụ huynh đi nhiều nơi để tìm từng đầu sách như những năm trước. Việc thống nhất sử dụng một bộ sách giáo khoa từ năm học 2026 - 2027 giúp nguồn cung ổn định, giá nhiều đầu sách giảm và mở rộng cơ hội để những bộ sách cũ tiếp tục đồng hành với học sinh trong năm học mới.
Sau giờ làm nhiệm vụ, những chiến sĩ 'sao vuông' (dân quân tự vệ) ở Ban Chỉ huy Quân sự phường Ba Ngòi (Khánh Hòa) lại miệt mài học tiếng Anh, góp phần nâng cao năng lực ngoại ngữ, xây dựng lực lượng dân quân tự vệ ngày càng chính quy, hiện đại.
Trong hai ngày 28-29/7, Trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Học viện Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ cùng các đối tác Nhật Bản tổ chức chương trình 'Tập huấn giảng viên nguồn cấp cứu ngoại viện' đợt 6. Chương trình hướng tới xây dựng đội ngũ giảng viên nòng cốt, chuẩn hóa đào tạo cấp cứu ngoại viện theo tiêu chuẩn quốc tế, góp phần nâng cao năng lực ứng cứu trong những tình huống khẩn cấp.
Động thái này được kỳ vọng mở ra thêm lựa chọn nghề nghiệp cho người trẻ, trong bối cảnh số thanh niên không học tập, không có việc làm hoặc không tham gia đào tạo tại Anh đang ở mức cao nhất trong hơn một thập kỷ.
Khi nhẹ nhàng trên bục giảng, lúc lại mạnh mẽ, dứt khoát trên thao trường, những thầy, cô giáo của Trường Văn hóa Công an nhân dân I (CAND I), Công an tỉnh không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn bồi dưỡng bản lĩnh, lý tưởng và trách nhiệm cho những cán bộ, chiến sĩ tương lai. Trong đội ngũ ấy có Đại tá, Thạc sĩ Đỗ Thị Huyền Lan, Hiệu trưởng Nhà trường, nữ Hiệu trưởng duy nhất trong hệ thống các trường văn hóa của lực lượng CAND.
Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học trên địa bàn tỉnh đang từng bước đưa công nghệ số vào hoạt động dạy và học thông qua ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và các nền tảng số.