NEU-Elearning: Từ tiên phong chuyển đổi số đến bước tiến quốc tế hóa

Hành trình đi trước một bước trong chuyển đổi số giáo dục

Khi chuyển đổi số trở thành xu thế tất yếu của giáo dục đại học trên toàn cầu, đào tạo từ xa không còn được xem là giải pháp bổ trợ mà đang dần trở thành một phương thức đào tạo quan trọng, góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục và thúc đẩy học tập suốt đời.

Từ những lớp học trực tuyến đầu tiên, NEU-Elearning - Đại học Kinh tế Quốc dân đã phát triển thành chương trình đào tạo từ xa quy mô hơn 12.000 sinh viên

Trong dòng chảy đó, Đại học Kinh tế Quốc dân là một trong những cơ sở giáo dục đại học sớm tiếp cận và ứng dụng công nghệ vào đào tạo. Từ mô hình đào tạo chủ yếu dựa trên học liệu truyền thống, thư điện tử và các hình thức hỗ trợ từ xa, chương trình từng bước chuyển đổi sang môi trường học tập số với hệ thống quản lý học tập trực tuyến, học liệu đa phương tiện, diễn đàn trao đổi hỏi đáp và cá nhân hóa kế hoạch học tập của người học.

Quá trình ấy không chỉ là sự thay đổi về công nghệ mà còn là sự thay đổi trong tư duy đào tạo, hướng tới xây dựng một hệ sinh thái học tập số, nơi người học không chỉ chủ động học tập mọi lúc , mọi nơi mà còn mở rộng giao lưu, kết nối, hợp tác, cùng phát triển.

Được biết, sau gần 20 năm đào tạo, chương trình tuyển sinh liên tục và hiện đang quản lý hơn 12.000 sinh viên đang theo học, số sinh viên đã tốt nghiệp đạt gần 8.000 sinh viên. Theo PGS.TS Đàm Quang Vinh, đây không chỉ là một dấu mốc về quy mô mà còn phản ánh khả năng thích ứng của mô hình đào tạo từ xa trước những thay đổi nhanh chóng của công nghệ và nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của xã hội.

PGS.TS Đàm Quang Vinh khẳng định: “NEU-Elearning hiện là một trong những chương trình trọng điểm thể hiện quyết tâm ứng dụng công nghệ vào đào tạo của Đại học Kinh tế Quốc dân, góp phần hiện thực hóa mục tiêu học tập suốt đời trong bối cảnh chuyển đổi số”.

Điều làm nên sức sống của một chương trình đào tạo từ xa của Đại học Kinh tế Quốc dân chính là chất lượng đào tạo và khả năng tạo dựng niềm tin đối với người học

Chất lượng là nền tảng tạo nên uy tín

Trong giáo dục trực tuyến, công nghệ chỉ là điều kiện cần. Điều làm nên sức sống của chương trình Đào tạo từ xa - Đại học Kinh tế Quốc dân chính là chất lượng đào tạo và khả năng tạo dựng niềm tin đối với người học. Chương trình NEU-Elearning hiện có 456 giảng viên tham gia giảng dạy. Trong đó, đội ngũ giáo sư, phó giáo sư và tiến sĩ chiếm tỷ lệ lớn.

PGS.TS Đàm Quang Vinh nhấn mạnh: “Đây là những giảng viên trực tiếp tham gia xây dựng học phần, biên soạn học liệu, tổ chức các hoạt động học tập và đồng hành cùng người học trên môi trường số. Nhiều giảng viên đồng thời tham gia nghiên cứu khoa học, tư vấn chính sách và các hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực kinh tế, quản lý, quản trị kinh doanh”. Ông cho rằng, chất lượng và năng lực của đội ngũ giảng viên là yếu tố quyết định chất lượng đào tạo, đồng thời là nền tảng quan trọng giúp chương trình duy trì uy tín trong nhiều năm qua.

Song song với đội ngũ giảng viên, hệ thống học liệu số được xem là một trong những điểm mạnh nổi bật của NEU-Elearning.

Trong nghiên cứu về “Giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo từ xa giai đoạn 2026-2030” do PGS.TS Đoàn Xuân Hậu phụ trách thì có tới 93,95% người học đánh giá học liệu các môn đại cương có chất lượng tốt, trong khi tỷ lệ đánh giá tích cực đối với học liệu các môn chuyên ngành đạt 92,69%.

Những con số này phản ánh quá trình đầu tư lâu dài vào hệ thống bài giảng điện tử, video học tập, tài liệu số, ngân hàng câu hỏi và các công cụ hỗ trợ học tập trực tuyến.

