Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Tham dự hội nghị tại điểm cầu Cà Mau có đồng chí Nguyễn Hồ Hải, Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh uỷ, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh; đồng chí Lữ Quang Ngời, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh.

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng phát biểu chỉ đạo tại hội nghị. (Ảnh chụp màn hình)

Năm học 2025-2026 đánh dấu bước chuyển của ngành Giáo dục, từ hoàn thiện thể chế và xây dựng nền tảng sang tổ chức lại hệ thống, khai thác dữ liệu và cung cấp các dịch vụ giáo dục số; đồng thời mở rộng cơ hội học tập và chuẩn bị cho những yêu cầu mới về AI, nguồn nhân lực chất lượng cao.

Các đồng chí lãnh đạo tỉnh và đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu Cà Mau.

Một trong những thay đổi đáng chú ý là việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập.

Trong năm học, các địa phương đã sáp nhập 1.955 cơ sở giáo dục, giải thể 1.017 cơ sở, thành lập mới 857 cơ sở và tổ chức lại 1.518 cơ sở.

Sau sắp xếp, tổng số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 45.390 xuống còn 39.581 cơ sở. Số trung tâm học tập cộng đồng giảm từ 6.630 xuống còn 2.140 trung tâm.

Việc sắp xếp nhằm tinh gọn đầu mối quản lý, nâng cao hiệu quả sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư, đồng thời bảo đảm không làm gián đoạn hoạt động dạy học, ảnh hưởng đến quyền lợi của người học.

Đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu Cà Mau.

Cà Mau là một trong những tỉnh hoàn thành sớm công tác sắp xếp cơ sở giáo dục. 

Đến ngày 19/8/2026, tỉnh đã hoàn thành việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và đại học công lập theo phương án được phê duyệt. Trong đó, có 19/64 xã, phường thực hiện sắp xếp mỗi cấp học còn 1 trường. Sau sắp xếp, toàn tỉnh còn 359 cơ sở giáo dục công lập, giảm 387 cơ sở.

Năm học 2026-2027, toàn tỉnh có 12.515 lớp với khoảng 409.530 trẻ em, học sinh, học viên, sinh viên và 27.091 cán bộ quản lý, giảng viên, giáo viên, nhân viên.

Bộ máy quản lý được tinh gọn, việc bố trí giáo viên được mở rộng theo hướng điều tiết giữa các điểm trường, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ, bảo đảm các điều kiện cần thiết phục vụ khai giảng năm học mới.

Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh Lữ Quang Ngời phát biểu tham luận tại hội nghị.

Phát biểu tham luận tại hội nghị, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh Lữ Quang Ngời cho biết: “Đối với Cà Mau, công bằng giáo dục không dừng ở việc có trường để học, mà phải bảo đảm người học ở vùng ven biển, vùng sâu, vùng xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số được học trong điều kiện ngày càng tốt hơn, được tiếp cận giáo viên dạy giỏi, có học liệu phù hợp và cơ hội phát triển không thấp hơn đáng kể so với khu vực thuận lợi”.

Cà Mau mong muốn được Bộ Giáo dục và Đào tạo quan tâm, ưu tiên nguồn lực từ các chương trình, dự án quốc gia để đầu tư phòng học, phòng học bộ môn, thiết bị dạy học, công trình bán trú, nước sạch, nhà vệ sinh, hạ tầng số và nhà công vụ giáo viên, nhất là tại vùng ven biển, bãi ngang, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và địa bàn chịu tác động mạnh của biến đổi khí hậu.

Đồng chí Lữ Quang Ngời, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu chỉ đạo, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, biểu dương những nỗ lực của ngành Giáo dục, đặc biệt là quyết tâm sắp xếp trường, lớp trong thời gian ngắn.

Thủ tướng yêu cầu các cấp, các ngành nhìn nhận đúng những thách thức, xác định rõ trách nhiệm và đề xuất giải pháp thực hiện ngay trong năm học 2026-2027, với sự quan tâm, vào cuộc mạnh mẽ của các địa phương.

Về hợp tác quốc tế, Thủ tướng yêu cầu chuyển từ số lượng thoả thuận sang sản phẩm, kết quả cụ thể, ưu tiên các lĩnh vực STEM, bán dẫn, AI, công nghệ số, công nghệ sinh học, năng lượng và vật liệu mới; đồng thời tăng cường thu hút chuyên gia quốc tế, nâng cao vị thế giáo dục Việt Nam trên các mạng lưới khu vực, quốc tế./.