Học và làm theo Bác từ những tiết dạy đầy yêu thương
'Gương mẫu, trách nhiệm, tận tâm với công việc, luôn đổi mới trong giảng dạy, gần gũi và yêu thương học sinh, tích cực ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong dạy học…', đó là những nhận xét của cán bộ, giáo viên dành cho cô Đào Thị Yến, giáo viên chủ nhiệm lớp 5A2, Trường Tiểu học Ngô Tất Tố (xã Đông Anh, Hà Nội).
Không chỉ vậy, cô còn là đảng viên trẻ tiêu biểu, luôn tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thể hiện rõ tinh thần nêu gương và tận tâm trong từng tiết dạy, từng việc làm hằng ngày trên lớp học.
Tận tâm từ những điều nhỏ nhất trong lớp học
“Tôi là giáo viên tiểu học, gắn bó gần 10 năm với nghề. Với tôi, nghề giáo không chỉ là công việc, mà là hành trình của sự yêu thương, trách nhiệm và đồng hành cùng học sinh trưởng thành mỗi ngày”, cô Đào Thị Yến chia sẻ.
Hành trình ấy bắt đầu từ những việc rất bình dị. Đến lớp đúng giờ, chuẩn bị bài giảng kỹ, quan sát từng biểu hiện nhỏ của học sinh, lắng nghe các em không chỉ trong bài học mà cả trong những câu chuyện đời sống. Với cô, đó là cách cụ thể nhất để học tập và làm theo Bác Hồ.

Cô Đào Thị Yến luôn tận tâm, gần gũi và lấy học sinh làm trung tâm trong giảng dạy. Ảnh:MK
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh từng căn dặn: “Dạy cũng như học phải chú trọng cả tài lẫn đức.” Với cô Yến, lời dạy ấy là điều khắc cốt ghi tâm để chính bản thân cô có thể kiên định theo đuổi sự nghiệp trồng người.
Cô quan niệm, người thầy trước hết phải có trách nhiệm với nghề, trung thực với học sinh và với chính mình. Học và làm theo Bác, theo cô, bắt đầu từ những điều nhỏ nhất như luôn đến lớp đúng giờ, quan tâm học sinh…. “Tôi nghĩ đó là sự tận tụy, là yêu thương học sinh bằng đúng trách nhiệm của một người thầy”, cô nói.
Trong lớp 5A2, cô luôn đặt học sinh ở vị trí trung tâm. Mỗi bài giảng được thiết kế theo hướng mở, khuyến khích các em đặt câu hỏi, tự tìm cách giải quyết vấn đề và mạnh dạn bày tỏ suy nghĩ.
Cô không đứng ở vai trò truyền đạt một chiều, mà là người dẫn dắt, gợi mở và đồng hành. Điều cô trăn trở nhất là làm sao để mỗi giờ học trở thành một niềm vui. “Quan trọng nhất là để các em thấy học không phải áp lực, mà là một hành trình khám phá”, cô chia sẻ.

