Hơn 600.000 học sinh Hà Nội tham gia phong trào tự học ngoại ngữ

Diễn ra từ ngày 20/2-20/3, phong trào Tháng tự học ngoại ngữ 2025 do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức ghi nhận 623.928 tài khoản đăng ký, trong đó tài khoản học sinh là 601.002, tài khoản giáo viên là 22.936. Số lượng học sinh hoàn thành bài kiểm tra năng lực tiếng Anh toàn thành phố: 480.575 tương đương 79,96% trên tổng số lượng học sinh đăng ký tham gia.

Trong tuần đầu tiên của Tháng tự học, hệ thống ghi nhận tổng khoảng 415.000 học sinh đã lựa chọn khóa học và nhiều thời điểm số lượng học sinh học và giáo viên cùng lúc trên hệ thống lên tới hơn 300.000.

Đây là những con số ấn tượng, thể hiện sự hưởng ứng mạnh mẽ của giáo viên, học sinh trong toàn thành phố, đồng thời phản ánh sự quyết tâm của Sở GD&ĐT Hà Nội trong việc tạo ra những bước tiến vững chắc trong đào tạo ngoại ngữ thông qua ứng dụng công nghệ số trong đào tạo.

Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức Hội nghị khen thưởng phong trào Tháng tự học ngoại ngữ. (Ảnh: BTC)

Đáng chú ý ngay sau khi Sở GD&ĐT Hà Nội phát động phong trào, nhiều phòng giáo dục và trường học nhiệt tình đăng ký tham gia như: THCS Trần Phú - Chương Mỹ, THCS Đại Mỗ - Nam Từ Liêm, THCS Thanh Trì - Hoàng Mai, THCS Xuân Mai B - Chương Mỹ, THCS Tả Thanh Oai (huyện Thanh Trì), THCS Nguyễn Quý Đức (quận Thanh Xuân), THCS Trưng Vương, THCS Hoàng Mai…

Các hoạt động tự học ngoại ngữ đã được tổ chức xuyên suốt, kết hợp hiệu quả giữa việc học trên lớp, học trực tuyến trên nền tảng công nghệ hiện đại. Nhiều sáng kiến tiêu biểu đã được đưa ra để triển khai hiệu quả phong trào như tổ chức các buổi làm bài kiểm tra đánh giá đầu vào tập trung cho học sinh tại phòng máy; phân chia ca trực hỗ trợ học sinh, tổ chức các lớp tự học sau giờ học chính khóa, hỗ trợ tối đa cho những học sinh thiếu trang thiết bị học tập.

Tháng tự học ngoại ngữ 2025 không chỉ được triển khai hiệu quả tại các trường nội thành mà còn lan tỏa rộng rãi đến các trường học vùng ngoại thành, giúp thu hẹp khoảng cách chất lượng dạy và học ngoại ngữ giữa các khu vực trong thành phố.

Trong Tháng tự học ngoại ngữ, học sinh và giáo viên học tập trực tuyến trên nền tảng công nghệ ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI - FSEL, nền tảng cho phép người dùng học tập theo lộ trình chuẩn quốc tế và phát triển toàn diện 6 nhóm kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ (Nghe, Nói, Đọc, Viết, Từ vựng và Ngữ pháp) một cách bài bản.

Trao giải các tập thể xuất sắc trong phong trào Tháng học Ngoại ngữ. (Ảnh: BTC)

Theo cô Tạ Thị Thanh Huyền, Phó trưởng Phòng GD&ĐT huyện Ứng Hòa, phong trào là một sáng kiến thiết thực nhằm khuyến khích học sinh nâng cao khả năng tự học và kỹ năng ngôn ngữ, tạo ra môi trường học tập sáng tạo, tích cực. "Tháng tự học ngoại ngữ đã tác động tích cực tới các em học sinh, giúp các em tự tin bản lĩnh hơn trong học tập, đặc biệt là cải thiện 2 kỹ năng Nghe và Nói", cô Hòa nhấn mạnh.

Em Trương Quốc Huy, học sinh trường THPT Đông Anh cho rằng, Tháng học ngoại ngữ có ý nghĩa lớn đối với học sinh, đặc biệt là các bạn đam mê học tiếng Anh. "Em đã học được nhiều kiến thức mới qua các bài học trực tuyến. Chương trình đã thực sự truyền cảm hứng để em tiếp tục học hỏi và rèn luyện mỗi ngày", Huy nói.

Tháng tự học ngoại ngữ tại Hà Nội khép lại, nhưng trở thành điểm nhấn để kích hoạt và mở ra một trang mới về phong trào tự học của giáo viên và học sinh Hà Nội không chỉ ở môn ngoại ngữ, mà còn ở tất cả các bộ môn. Đây là hướng đi quyết liệt, đưa giáo dục Thủ đô tiến gần hơn đến mục tiêu chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Đồng thời khẳng định cam kết của Hà Nội trong việc thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa các khu vực, hướng tới trở thành Thành phố học tập toàn cầu của UNESCO vào năm 2025.

Kim Nhung