Luận văn AI xử lý trắc nghiệm của sinh viên Bách khoa được công bố Q1
Một luận văn tốt nghiệp của sinh viên Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đã được phát triển thành bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế thuộc nhóm xếp hạng cao nhất - Q1. Đây là trường hợp hiếm ở bậc cử nhân, cho thấy khả năng nghiên cứu bài bản và tiềm năng ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Công trình có tên “Enhancing Large Language Model Performance for Automatic Zero-Shot Multiple-Choice Question Answering via Single-Token Logit Prompting” vừa được đăng trên tạp chí Computers and Education: Artificial Intelligence (Elsevier), do nhóm tác giả gồm sinh viên, cựu sinh viên và giảng viên Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính, trường Đại học Bách khoa, ĐHQG TP Hồ Chí Minh, dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Quản Thành Thơ.
Nhóm tác giả của đề tài.
Điểm đáng chú ý, đề tài ban đầu chỉ là luận văn tốt nghiệp của sinh viên Đặng Phú Quốc, tập trung giải quyết một bài toán kỹ thuật cụ thể liên quan đến mô hình ngôn ngữ lớn (LLM), chưa đặt mục tiêu công bố quốc tế. Tuy nhiên, trong quá trình nghiên cứu, nhóm nhận thấy vấn đề có ý nghĩa rộng hơn, từ đó tiếp tục mở rộng, hoàn thiện để đáp ứng yêu cầu học thuật quốc tế.
Hành trình công bố kéo dài hơn 2 năm 4 tháng, trải qua nhiều vòng phản biện quốc tế khắt khe, nhiều lần bị từ chối trước khi được chấp nhận. Theo nhóm tác giả, quá trình này đòi hỏi liên tục chỉnh sửa, bổ sung thí nghiệm và hoàn thiện lập luận khoa học theo góp ý của hội đồng phản biện.
Nghiên cứu tập trung vào một hạn chế phổ biến của các mô hình ngôn ngữ lớn: Thiếu ổn định khi xử lý câu hỏi trắc nghiệm. Chỉ cần thay đổi thứ tự đáp án, mô hình có thể đưa ra kết quả khác nhau. Từ đó, nhóm đề xuất kỹ thuật Single-Token Logit (STL) - thay đổi cách đặt câu hỏi để mô hình đánh giá từng đáp án độc lập, giúp cải thiện đáng kể độ nhất quán mà không cần thay đổi cấu trúc mô hình.
Kết quả thử nghiệm trên các bộ dữ liệu chuẩn quốc tế cho thấy phương pháp này đạt hiệu quả cạnh tranh, thậm chí vượt một số kỹ thuật phổ biến, trong khi chi phí tính toán thấp hơn.
Công trình được đăng trên tạp chí Computers and Education: Artificial Intelligence (Elsevier) xếp hạng Q1, đứng đầu về lĩnh vực Education. Ảnh chụp màn hình.
Không chỉ mang ý nghĩa học thuật, công trình còn mở ra khả năng ứng dụng trong giáo dục như hỗ trợ chấm bài, rà soát đề thi hay xây dựng hệ thống học tập thông minh. Đặc biệt, câu chuyện từ một luận văn đại học đến công bố Q1 cho thấy, tiềm năng của các đề tài nghiên cứu ở bậc cử nhân khi được đầu tư nghiêm túc và theo đuổi đến cùng, hoàn toàn có thể đạt tới chuẩn mực quốc tế.
Tin nóng
Hội đồng Phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật tỉnh Cà Mau, Ban Tổ chức cuộc thi vừa tổ chức lễ trao giải Cuộc thi trực tuyến 'Tìm hiểu pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường', đồng thời phát động Cuộc thi trực tuyến 'Tìm hiểu pháp luật về phòng, chống khai thác thủy sản bất hợp pháp'.
Ngày 10.4, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ khai mạc Hội thi Thể thao học đường lần thứ I, năm học 2025 - 2026, với sự tham gia của 4.450 vận động viên đến từ 75 xã, phường và 71 trường THPT, Trung tâm GDNN - GDTX trên địa bàn toàn tỉnh.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) vừa chuyển thư mời xét tuyển đến thí sinh có thành tích năng lực vượt trội của Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc.
Ngày 9/4/2026, Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU) long trọng tổ chức Lễ tốt nghiệp và trao bằng cho các tân bác sĩ Chuyên khoa cấp I ngành Nội khoa, Ngoại khoa và tân bác sĩ Y khoa.
Cơ quan an ninh cho biết sẽ tiếp tục rà soát những địa phương có điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 cao bất thường so với mặt bằng chung, đặc biệt trong khâu chấm thi.
Trước nhiều tác động mặt trái của mạng xã hội, Tiến sĩ, luật sư Đặng Văn Cường, Ủy viên Ban chấp hành Hội bảo vệ Quyền trẻ em Việt Nam cho rằng: Ý kiến của đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Mai Thoa về việc nghiên cứu giải pháp hạn chế, thậm chí cấm trẻ em sử dụng mạng xã hội nhằm giảm nguy cơ bị xâm hại, tổn thương từ nội dung xấu độc là cần thiết.
Tin mới
Sáng 10/4, Cơ sở Cai nghiện ma túy số 3 Lâm Đồng tổ chức khai giảng Lớp bồi dưỡng chính trị, pháp luật, kỹ năng sống và đào tạo nghề cho học viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 23/2026/TT-BGDĐT quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư gồm 5 Chương, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 9/4/2026.
Hàng trăm cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang thành phố Đà Nẵng đã đổ về các xã vùng biên để góp sức xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở.
Bên cạnh những điều kiện thuận lợi, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 được dự báo sẽ có một số khó khăn, thách thức như nguy cơ gian lận thi bằng thiết bị công nghệ cao, nhất là AI vẫn đang hiện hữu. Thời tiết bất thường có thể xảy ra vào thời điểm diễn ra kỳ thi như giông lốc, lũ quét, nắng nóng, mưa to ở từng vùng miền khác nhau trên cả nước. Điều này đòi hỏi công tác chuẩn bị cho kỳ thi cần chủ động, kỹ lưỡng và có giải pháp phòng ngừa, đối phó từ sớm, từ xa.
Sáng 10-4, tại Kỳ họp thứ 2, HĐND tỉnh Đồng Nai khóa XI, HĐND tỉnh đã thông qua Nghị quyết quy định chính sách thu hút, hỗ trợ nguồn nhân lực chất lượng cao làm việc tại Trường đại học Đồng Nai giai đoạn 2026-2030.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 dự kiến giữ ổn định quy mô hơn 1 triệu thí sinh, nhưng điều chỉnh lịch thi sớm hơn, đồng thời đẩy mạnh phân cấp quản lý và ứng dụng công nghệ nhằm tăng minh bạch, hiệu quả.
Ngày 10/4, Sở GD&ĐT TPHCM ban hành văn bản hướng dẫn tuyển thẳng vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027.