Cô Yến luôn đồng hành, hướng dẫn học sinh chủ động trong học tập và rèn luyện. Ảnh:MK
Không dừng ở phương pháp truyền thống, cô Yến chủ động đưa công nghệ và trí tuệ nhân tạo vào bài giảng. Những công cụ mới giúp tiết học thêm sinh động hơn, trực quan hơn, học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên hơn.
Với cô, đổi mới không phải để chạy theo xu hướng, mà để thực hiện đúng tinh thần mà Bác Hồ từng nhấn mạnh: “Việc gì có lợi cho dân, ta phải hết sức làm.” Trong giáo dục, điều có lợi nhất chính là giúp học sinh học tốt hơn, hiểu sâu hơn và yêu việc học hơn.
Tiên phong đổi mới, lan tỏa tinh thần chuyển đổi số
Trong hành trình làm nghề, cô Đào Thị Yến từng đạt Giải Nhất Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố năm học 2025–2026. Đây không chỉ là một thành tích, mà còn là động lực để cô tiếp tục đổi mới và thử thách chính mình.
“Việc đạt giải là niềm vinh dự, nhưng cũng là áp lực để tôi phải cố gắng nhiều hơn. Tôi luôn nghĩ rằng, muốn truyền cảm hứng cho học sinh thì bản thân giáo viên phải không ngừng học hỏi, đổi mới và dám thay đổi chính mình”, cô chia sẻ.
Không chỉ đứng lớp, cô còn là tổ phó chuyên môn khối 5 và thành viên tổ chuyển đổi số của nhà trường và địa phương. Ở vai trò này, cô thường xuyên hỗ trợ đồng nghiệp trong thiết kế bài giảng, sử dụng công cụ số và ứng dụng AI trong kiểm tra đánh giá.
Cô cũng hướng dẫn học sinh tiếp cận công nghệ theo hướng an toàn, sáng tạo và có định hướng. Công nghệ, theo cô, không phải để thay thế người thầy, mà là công cụ giúp việc dạy và học hiệu quả hơn.
Song song với đó, cô cũng tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện của địa phương và cơ quan. Cô từng tham gia dự án “Nuôi em” tại Hà Giang, góp phần hỗ trợ học sinh vùng cao có thêm điều kiện học tập và sinh hoạt tốt hơn.
Nhận xét về cô giáo trẻ, bà Phạm Thị Tân Trang, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Tất Tố cho biết: “Đây là một đảng viên trẻ tiên phong, gương mẫu đi đầu trong mọi phong trào, hoạt động của nhà trường. Cô giáo luôn tham mưu tích cực, góp phần xây dựng chi bộ ngày càng vững mạnh. Về chuyên môn, cô đạt giải Nhất giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố, giải Đặc biệt cuộc thi thiết kế bài giảng AI cấp xã và nhiều thành tích nổi bật khác. Cô là giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, công nghệ tốt và luôn tiên phong trong chuyển đổi số”.
Những ghi nhận ấy không chỉ là sự đánh giá về năng lực, mà còn là sự ghi nhận cho tinh thần dấn thân và trách nhiệm của một giáo viên trẻ trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mình mạnh mẽ. Bên cạnh chuyên môn, cô Yến còn là giáo viên chủ nhiệm luôn gần gũi với học sinh.
Cô tự nhận mình là “người bạn lớn” của các em. Mỗi khi học sinh gặp khó khăn, cô đều lắng nghe, chia sẻ và tìm cách tháo gỡ cùng các em. Cô cũng phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để theo dõi quá trình học tập và rèn luyện của học sinh. Sự kết nối giữa gia đình và nhà trường, theo cô, là yếu tố quan trọng giúp giáo dục hiệu quả hơn.
Trong cuộc sống hằng ngày, có những điều rất nhỏ nhưng được cô duy trì đều đặn như một thói quen nghề nghiệp. “Điều nhỏ tôi luôn giữ là đến lớp đúng giờ, chuẩn bị bài giảng kỹ và dành thời gian lắng nghe học sinh. Tôi nghĩ sự tận tâm trong từng việc nhỏ chính là cách thiết thực nhất để làm theo lời Bác”, cô nói.

Hình ảnh cô giáo trẻ tiêu biểu học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong môi trường giáo dục hiện đại. Ảnh:MK
Trong thời kỳ đổi mới giáo dục và chuyển đổi số, cơ hội rất nhiều nhưng áp lực cũng không ít. Điều quan trọng nhất là giữ được tình yêu nghề và tinh thần học hỏi bền bỉ. “Công nghệ hay AI có thể hỗ trợ rất nhiều, nhưng giá trị cốt lõi của giáo dục vẫn là sự tận tâm, trách nhiệm và khả năng chạm tới cảm xúc của học sinh”, cô chia sẻ.
Gần 10 năm đứng lớp, cô Đào Thị Yến vẫn giữ nguyên sự giản dị ban đầu. Không ồn ào, không phô trương, nhưng bền bỉ trong từng tiết dạy, từng lời nói với học trò. Ở đó, tinh thần học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh không nằm ở những điều lớn lao, mà hiện diện trong từng hành động nhỏ, lặng lẽ mà bền bỉ mỗi ngày trên bục giảng.











