Ngôi trường hạnh phúc ở Ðạ Sar

Ở Trường Tiểu học Đạ Sar, tất cả đều hướng tới môi trường giáo dục trách nhiệm và yêu thương

Theo bà Miki Nozawa - Trưởng Chương trình Giáo dục UNESCO Việt Nam: “Vận hành một trường học hạnh phúc là hành trình của yêu thương và sáng tạo. Mỗi học sinh đến trường đều cảm nhận được niềm vui, sự an toàn và được trân trọng; mỗi thầy giáo, cô giáo được hỗ trợ để thực hiện sứ mệnh giáo dục với tất cả tâm huyết và cha mẹ học sinh yên tâm khi con mình được học tập trong môi trường tràn đầy yêu thương”. Ở Trường Tiểu học Đạ Sar mọi thứ đang được dựng xây, vun đắp từng ngày theo đúng hành trình đó.

Được UNESCO chọn làm trường điểm để khởi động dự án “Ngôi trường hạnh phúc” từ năm 2014. Mục đích của dự án là thúc đẩy hạnh phúc, sự phát triển toàn diện của người học. Trường học trở thành cái nôi coi trọng, nuôi dưỡng tài năng, phát triển thế mạnh và đa dạng kết quả học tập của mỗi học sinh.

Trường học hạnh phúc là nơi mà tình yêu thương giữa thầy và trò, giữa các học sinh, giữa các giáo viên được trân trọng và bồi đắp hằng ngày. Ở một ngôi trường có đến gần 80% là học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số, môi trường giáo dục tại Trường Tiểu học Đạ Sar không chỉ chú trọng giảng dạy kiến thức, kỹ năng học sinh còn thiếu mà còn hỗ trợ, tạo điều kiện để học sinh phát huy tối đa tiềm năng, niềm yêu thích và say mê học tập.

Không dừng lại ở đó, thông điệp của Trường Tiểu học Đạ Sar còn hướng đến môi trường học tập mở ra cơ hội rèn luyện, nâng cao thể chất, trải nghiệm bầu không khí tích cực, thoải mái khám phá của học sinh.

Ông Trần Quang Thái - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đạ Sar chia sẻ: “Môi trường học đường của nhà trường được xây dựng theo hướng “An toàn, thân thiện và lành mạnh”, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập và rèn luyện. Khuôn viên trường có không gian xanh, sạch, thoáng mát, bảo đảm vệ sinh và an toàn. Các mối quan hệ trong nhà trường được duy trì theo tinh thần tôn trọng, hợp tác, không có biểu hiện bạo lực học đường, bắt nạt hay phân biệt đối xử”.

Cô Kră Jăn K’Phức - giáo viên Trường Tiểu học Đạ Sar tự hào cho biết: “Ở đây, chúng tôi quan tâm xây dựng “môi trường giáo dục tích cực”, khuyến khích sự chủ động, sáng tạo của học sinh, đồng thời chú trọng giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phòng, chống rủi ro, sự cố. Giáo viên, nhân viên có ý thức trách nhiệm, gương mẫu trong ứng xử, góp phần tạo sự tin tưởng cho phụ huynh và học sinh”.

Theo đánh giá của anh Kră Jăn K’Plam, phụ huynh lớp 3B: “Nhà trường quan tâm, coi trọng việc gắn kết và phối hợp chặt chẽ với các lực lượng trong và ngoài nhà trường. Các hoạt động kết nối cộng đồng được duy trì như: phối hợp với hội cha mẹ học sinh, chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể, doanh nghiệp và các đơn vị từ thiện - xã hội để tổ chức các hoạt động trải nghiệm, rèn luyện kỹ năng sống, giáo dục truyền thống, cũng như hỗ trợ vật chất, tinh thần cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn”.

Trường Tiểu học Đạ Sar là một ngôi trường toàn diện theo đúng nghĩa, khuôn viên hài hòa với thiên nhiên, trường lớp xanh, sạch, đẹp. Ở đó, môi trường giáo dục hạnh phúc đang được vận hành để hướng đến mục tiêu tạo dựng môi trường lý tưởng cho giáo viên và học sinh đều cảm thấy hạnh phúc, có hành vi và tâm hồn đẹp. Niềm vui và sự tôn trọng được xem là điều kiện tiên quyết để xây dựng vững chắc nền móng căn bản, để cả thầy, cô giáo cũng như học sinh có cơ hội phát triển toàn diện, từ đó tạo động lực thúc đẩy một tương lai về trường học cấp tiến và thân thiện.

Theo bà Nguyễn Thị Vân Anh - Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đạ Sar: “Nơi đây, là một ngôi nhà thứ 2 đúng nghĩa, nơi mọi cảm xúc riêng biệt, sự sáng tạo, cá tính của giáo viên và học sinh được tôn trọng, không bị ép buộc hay rập khuôn máy móc theo phương cách giáo dục lỗi thời, xưa cũ. Không những thế, mục tiêu hoạt động của trường học hạnh phúc còn hướng đến sự lan tỏa tình yêu thương đến phụ huynh, gia đình và xã hội”.

Tuấn Linh .