Năng lực thực hành sư phạm là tiêu chí cốt lõi trong thi tuyển nhà giáo

Chính phủ đã ban hành Nghị định số 93/2026/NĐ-CP quy định rõ hai phương thức tuyển dụng nhà giáo gồm thi tuyển và xét tuyển, trong đó đặc biệt nhấn mạnh năng lực thực hành sư phạm là tiêu chí cốt lõi để xác định người trúng tuyển.

Thi tuyển qua hai vòng, sàng lọc từ kiến thức đến năng lực giảng dạy

Theo Nghị định 93/2026/NĐ-CP, thi tuyển nhà giáo được thực hiện theo hai vòng.

Vòng 1 kiểm tra kiến thức chung bằng hình thức trắc nghiệm trên máy tính, gồm hai phần. Phần I gồm 60 câu hỏi về pháp luật nhà giáo, chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật ngành Giáo dục và vị trí việc làm dự tuyển, thời gian thi 60 phút. Phần II gồm 30 câu hỏi ngoại ngữ bằng một trong năm thứ tiếng Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc hoặc một ngoại ngữ khác hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm, thời gian thi 30 phút.

Người dự tuyển trả lời đúng từ 50% số câu hỏi trở lên cho từng phần thi mới được thi tiếp vòng 2. Đây là ngưỡng sàng lọc cơ bản, đảm bảo chỉ những ứng viên có nền tảng kiến thức đủ vững mới bước vào vòng đánh giá chuyên sâu hơn.

Vòng 2 là phần mang tính quyết định: đánh giá năng lực thông qua thực hành sư phạm. Người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng căn cứ vào đặc điểm và yêu cầu của vị trí việc làm để lựa chọn một trong ba hình thức thi gồm vấn đáp, thực hành giảng dạy hoặc thi viết.

Thời gian thi vấn đáp là 30 phút (thí sinh có không quá 15 phút chuẩn bị, không tính vào thời gian thi); thi viết 180 phút. Riêng thời gian thi thực hành giảng dạy do người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng quyết định căn cứ vào tính chất và đặc điểm của vị trí cần tuyển. Thang điểm cho cả ba hình thức thi vòng 2 đều là 100 điểm.

Nghị định 93/2026/NĐ-CP lần đầu tiên quy trình tuyển dụng nhà giáo được chuẩn hóa đồng bộ từ trung ương đến cơ sở, đặt năng lực thực hành sư phạm làm tiêu chí trung tâm thay vì chỉ dựa vào bằng cấp hay lý lịch

Nghị định 93/2026/NĐ-CP lần đầu tiên quy trình tuyển dụng nhà giáo được chuẩn hóa đồng bộ từ trung ương đến cơ sở, đặt năng lực thực hành sư phạm làm tiêu chí trung tâm thay vì chỉ dựa vào bằng cấp hay lý lịch

Xét tuyển: Linh hoạt hơn nhưng vẫn phải qua thực hành sư phạm

Bên cạnh thi tuyển, Nghị định cũng quy định phương thức xét tuyển, được thực hiện theo hai vòng.

Vòng 1 kiểm tra điều kiện dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm. Hội đồng tuyển dụng kiểm tra việc đáp ứng yêu cầu ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo thông tin ứng viên kê khai. Sau khi trúng tuyển, ứng viên nộp bản sao văn bằng, chứng chỉ tương ứng.

Với những trường hợp không được miễn thi ngoại ngữ, Hội đồng tuyển dụng tổ chức sát hạch để đánh giá năng lực ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số. Vòng 2 của xét tuyển được thực hiện theo đúng quy định như hình thức thi tuyển.

Các trường hợp được miễn Ngoại ngữ. Nguồn: CTTĐT Chính phủ

Các trường hợp được miễn Ngoại ngữ. Nguồn: CTTĐT Chính phủ

Một điểm đáng chú ý trong Nghị định là chính sách cộng điểm ưu tiên. Người có ít nhất 36 tháng làm nhiệm vụ giảng dạy đúng vị trí cần tuyển hoặc môn học phù hợp, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, sẽ được cộng 5 điểm vào kết quả vòng 2. Tương tự, người có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia bậc 4 trở lên hoặc có ít nhất 36 tháng kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực phù hợp với ngành nghề giảng dạy cũng được cộng 5 điểm.

Trường hợp ứng viên thuộc nhiều đối tượng ưu tiên khác nhau thì chỉ được áp dụng mức cộng điểm ưu tiên cao nhất.

Đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập, sẽ tuyển dụng nhà giáo theo trình tự và thủ tục của đơn vị, nhưng bắt buộc phải đánh giá năng lực người đăng ký dự tuyển thông qua thực hành sư phạm theo đúng quy định. Việc xác định người trúng tuyển do cơ sở giáo dục quyết định, bảo đảm công khai và minh bạch.

Mời bạn đọc xem Nghị định chi tiết TẠI ĐÂY

Phương Anh

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân: https://daibieunhandan.vn/nang-luc-thuc-hanh-su-pham-la-tieu-chi-cot-loi-trong-thi-tuyen-nha-giao-10412608.html