Năm 2027, Đại học Kinh tế Quốc dân dự kiến không xét tuyển IELTS
Ngày 26/6, Đại học Kinh tế Quốc dân chính thức công bố phương hướng tuyển sinh đại học chính quy năm 2027. Đáng chú ý, trường dự kiến bỏ xét tuyển kết hợp chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế với kết quả các bài thi đánh giá năng lực.
Theo thông báo phương hướng tuyển sinh năm 2027, Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục duy trì hai phương thức bao gồm: Phương thức xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ GD-ĐT và quy định của nhà trường cùng Phương thức xét tuyển liên thông - liên thông đại học chính quy như năm nay.
Đối với phương thức xét tuyển kết hợp, trường dự kiến sẽ không còn xét tuyển theo hình thức kết hợp chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (IELTS, TOEFL iBT, TOEIC) với kết quả các bài thi đánh giá năng lực trong nước và quốc tế.
Thay vào đó, các bài thi đánh giá năng lực/tư duy trong nước gồm HSA, V-ACT, TSA, SPT hoặc các bài thi đánh giá năng lực/tư duy quốc tế như SAT, ACT, A-Level, thí sinh sẽ được xét tuyển độc lập, không cần chứng chỉ Tiếng Anh quốc tế.
Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế sẽ chỉ được dùng để quy đổi điểm thay thế môn Tiếng Anh trong xét tuyển đối với các thí sinh xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2027 ở các tổ hợp A00, A01, D01 và D07.
Bảng quy đổi điểm chứng chỉ Tiếng Anh quốc tế dự kiến trong tuyển sinh năm 2027
Ngoài ra, năm 2027, Đại học Kinh tế Quốc dân dự kiến sử dụng thêm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế là tiếng Trung Quốc, tiếng Nhật, tiếng Hàn Quốc, tiếng Pháp, tiếng Đức vào xét tuyển.
Mức điểm cụ thể các bài thi đánh giá năng lực/tư duy trong nước và quốc tế cùng quy định cụ thể về các mức điểm của chứng chỉ ngoại ngữ sẽ được công bố trong Đề án tuyển sinh vào tháng 12/2026
Tin nóng
Thời đại số mở ra nhiều cơ hội để trẻ em tiếp cận tri thức, nhưng cũng đặt các gia đình trước những thách thức trong việc nuôi dạy con cái. Khi chiếc điện thoại thông minh trở thành 'người giữ trẻ', mạng xã hội trở thành 'người thầy', còn trí tuệ nhân tạo dần thay thế những cuộc trò chuyện trong gia đình, thì hơn bao giờ hết, cha mẹ cần trở lại đúng vai trò của mình.
Theo cô Lưu Thị Định Nghĩa, hiệu quả rõ nét nhất khi áp dụng mô hình học tập trải nghiệm là sự thay đổi trong chính cách học của học sinh.
Một kỳ thi có thể quyết định ngôi trường học sinh theo học, nhưng không thể quyết định tương lai của một đứa trẻ. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, cần giảm áp lực ở kỳ thi vào lớp 10, mở rộng cơ hội học tập sau THCS.
Mặc dù chưa có điểm chuẩn trúng tuyển lớp 10 công lập, song nhiều thí sinh đã chủ động 'rẽ hướng' sang học nghề
MỸ - Từng hai lần trượt đại học ở Singapore và không được theo học ngành Sinh học, anh Joel Tan sau đó lấy bằng tiến sĩ tại Đại học Harvard. Trong bài phát biểu tốt nghiệp, anh kể về hành trình của mình và kêu gọi mở thêm cơ hội cho thế hệ sau.
Từ ưu đãi theo điểm số, quà tặng cho thủ khoa đến workshop và sân chơi cộng đồng, nhiều chương trình được Hoàng Hà Mobile triển khai nhằm hỗ trợ học sinh chuẩn bị năm học mới.
Tin mới
Khai mạc kỳ kiểm tra, sát hạch tiếp nhận người hoạt động không chuyên trách vào làm công chức cấp xã
Sáng 28-6, Hội đồng Kiểm tra, sát hạch tiếp nhận vào làm công chức tỉnh Gia Lai đã khai mạc kỳ kiểm tra, sát hạch tiếp nhận người hoạt động không chuyên trách vào làm công chức cấp xã năm 2026.
Tháng Sáu về mang theo tiếng ve ngân vang của ngày hè. Đây cũng là thời điểm 'Tháng hành động vì trẻ em năm 2026' được cộng đồng chung tay vun đắp bằng chuỗi hoạt động ân cần, thiết thực.
Trong chuỗi video 'Doanh nhân học Bác Hồ để tự mở đường trong kỷ nguyên mới', ông Nguyễn Thanh Đảo - Chủ tịch Hiệp hội Quảng cáo TP.HCM, Tổng Giám đốc Công ty CP Quảng cáo & XTTM Đông Nam đã chia sẻ những điều ông tâm đắc nhất từ tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Không ngừng nỗ lực vượt khó nâng cao chất lượng dạy học, tích cực tham gia các phong trào của nhà trường và luôn được đồng nghiệp quý mến - đó là những lời nhận xét của tập thể sư phạm Trường THPT Lê Lai (xã Kiên Thọ) khi nói về cô giáo Nguyễn Thị Dậu, giáo viên môn Lịch sử.
Những năm qua, tranh thủ các nguồn lực, xã Như Thanh đã đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia (CQG), qua đó hoàn thiện cơ sở vật chất, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Từ học kỳ I năm học 2026-2027, Chương trình Giáo dục mầm non sẽ được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn 15 trường tham gia, bảo đảm có đại diện vùng thuận lợi, vùng khó khăn, trường công lập, ngoài công lập, trường có trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em hòa nhập.
Thay vì để sân trường vắng bóng học sinh trong mùa hè, Trường Tiểu học số 2 Hòa Phước (phường Hòa Xuân) mở cửa, tổ chức nhiều hoạt động miễn phí, góp phần tạo nên kỳ nghỉ bổ ích, giúp các em phát triển thể chất, nâng cao tri thức và hạn chế lệ thuộc vào thiết bị điện tử.
Theo Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GD&ĐT), sau 1 năm thực hiện việc sắp xếp, 34/34 tỉnh, thành phố đã hoàn thành việc phê duyệt phương án sắp xếp theo đúng tiến độ. Cả nước giảm 586 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập và giảm 709 lãnh đạo quản lý.