Năm học 2021-2022, Bình Phước triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 2

2020-2021 là năm học đầu tiên triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học đối với lớp 1. Đây là năm học được triển khai trong bối cảnh có những khó khăn và khác biệt so với các năm học trước khi vừa phải thực hiện nhiệm vụ năm học vừa phải thực hiện các biện pháp phòng chống dịch Covid-19. Tuy nhiên, chương trình đổi mới vẫn đạt được nhiều thành tựu nhất định.

Theo báo cáo tại hội nghị, tổng hợp từ các địa phương về kết quả đánh giá cuối năm học 2020-2021 cho thấy, tất cả trường tiểu học đã hoàn thành chương trình theo đúng kế hoạch đề ra. 100% trường tiểu học ưu tiên thực hiện đảm bảo tỷ lệ 1 phòng học/lớp và 100% học sinh lớp 1 được học 2 buổi/ngày. Chất lượng học sinh lớp 1 đảm bảo theo chuẩn đề ra, yêu cầu cần đạt của chương trình, có một số mặt nổi trội hơn so với chương trình hiện hành.

Giám đốc Sở GD&ĐT Lý Thanh Tâm chủ trì hội nghị tại điểm cầu Bình Phước

Tuy nhiên, việc thực hiện đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông vẫn còn một số tồn tại, hạn chế. Trong đó, việc biên soạn SGK theo chương trình mới còn khó khăn. Tài liệu giáo dục địa phương do UBND cấp tỉnh tổ chức biên soạn thẩm định còn chưa đáp ứng yêu cầu về tiến độ và chất lượng. Bên cạnh đó, chất lượng đội ngũ giáo viên cũng như điều kiện cơ sở vật chất tại các trường chưa đồng đều.

Đối với địa bàn Bình Phước, dù còn nhiều khó khăn nhưng chất lượng giáo dục lớp 1 năm học 2020-2021 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 cơ bản vẫn duy trì sự ổn định. Mức độ hình thành và phát triển từng năng lực, phẩm chất của học sinh đạt kết quả cao, với trên 57% học sinh được đánh giá loại tốt. Trong khi đó, số học sinh được đánh giá loại cần cố gắng chỉ ở mức dưới 1,3%.

Học sinh lớp 1 chương trình giáo dục phổ thông 2018 cơ bản đã thành thạo các kỹ năng đọc, viết, nói, nghe và các kỹ năng tính toán hơn so với học sinh lớp 1 các năm học trước.

Tiếp tục năm học 2021-2022, ngành giáo dục tỉnh đã rà soát cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 2 tại các trường tiểu học. Đồng thời phối hợp các nhà xuất bản có SGK lớp 2 được lựa chọn để kịp thời cung ứng sách cho học sinh và giáo viên sử dụng trong năm học mới.

Trên cơ sở kết quả đạt được và tồn tại, hạn chế được xác định sau 1 năm thực hiện đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông, trong thời gian tới, ngành giáo dục sẽ tăng cường các giải pháp bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông; đồng thời có những kiến nghị, đề xuất để chương trình giáo dục phổ thông 2018 đảm bảo chất lượng, với mục tiêu người học là người được thụ hưởng kết quả cuối cùng.

Thu Thảo - Quốc Việt