Hơn 18.000 học sinh lớp 1 tại Quảng Bình tựu trường

Học sinh lớp 1 tại Quảng Bình nô nức đến trường.

Theo Sở GD&ĐT Quảng Bình, năm học 2024-2025, địa phương có 675 lớp 1 với hơn 18.170 học sinh.

Từ sáng sớm, trên khắp các ngả đường ở Quảng Bình, nhiều phụ huynh đưa con em lớp 1 tựu trường chào mừng năm học mới.

Các trường TH trên địa bàn tổ chức đón học sinh với nhiều hình thức khác nhau.

Để tạo không khí gần gũi, vui tươi, giúp trẻ sớm hòa nhập, các trường TH trên địa bàn tổ chức đón học sinh với nhiều hình thức khác nhau như: biểu diễn văn nghệ, tổ chức hoạt động tham quan, trò chơi, tặng quà…

Đặc biệt để các em không bỡ ngỡ, nhiều nhà trường tạo điều kiện cho phụ huynh được đồng hành cùng con vào trường, vào lớp.

Nhiều cháu bịn rịn khi trở lại trường.

Năm học 2024-2025, Trường TH Hải Đình (TP Đồng Hới) có 4 lớp 1 với hơn 145 học sinh. Để chuẩn bị cho ngày tựu trường, các thầy cô giáo đã bắt đầu dọn dẹp, vệ sinh khuôn viên, trang trí lớp học từ những ngày đầu tháng 8.

“Cả thầy cô và học sinh đều háo hức chờ ngày tựu trường. Và hạnh phúc hơn khi chúng tôi thấy các con yêu trường, mến bạn, trưởng thành hơn mỗi ngày”, cô Lương Thị Hoa Lý, Hiệu trưởng Trường TH Hải Đình chia sẻ.

Không khí ngày đầu đến lớp khá vui nhộn.

Kết thúc buổi tựu trường, em Lê Thanh Phong (Trường TH số 1 Đại Trạch, huyện Bố Trạch) bày tỏ: “Con rất vui vì được gặp cô mới, bạn bè mới. Con hứa sẽ chăm ngoan, vâng lời thầy cô để bố mẹ vui lòng ạ”.

Theo kế hoạch, học sinh lớp 1 tại Quảng Bình có 2 tuần để làm quen với trường lớp, chương trình học trước khi bước vào năm học mới.

Học sinh hân hoan trở lại lớp sau thời gian nghỉ hè.

Năm học 2024-2025, Chương trình GDPT 2018 được triển khai ở tất cả các lớp từ lớp 1 đến lớp 12 và cũng là năm học đầu tiên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình GDPT 2018.

Với bậc tiểu học, ngành Giáo dục tỉnh Quảng Bình đặt ra các nhiệm vụ trọng tâm như: tăng cường kiểm tra, rà soát, đánh giá lại chất lượng các công trình trường học; triển khai vệ sinh trường học và các phương án bảo đảm sức khỏe thể chất và tinh thần cho học sinh; bố trí thời gian thực hiện chương trình giáo dục, không gây áp lực đối với học sinh; triển khai thực hiện đưa nội dung giáo dục kỹ năng công dân số vào giảng dạy; tiếp tục phát động, tổ chức phong trào thi đua, nhân rộng các cá nhân điển hình.

Lan Nhi