Nghệ An giảm gần một nửa số trường học sau sắp xếp

Sáp nhập 647 trường học

Theo đề án được phê duyệt, Nghệ An sẽ sắp xếp, sáp nhập 647 trường mầm non, tiểu học và THCS xuống còn một nửa (dự kiến giảm 48% so với tháng 7/2025). Một số trường THCS quy mô nhỏ sẽ được sáp nhập với trường THPT trên cùng địa bàn.

Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục ở cấp xã được tổ chức lại theo hướng giảm trường có quy mô nhỏ, tăng quy mô các trường còn lại.

Những khu vực miền núi, biên giới, giao thông khó khăn sẽ được xem xét riêng khi sắp xếp mạng lưới trường học. (Ảnh: Song Hoàng)

Tại 21 xã biên giới đất liền, sẽ thành lập 21 trường phổ thông nội trú TH&THCS, theo chủ trương mỗi xã biên giới có một trường. Các trường này được hình thành trên cơ sở sắp xếp một số trường tiểu học và THCS hiện có.

Trong giai đoạn 2027-2030, dự kiến tiếp tục giảm 184 điểm trường lẻ mầm non, tiểu học và THCS. Tuy nhiên, việc sáp nhập không áp dụng máy móc. Những trường có khoảng cách quá xa hoặc giao thông khó khăn sẽ được xem xét riêng, nhằm tránh ảnh hưởng việc đi lại và học tập của học sinh.

Một trong những điểm đáng chú ý, Nghệ An dự kiến sáp nhập một số trường THCS quy mô nhỏ với trường THPT cùng địa bàn cấp xã, hình thành trường có quy mô lớn hơn. Mục tiêu của việc sáp nhập, giảm đầu mối quản lý, đồng thời tận dụng đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất hiện có. Riêng các trường THPT công lập khác trên địa bàn tiếp tục được giữ nguyên theo phương án.

Học sinh tại một trường học ở Nghệ An. (Ảnh: Song Hoàng)

Sau sắp xếp, Nghệ An dự kiến còn 62 trường THPT và các trường có cấp THPT. Tỉnh cũng nghiên cứu phương án tiếp nhận, sử dụng các cơ sở nhà đất dôi dư sau sắp xếp giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp để mở rộng quy mô một số trường THPT công lập tại khu vực TP Vinh (cũ) và vùng phụ cận.

Tiêu chí chọn hiệu trưởng sau sáp nhập trường

Theo phương án, những trường sau sáp nhập có quy mô lớn, nhiều phân hiệu hoặc điểm trường sẽ tổ chức theo hướng một bộ máy quản lý chung. Trường chính có một hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng và bộ phận hành chính - nhân sự dùng chung. Tùy điều kiện, các phân hiệu, điểm trường được bố trí bộ phận chuyên môn phù hợp để bảo đảm hoạt động dạy học.

Cách tổ chức này nhằm giảm số lượng đầu mối quản lý nhưng vẫn duy trì hoạt động tại những điểm trường cần thiết.

Sau sắp xếp trường sẽ được tổ chức theo hướng giảm đầu mối quản lý, sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất. (Ảnh: Song Hoàng)

Đội ngũ giáo viên của các trường sáp nhập được tiếp nhận vào cơ sở giáo dục mới. Sau đó, căn cứ số lớp, cơ cấu môn học và nhu cầu giảng dạy, hiệu trưởng phân công giáo viên làm việc tại trường chính, phân hiệu hoặc điểm trường. Trường hợp thừa, thiếu giáo viên giữa các cơ sở có thể được điều động, biệt phái hoặc bố trí dạy liên trường. Với cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên, địa phương sẽ căn cứ chuyên môn đào tạo, cấp học và khả năng đáp ứng yêu cầu để bố trí phù hợp.

Việc lựa chọn cán bộ quản lý sau sáp nhập cũng được đặt ra trong phương án. Người được bố trí phải đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định. Với trường hợp có nhiều người cùng đủ điều kiện sẽ xem xét kết quả công tác, chất lượng giáo dục, đội ngũ, cơ sở vật chất và các tiêu chí liên quan.

Đối với trường THCS và THPT sau sáp nhập, phương án ưu tiên bố trí hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng trường THCS thuộc diện sáp nhập làm phó hiệu trưởng trường THCS&THPT, phụ trách phân hiệu THCS. Hiệu trưởng được bố trí tại trường sau sáp nhập phải còn ít nhất 36 tháng công tác; phó hiệu trưởng được bổ nhiệm mới phải còn ít nhất 60 tháng công tác.

Nghệ An yêu cầu việc tổ chức lại mạng lưới trường học phải phù hợp điều kiện từng địa bàn, đặc biệt ở miền núi, biên giới và vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Các địa phương phải tính toán khoảng cách, giao thông, quy mô dân số, số học sinh và điều kiện cơ sở vật chất trước khi quyết định sáp nhập. Những nơi có địa hình phức tạp, giao thông khó khăn có thể phải trao đổi với cơ quan chuyên môn để lựa chọn phương án phù hợp.

Cùng với việc tinh gọn đầu mối, Nghệ An sẽ tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các trường sau sắp xếp, ưu tiên những cơ sở có điều kiện xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Ở khối trường trung cấp công lập thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, dự kiến sắp xếp 9 trường thành 5 trường, giảm 4 đầu mối, tương đương 44,44% so với tháng 7/2025.

Theo phương án, việc sắp xếp mạng lưới giáo dục không chỉ nhằm giảm số lượng trường mà còn hướng tới các cơ sở có quy mô phù hợp hơn, giảm điểm trường nhỏ lẻ và sử dụng hiệu quả đội ngũ, cơ sở vật chất. Tỉnh Nghệ An đặt yêu cầu quá trình này phải có lộ trình, hạn chế tác động đến học sinh, giáo viên và phụ huynh, đồng thời bảo đảm chất lượng dạy học sau sáp nhập.