Lời khuyên thầy cô dành cho các sĩ tử

Là giáo viên đã có nhiều năm kinh nghiệm tham gia xây dựng ngân hàng câu hỏi môn Hóa học của Bộ GD&ĐT cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT, thầy Kiều Hưng – Phó Hiệu trưởng Trường THPT Vĩnh Chân, huyện Hạ Hòa cho rằng thí sinh cần phải phân tích, nghiên cứu cấu trúc đề thi tham khảo của Bộ GD&ĐT năm học 2021-2022. Thí sinh cần xây dựng kế hoạch ôn tập môn hóa học theo định hướng đề thi tham khảo, bám sát Sách giáo khoa lớp 11 và lớp 12, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng. Cần đặc biệt chú ý đối với môn Hóa học, kiến thức không phải độc lập cụ thể ở lớp 10,11,12 riêng biệt mà có sự giao thoa. Do đó cần so sánh các vấn đề, nội dung; chú ý vận dụng các kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn. Các em không được để mất điểm câu hỏi nhận biết 25%. Giai đoạn cuối ôn tập kiến thức cơ bản, đọc lại sách giáo khoa và kết hợp ôn tập kiến thức cơ bản với duy trì việc luyện đề, làm quen áp lực phòng thi và cách phân bố thời gian trong quá trình làm bài sao cho hợp lí.

Khi làm bài, cần đọc qua đề để nhận dạng mức độ các câu hỏi: Làm câu dễ trước, khó sau. Câu hỏi nào làm mấy bước mà chưa ra, dừng lại, đánh dấu, chuyển sang làm câu khác, còn thời gian thì quay lại làm tiếp, chú ý phân phối thời gian trong quá trình làm bài

Kiến thức trọng tâm môn Hóa học

Lớp 11: Sự điện li - C,N,P và hợp chất, các loại phân bón hóa học, bài tập hidrocacbon.

Lớp 12: (Chủ yếu) este, chất béo, cacbohidrat - amin, aminoaxit, peptit đơn giản, polime, chất dẻo, cao su, tơ + Đại cương kim loại: tính chất vật lí, điều chế, dãy điện hóa, quy tắc anpha - kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm, sát + Bài tập tổng hợp vô cơ, hữu cơ.

Với kinh nghiệm 18 năm gắn bó với bộ môn Toán, từng có nhiều học sinh đạt các giải tỉnh và Quốc gia, cô Phạm Thị Thu Hiền – Trường THPT Chuyên Hùng Vương cho biết để làm tốt bài thi môn Toán, các thí sinh cần tìm “từ khóa” chính trong câu hỏi, xác định đúng yêu cầu của đề bài. Khi luyện đề, với mỗi câu hỏi làm bị sai, phải xác định được mình sai vì nguyên nhân gì để rút kinh nghiệm. Cần rèn luyện kĩ năng nhanh mà chắc, đảm bảo mình làm đúng hết các câu hỏi dễ (mức độ 1, 2). Riêng với môn Toán, cấu trúc đề gôm 50 câu hỏi trong đó có 38 câu mức độ 1,2 và chỉ có 12 câu mức độ 3,4. Riêng 12 câu mức độ 3,4 được sắp xếp không theo thứ tự từ dễ đến khó, chính vì vậy các em cần xác định được 7 câu ở mức độ 3, và 5 câu ở mức độ 4 để sắp xếp thứ tự hoàn thành các câu hỏi cho hợp lí. Hãy nhớ mình không đạt điểm 9 là do mình làm sai câu hỏi dễ, chứ không phải mình không làm được câu hỏi khó. Khi làm bài hãy tự trả lời trước rồi đọc đáp án sau, tạo thói quen quên đi đáp án cho sẵn và tuyệt đối không được bỏ trống đáp án. Dành thời gian 5 phút trước khi nộp bài để soát lại bài làm của mình thật cẩn thận, đảm bảo mình đã tô đúng đáp án, tránh tình trạng làm ra đáp án này lại tô nhầm đáp án khác.

