Khẩn trương rà soát, điều chỉnh phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập
Ngày 7-8, Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa có công văn gửi UBND các xã, phường đề nghị khẩn trương rà soát, điều chỉnh phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.
Thực hiện Chỉ thị số 31 ngày 5-8-2026 của Thủ tướng Chính phủ về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027; Nghị quyết số 37 ngày 5-8-2026 của Chính phủ về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã; ý kiến chỉ đạo của đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thanh Hà, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các xã, phường khẩn trương rà soát, điều chỉnh phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên địa bàn.
Học sinh Trường THCS Thái Nguyên (phường Nha Trang). Ảnh: Kim Dung
Theo đó, sở đề nghị UBND xã, phường khẩn trương rà soát, điều chỉnh và đề xuất phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên địa bàn theo hướng mỗi đơn vị hành chính cấp xã có 1 trường mầm non, 1 trường tiểu học và 1 trường trung học cơ sở, nhưng vẫn duy trì nhiều điểm học để tạo thuận lợi cho học sinh. Đối với các xã, phường đang tồn tại loại hình trường phổ thông nhiều cấp học (tiểu học - trung học cơ sở), trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú, địa phương cân nhắc việc sắp xếp phù hợp đảm bảo không quá 3 đầu mối trường công lập.
Hoạt động ngoại khóa ở Trường Tiểu học Phương Sài (phường Tây Nha Trang). Ảnh: Nhân Tâm.
Sở cũng lưu ý các địa phương về cơ cấu, số lượng, chính sách bố trí viên chức quản lý, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Trong đó, địa phương nghiên cứu kỹ các khái niệm “trường chính”, “phân hiệu”, “điểm trường” được giải thích tại Nghị quyết số 37 của Chính phủ để xác định cơ cấu tổ chức của cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp. Về cơ cấu, số lượng, chế độ chính sách đối với viên chức quản lý, mỗi trường bố trí 1 hiệu trưởng, trường chính được bố trí 1 phó hiệu trưởng; mỗi phân hiệu được bố trí 1 phó hiệu trưởng. Số lượng viên chức quản lý còn lại của các trường trước sắp xếp được bố trí vào vị trí việc làm nhà giáo hoặc vị trí việc làm khác phù hợp với năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và được bảo lưu phụ cấp chức vụ lãnh đạo theo hướng dẫn tại Nghị quyết số 37. Trường hợp viên chức quản lý có nguyện vọng nghỉ việc thì thực hiện giải quyết chính sách tinh giản biên chế theo quy định. Cơ cấu, số lượng, chế độ chính sách đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục thực hiện theo quy định tại Nghị quyết số 37 của Chính phủ.
Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị UBND các xã, phường khẩn trương rà soát, đề xuất phương án điều chỉnh, lấy ý kiến cấp ủy cùng cấp và báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo vào ngày 9-8 để tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh.
Tin nóng
Đại diện các trường góp ý triển khai chính sách học bổng trên toàn quốc các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược.
Theo phóng viên TTXVN tại Phnom Penh, ngày 6/8, phát biểu tại lễ tốt nghiệp của Đại học Luật và Kinh tế Hoàng gia, Thủ tướng Campuchia Hun Manet đã đưa ra 4 khuyến nghị trọng tâm cho Bộ Giáo dục, Thanh niên và Thể thao nước này nhằm đẩy nhanh công cuộc cải cách giáo dục, trong đó chú trọng đến chất lượng, sự công bằng, chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế số.
Bộ GD&ĐT hướng dẫn tổ chức phong trào rèn luyện thể chất và thực hành nghệ thuật trong các cơ sở giáo dục phổ thông từ năm học 2026-2027.
Sự im lặng trong lớp học trực tuyến không chỉ là câu chuyện sinh viên ít phát biểu. Đằng sau những chiếc camera tắt có thể là tâm lý sợ sai, thiếu không gian riêng tư, còn phía giảng viên là áp lực nặng nề khi phải độc thoại. ThS Dương Trần Minh Đoàn - giảng viên Trường Đại học KHXH&NV TP. HCM chia sẻ: việc nhìn nhận rõ nguyên nhân từ cả hai phía sẽ mở ra hướng giải quyết, giúp kiến tạo một môi trường học tập hiệu quả và kết nối hơn.
PGS.TS Phạm Chiến Thắng - Viện trưởng Viện Báo chí, Truyền thông và Khoa học Liên ngành - Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên tiếp tục trao đổi với phóng viên Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, Báo Tiền Phong về những ảnh hưởng từ nội dung 'rác' trên các kênh mạng xã hội của 'giang hồ mạng'.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ GD&ĐT rà soát, hoàn thiện chính sách học phí đại học tương xứng với chất lượng đào tạo.
Tin mới
Năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ tựu trường sớm nhất vào ngày 22/8 với lớp 1, 9 và 12, các khối còn lại sớm nhất trước 1 tuần so với khai giảng, tức 29/8.
Theo quy định mới của Chính phủ, sau khi sắp xếp các cơ sở giáo dục, số hiệu trưởng, hiệu phó dôi dư có thể được bố trí làm giáo viên hoặc vị trí việc làm khác phù hợp với năng lực chuyên môn, nghiệp vụ…
![[Video] Phó Thủ tướng yêu cầu rà soát học phí đại học](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w250_r3x2/2026_08_07_14_55783051/1f2ce67ead35446b1d24.jpg.avif)
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát, hoàn thiện chính sách học phí đại học theo hướng tương xứng với chất lượng đào tạo. Đồng thời, nghiên cứu mở rộng chính sách tín dụng sinh viên và tăng cường hỗ trợ người học theo học các ngành khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, then chốt.
Hồ sơ, thủ tục sắp xếp phải hoàn thành trước ngày 15/8 để các địa phương triển khai, kiện toàn tổ chức và ổn định đội ngũ trước năm học 2026-2027. Quá trình này phải bảo đảm hoạt động dạy và học diễn ra liên tục, ổn định, không ảnh hưởng chất lượng giáo dục.
Trong năm học mới bắt đầu từ tháng 9 tới, học sinh tiểu học và trung học cơ sở ở Trung Quốc sẽ dành nhiều thời gian hơn cho các dự án khoa học thực tế. Theo đó, học sinh từ lớp 4 đến lớp 9 phải hoàn thành ít nhất một dự án nghiên cứu khoa học trong mỗi học kỳ.
Dự án xây dựng Trường THPT Nam Đàn 1 được đầu tư xây dựng gần 300 tỷ đồng, trên khu đất rộng gần 5 ha, đáp ứng khoảng 2.000-2.200 học sinh, hướng tới xây dựng môi trường học tập, rèn luyện toàn diện, nuôi dưỡng tri thức, sáng tạo và những giá trị nhân văn.
Nghị quyết 37 nêu rõ cơ cấu, số lượng, chính sách với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc… khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục.
Từ những thuận lợi và khó khăn đan xen, các nhà trường đang lên kế hoạch tiếp tục nhân rộng nhiều mô hình, cách làm hay về sức khỏe học đường.