“Trong đào tạo từ xa, học liệu không đơn thuần là tài liệu tham khảo mà chính là “giảng đường số”, nơi người học tiếp cận kiến thức, tương tác với nội dung học tập và hình thành năng lực tự học. Việc học liệu được đánh giá cao vì thế cũng là minh chứng cho chất lượng đào tạo của chương trình” - PGS.TS Đoàn Xuân Hậu nhấn mạnh.

Năm 2025 đánh dấu cột mốc đặc biệt khi NEU-Elearning tuyển sinh thành công tại Nhật Bản

Lấy người học làm trung tâm

Một trong những thách thức lớn nhất của đào tạo từ xa là duy trì sự gắn kết giữa người học với môi trường học tập. Nếu thiếu các cơ chế hỗ trợ phù hợp, người học rất dễ mất động lực hoặc gặp khó khăn trong việc theo đuổi chương trình đến cùng.

Theo PGS.TS Đoàn Xuân Hậu, NEU-Elearning được xây dựng theo hướng lấy người học làm trung tâm, trong đó hệ thống công nghệ được kết hợp với mạng lưới hỗ trợ học tập gồm giáo viên chủ nhiệm, cố vấn học tập và các công cụ quản lý học tập trực tuyến.

Kết quả khảo sát của nhóm nghiên cứu PGS.TS Đoàn Xuân Hậu cho thấy trên 84% người học hài lòng với công tác giáo viên chủ nhiệm và hỗ trợ học tập. Bên cạnh đó, phần lớn người học cũng đánh giá tích cực đối với giao diện hệ thống học tập và tốc độ truy cập của nền tảng E-learning.

Những kết quả này cho thấy chất lượng đào tạo từ xa không chỉ đến từ nội dung học tập mà còn đến từ khả năng đồng hành cùng người học trong suốt quá trình học tập. Chương trình duy trì quy mô tuyển sinh ổn định khoảng 3.000 sinh viên mỗi năm trong nhiều năm liên tiếp.

Đáng chú ý, số lượng sinh viên tốt nghiệp đã tăng mạnh trong giai đoạn gần đây, từ chưa đến 200 người vào năm 2020 lên hơn 1.200 người vào năm 2024. Sự gia tăng này phản ánh sự trưởng thành của chương trình cũng như niềm tin ngày càng lớn của người học đối với mô hình đào tạo từ xa.

Bước tiến mới trên hành trình quốc tế hóa

Nếu chuyển đổi số là nền tảng cho sự phát triển của chương trình, thì quốc tế hóa đang mở ra một không gian phát triển mới.

PGS.TS Đàm Quang Vinh chia sẻ, năm 2025 đánh dấu cột mốc đặc biệt khi NEU-Elearning tuyển sinh thành công tại Nhật Bản. Đây là lần đầu tiên chương trình mở rộng hoạt động tuyển sinh ra ngoài lãnh thổ Việt Nam. Hai đợt tuyển sinh đầu tiên đã thu hút 367 người học tham gia. Con số này chưa phải là quá lớn nếu nhìn từ góc độ quy mô, nhưng lại mang ý nghĩa đặc biệt đối với hành trình phát triển của chương trình. Bởi lần đầu tiên, một chương trình đào tạo từ xa của Đại học Kinh tế Quốc dân đã tiếp cận được cộng đồng người Việt Nam đang sinh sống, học tập và làm việc tại một trong những quốc gia phát triển hàng đầu châu Á.

Với kết quả trên, góp phần khẳng định uy tín, thương hiệu và năng lực tổ chức đào tạo của chương trình, đồng thời mở ra cơ hội mở rộng hoạt động tuyển sinh tới các thị trường có đông người Việt Nam sinh sống và làm việc trong thời gian tới.

Trong bối cảnh nhu cầu học tập suốt đời ngày càng trở nên phổ biến, đặc biệt đối với lực lượng lao động Việt Nam ở nước ngoài, đào tạo từ xa được xem là giải pháp phù hợp để người học vừa duy trì công việc vừa có thể nâng cao trình độ chuyên môn. Xa hơn, quốc tế hóa không chỉ là mở rộng địa bàn tuyển sinh mà còn là quá trình khẳng định năng lực cạnh tranh của một chương trình đào tạo đại học Việt Nam trong môi trường giáo dục toàn cầu.

Từ những bước đi tiên phong trong ứng dụng công nghệ đến những dấu ấn đầu tiên trên hành trình quốc tế hóa, NEU-Elearning đang cho thấy đào tạo từ xa hoàn toàn có thể trở thành một phương thức đào tạo chất lượng cao. Những kết quả đạt được trong gần hai thập kỷ qua không chỉ góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho người học mà còn khẳng định vai trò của chuyển đổi số trong nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và đưa giáo dục đại học Việt Nam hội nhập sâu hơn với thế giới.