Là địa bàn miền núi, nhận thấy năng lực học sinh có sự phân cấp khá rõ ràng nên ngay từ đầu năm học, thầy giáo Nguyễn Lam - Tổ Trưởng Tổ Anh, Trường THPT Quế Lâm, huyện Đoan Hùng đã cùng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch ôn thi chia thành hai giai đoạn: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức trọng tâm theo các chủ đề thi tốt nghiệp, kết hợp làm bài tập thực hành và luyện đề bám sát đề thi tham khảo của Bộ và ma trận qua các đợt tập huấn của Sở về phân tích đề thi tham khảo cho môn Tiếng Anh. Sau khi phân tích kỹ đề thi tham khảo của Bộ năm học 2021-2022, có thể thấy các câu ở mức độ 1 và 2 chiếm tỉ lệ đến 70%. Vì vậy đối với những học sinh ở trình độ trung bình và yếu thì các em chỉ cần tập trung vào 2 loại câu này là có thể đạt được hiệu quả cao. Khi làm bài, các em phải bình tĩnh, phân bổ thời gian hợp lý vì môn Tiếng anh có đến 50 câu trắc nghiệm chỉ trong vòng 60 phút. Do đó, các em phải nhanh chóng chọn những câu ở mức độ 1 và 2 và hoàn thiên trong 30 phút đầu. Sau đó, tập trung vào các câu còn lại. Một điều lưu ý là nhớ dành 5 phút cuối cùng để hoàn thiện hết số câu quá khó, không được để sót thì điểm thi mới có thể như mong muốn.

Được biết đến là giáo viên dạy giỏi và nhiều lần nhận được Bằng khen của Bộ GD&ĐT, cô Nguyễn Thị Thu Hà – Tổ trưởng Tổ Văn - Ngoại ngữ, Trường THPT Tử Đà, huyện Phù Ninh nhận định về cơ bản cấu trúc sẽ giữ ổn định so với đề thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Do đó, đối với phần đọc hiểu (chiếm 30% số điểm toàn bài), các em cần ôn tập các kiến thức liên quan đến Đọc hiểu văn bản như: Phương thức biểu đạt, phong cách ngôn ngữ, thể thơ, các biện pháp tu từ, nhận biết hình ảnh, chi tiết... Rèn kĩ năng nhận diện, phân loại câu hỏi đọc hiểu và cách trả lời từng loại câu hỏi. Thời gian dành cho phần này khoảng 15-20 phút.

Đối với phần làm văn, trong quá trình ôn tập, cần trang bị cho mình vốn kiến thức xã hội, có thể khái quát thành chủ đề hoặc lĩnh vực để tích lũy kiến thức. Các em cần có quan điểm riêng, biết liên hệ vào thực tiễn của bản thân. Vậy nên cần luyện tập cách bày tỏ quan điểm nhận thức và hành động. Ngoài việc giải thích ngắn gọn khái niệm, làm rõ yêu cầu của đề bài bằng lí lẽ và dẫn chứng, cần lật lại vấn đề để bài viết sâu sắc hơn. Thời gian dành cho phần này khoảng 20 -25 phút.

Phần Nghị luận văn học trong đề thi môn Ngữ văn luôn là thách thức lớn đối với mọi học sinh. Đây là phần chiếm nhiều điểm nhất trong bài thi, đòi hỏi người viết phải có kiến thức văn học và cả kỹ năng tạo lập văn bản. Do vậy, để có thể đạt điểm cao trong phần này, các em cần phải nắm được kiến thức về tác giả, tác phẩm, chủ đề, các ý chính, nét đặc sắc trong nội dung, nghệ thuật của tác phẩm. Đối với văn xuôi, phải nắm được cốt truyện, sự việc, nhân vật, hiểu chính xác các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu; thơ thì tốt nhất là thuộc bài, nắm được mạch cảm xúc, ý nghĩa các hình ảnh thơ, nét nghệ thuật đặc sắc…; kịch thì phải nắm được tình huống, xung đột kịch, tính cách nhân vật kịch… Ngoài ra, học sinh cũng cần rèn luyện kĩ năng so sánh, liên hệ. Có khả năng đánh giá, bình luận về vấn đề. Thường xuyên đọc để tăng vốn từ vựng; tích cực làm văn để luyện khả năng huy động kiến thức và kỹ năng viết. Thời gian dành cho phần này khoảng 80 phút.

Thanh Trà