Khởi động dự án nâng cao chất lượng cuộc sống cho trẻ khuyết tật năm 2026
Sáng 2/4, tại phường Hương Trà, Ban quản lý dự án 'Phục hồi chức năng và cải thiện chất lượng cuộc sống cho trẻ em khuyết tật Quảng Nam (cũ)' giai đoạn 2 (2024-2026) triển khai nhiệm vụ năm 2026, nhằm hỗ trợ toàn diện cho trẻ khuyết tật thông qua mô hình phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng và cải thiện điều kiện sống cho trẻ.
Đại biểu tham gia thảo luận tại hội nghị. Ảnh: HOÀNG LIÊN
Dự án do tổ chức Medipeace phối hợp với KOICA tài trợ, dưới sự quản lý của Sở Y tế Đà Nẵng, triển khai tại các cơ sở do trung tâm y tế các khu vực: Núi Thành, Tiên Phước, Hiệp Đức và Tam Kỳ quản lý, với tổng ngân sách hơn 1,16 triệu USD.
Dự kiến có 1.626 trẻ em khuyết tật được hưởng lợi trực tiếp từ các hoạt động phục hồi chức năng đa ngành, bao gồm vật lý trị liệu, trị liệu ngôn ngữ, giáo dục đặc biệt và huấn luyện kỹ năng sinh hoạt hằng ngày.
Trong hai năm 2024-2025, số trẻ khuyết tật được tiếp cận dịch vụ phục hồi chức năng tăng từ 177 lên 192 trẻ, và dự kiến đạt 207 trẻ trong năm 2026.
Bên cạnh đó, dự án duy trì hoạt động 12 phòng phục hồi chức năng tuyến xã; triển khai nhiều hoạt động trọng tâm như đào tạo, tập huấn cho 40 cán bộ y tế; hỗ trợ cải thiện nhà ở và điều kiện sinh hoạt cho trẻ tại 20 hộ gia đình; cung cấp thiết bị trợ giúp cho hơn 100 trẻ; tổ chức các chương trình nâng cao năng lực cho hơn 320 phụ huynh.
Theo đại diện Sở Y tế Đà Nẵng, mục tiêu của dự án là nâng cao chất lượng cuộc sống của trẻ khuyết tật, đồng thời tăng cường hòa nhập xã hội và năng lực gia đình, giúp trẻ phát triển toàn diện cả về thể chất, tinh thần lẫn kỹ năng sống.
Năm 2026, dự án tiếp tục đánh dấu bước phát triển quan trọng trong mô hình phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng, góp phần xây dựng một hệ thống hỗ trợ trẻ khuyết tật bền vững, đồng bộ và gắn kết với cộng đồng.
Tin nóng
Kết quả thi khảo sát đối với gần 120.000 học sinh lớp 12 của Hà Nội cho thấy sự phân hóa lớn giữa các khối đồng thời tiềm ẩn rủi ro trượt tốt nghiệp ở nhóm đơn vị có chất lượng thấp.
Chu Quang Huy, học sinh lớp 12 chuyên Lý Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội, trúng tuyển Stanford (Mỹ) ngành Kỹ sư xây dựng sau nhiều năm chuẩn bị hồ sơ.
Dự thảo Thông tư của Bộ GD&ĐT chuyển từ kiểm định sang tự đánh giá trường học đạt chuẩn quốc gia. Khung chất lượng giáo dục thống nhất giúp cải tiến liên tục trong các cơ sở giáo dục. Tìm hiểu chi tiết về những thay đổi này!
Kết quả khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 tại Hà Nội cho thấy điểm trung bình toàn thành phố khoảng 5,3. Trong đó, nhiều em có điểm toán ở mức 3 đến 5 điểm. Sở GD&ĐT Hà Nội cảnh báo tình trạng này 'đe dọa' đến kết quả tốt nghiệp của học sinh năm nay.
Dù giáo dục STEM đang được quan tâm đặc biệt trong nhà trường, thực tế có tới hơn 60% học sinh phổ thông vẫn ưu tiên lựa chọn tổ hợp Khoa học xã hội.
Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên khen thưởng Vũ Minh Ngọc (lớp 12A6, Trường THPT Dương Quảng Hàm) đạt điểm tuyệt đối bài thi SAT năm 2026.
Tin mới
Hà Nội áp dụng bản đồ số GIS trong tuyển sinh đầu cấp để học sinh được học gần nhà nhất và lần đầu cho phép thí sinh đăng ký 3 nguyện vọng lớp 10 không phân biệt khu vực.
Dựa trên kết quả khảo sát, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đánh giá mặt bằng chất lượng chung của học sinh thành phố ở mức trung bình.
Lần đầu tiên, Bộ GD&ĐT thiết lập một Khung năng lực số thống nhất cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.
Khẳng định hiện nay không có quy định nào cho phép thu 'phí đặt cọc' hay 'phí giữ chỗ', Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Văn Hiền yêu cầu các trường tư nghiêm túc chấp hành trong tuyển sinh đầu cấp năm nay.
Thí sinh bắt đầu làm bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM vào lúc 8 giờ 30 ngày 5-4, đề thi gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm, tổng điểm bài thi là 1.200.
Các giáo viên tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long được đào tạo về kiến thức, kỹ năng an toàn giao thông và sẽ trở về trường để triển khai cho học sinh nhằm hướng tới những thành phố an toàn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng khung yêu cầu bảo đảm chất lượng giáo dục thống nhất áp dụng cho nhiều loại hình cơ sở giáo dục, từ mầm non đến trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên.
Kết quả khảo sát chất lượng lớp 12 toàn thành phố cho thấy điểm môn Toán tập trung nhiều ở nhóm 3-5 điểm.