Màu áo lính trên công trình trường học nội trú vùng biên

Tại công trình Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Phiêng Pằn, không khí thi công những ngày này diễn ra khẩn trương. Công trình được khởi công ngày 22/10/2025, tổng mức đầu tư gần 240 tỷ đồng, quy mô 30 lớp học, cùng khu nội trú, các phòng học bộ môn, nhà đa năng, thư viện, sân thể thao và các hạng mục phụ trợ, đáp ứng nhu cầu học tập, ăn ở, sinh hoạt cho hơn 1.000 học sinh trên địa bàn.

Thi công tại khu vực biên giới, công trình gặp nhiều khó khăn do chi phí vận chuyển vật liệu cao, thời tiết mưa kéo dài, giá vật liệu biến động. Để bảo đảm tiến độ, liên danh các nhà thầu đã tăng cường nhân lực, máy móc, linh hoạt tổ chức thi công, tranh thủ thời tiết thuận lợi triển khai các phần việc. Chia sẻ khó khăn với các đơn vị thi công, Bộ CHQS tỉnh đã huy động 80 cán bộ, chiến sĩ và 100 dân quân từ nhiều địa phương tham gia hỗ trợ xây dựng công trình. Hiện nay, công trình bước vào giai đoạn hoàn thiện, các lực lượng tiếp tục phối hợp với nhà thầu thực hiện những phần việc còn lại, phấn đấu đưa trường vào sử dụng trước ngày khai giảng năm học này.

Vệ sinh cơ sở vật chất chuẩn bị năm học mới tại Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Phiêng Pằn.

10 ngày tham gia hỗ trợ tại công trường, anh Tòng Văn Hương, dân quân phường Tô Hiệu, chia sẻ: Tham gia xây dựng trường cho các cháu, tôi rất vui. Dù điều kiện làm việc còn khó khăn, anh em luôn đoàn kết, hỗ trợ nhau. Nhìn công trình từng ngày hoàn thiện, chúng tôi càng có thêm động lực, cố gắng góp sức để các cháu sớm có nơi học tập khang trang.

Sự tham gia của cán bộ, chiến sĩ và dân quân đã bổ sung nguồn nhân lực trong thời điểm khối lượng công việc lớn, thời gian hoàn thành gấp, giúp các nhà thầu triển khai đồng thời nhiều hạng mục. Ông Đỗ Văn Thắng, Công ty Phúc Thắng, Phú Thọ, đơn vị tham gia thi công công trình, cho biết: Nhờ sự hỗ trợ của bộ đội và dân quân, chúng tôi chủ động bố trí thực hiện nhiều phần việc cùng lúc, nhất là trong giai đoạn cần tập trung đẩy nhanh tiến độ. Anh em làm việc trách nhiệm, nghiêm túc, giúp đơn vị thuận lợi hơn trong tổ chức thi công, hoàn thành các hạng mục theo kế hoạch.

Bộ CHQS tỉnh Sơn La kiểm tra thiết bị tại Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Phiêng Pằn.

Bộ CHQS tỉnh Sơn La làm chủ đầu tư 3 công trình, gồm: Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Phiêng Pằn, Mường Lèo và Chiềng Khương. Trong quá trình xây dựng, lực lượng quân sự và dân quân các địa phương được huy động tham gia, phối hợp với chủ đầu tư, nhà thầu thực hiện các phần việc phù hợp, góp phần bảo đảm tiến độ. Đại tá Trần Minh Hùng, Phó Chỉ huy trưởng Bộ CHQS tỉnh, cho biết: Bảo đảm lực lượng phục vụ thi công, Bộ CHQS tỉnh đã đề xuất Bộ Tư lệnh Quân khu 2 tăng cường lực lượng quân sự đến các điểm trường do Bộ CHQS làm chủ đầu tư. Căn cứ yêu cầu thực tế, lực lượng được bố trí phù hợp, phối hợp với chủ đầu tư và các nhà thầu trong quá trình xây dựng. Đồng thời, đơn vị chú trọng quán triệt, giáo dục cán bộ, chiến sĩ và dân quân tự vệ nhận thức rõ ý nghĩa của nhiệm vụ, phát huy tinh thần trách nhiệm, chấp hành nghiêm quy định tại công trường, bảo đảm an toàn lao động, góp phần đẩy nhanh tiến độ các công trình.

Cùng với lực lượng thi công, tại các trường nội trú liên cấp vùng biên giới, cán bộ, giáo viên và phụ huynh cũng tích cực chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới. Hạng mục nào hoàn thành, nhà trường tổ chức vệ sinh, sắp xếp cơ sở vật chất đến đó, bảo đảm sẵn sàng đón học sinh. Cô giáo Phùng Thị Liên, Hiệu trưởng Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Chiềng Khương, chia sẻ: Những hạng mục hoàn thiện đến đâu, nhà trường phối hợp với bộ đội, dân quân, phụ huynh học sinh và  giáo viên dọn dẹp, vệ sinh, sắp xếp cơ sở vật chất đến đó. Mỗi người chung tay một phần việc, vừa chuẩn bị cho năm học mới, vừa tạo cảnh quan sạch đẹp. 

Toàn cảnh Trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS CHiềng Khoong.

Với sự vào cuộc của chủ đầu tư, nhà thầu, lực lượng quân sự, nhà trường và phụ huynh, các công trình trường nội trú liên cấp trên địa bàn tỉnh đang được đẩy nhanh tiến độ, sẵn sàng đón học sinh trong năm học 2026 - 2027, góp phần nâng cao điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh vùng biên giới.