Kiến nghị từ các Sở GD-ĐT về quy định thời gian làm việc của giáo viên mầm non
Nhiều ý kiến góp ý cần bổ sung quy định nguyên tắc áp dụng linh hoạt 40 giờ/tuần đối với giáo viên mầm non, bảo đảm phù hợp với đặc thù nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; cho phép hiệu trưởng được linh hoạt sắp xếp giáo viên kiêm nhiệm trên 2 nhiệm vụ...
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non. Đây là dự thảo của Thông tư sẽ thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT (Thông tư số 48) hiện hành.
Ngay sau khi Bộ GD-ĐT đăng tải dự thảo Thông tư, các Sở GD-ĐT đã có nhiều góp ý về nội dung dự thảo Thông tư.
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Ảnh minh họa)
Theo đó, Sở GD-ĐT TP.HCM kiến nghị tại Điều 3 dự thảo Thông tư quy định: “Trường hợp phải bố trí giáo viên kiêm nhiệm, hiệu trưởng ưu tiên phân công kiêm nhiệm đối với giáo viên dạy chưa đủ định mức giờ dạy trung bình trong 1 tuần và bảo đảm giáo viên đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ được phân công". Với quy định này nên bổ sung tổng thời gian làm việc trong năm học của giáo viên mầm non là 42 tuần, nhằm bảo đảm tính thống nhất và tránh phát sinh cách hiểu khác nhau trong quá trình thực hiện.
Sở GD-ĐT Hải Phòng cũng kiến nghị cần bổ sung quy định nguyên tắc áp dụng linh hoạt 40 giờ/tuần đối với giáo viên mầm non, bảo đảm phù hợp với đặc thù nuôi dưỡng – chăm sóc – giáo dục trẻ. Với nội dung này, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cho biết đơn vị soạn thảo đã tiếp thu ý kiến góp ý, đã làm rõ thời gian làm việc của giáo viên là 40 giờ/tuần và bao gồm thời gian giảng dạy, thời gian chuẩn bị cho giờ dạy trên lớp, thời gian đón trẻ và trả trẻ, thời gian thực hiện các công việc chuyên môn khác theo yêu cầu hoạt động nghề nghiệp (tại khoản 1 Điều 3).
Nhiều ý kiến được gửi về Sở GD-ĐT Nghệ An góp ý dự thảo Thông tư cũng cho rằng nên bổ sung quy định linh hoạt đối với trường hợp đặc biệt, cho phép hiệu trưởng được xem xét phân công giáo viên kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ trong trường hợp cần thiết, trên cơ sở có sự thống nhất của tập thể nhà trường và báo cáo cơ quan quản lý có thẩm quyền.
Đồng quan điểm, nhiều ý kiến góp ý từ Sở GD-ĐT Hà Tĩnh cũng cho rằng, thục tế tại các trường mầm non quy mô nhỏ, thiếu nhân sự, giáo viên thường phải kiêm nhiệm nhiều hơn 2 nhiệm vụ. Do đó nên có quy định linh hoạt đối với trường thiếu biên chế, đồng thời có cơ chế quy đổi hoặc hỗ trợ phù hợp.
Tuy nhiên, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cho rằng, việc quy định kiêm nhiệm không quá 2 nhiệm vụ để bảo đảm giáo viên mầm non không phải thực hiện quá nhiều nhiệm vụ khác, ảnh hưởng đến việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Đồng thời, hiện nay đang có chỉ đạo việc sắp xếp các cơ sở giáo dục để bảo đảm hạn chế các điểm trường lẻ, ít lớp.
