Người 'truyền lửa' cho đoàn viên, học sinh

Anh Nguyễn Minh Quân (thứ 3 từ phải qua), Bí thư Đoàn Trường THPT Nguyễn Trãi giao nhiệm vụ cho Ủy viên Ban Chấp hành Đoàn trường trước khi diễn ra hoạt động Đoàn. Ảnh: Nga Sơn

Nỗ lực làm tròn vai “thủ lĩnh” thanh niên

Nhớ lại khoảng thời gian bén duyên với công tác Đoàn, anh Nguyễn Minh Quân cho biết: Đang là giáo viên giảng dạy bộ môn Giáo dục thể chất thì năm 2016, anh được bầu làm Phó Bí thư Đoàn trường và một năm sau được bầu làm Bí thư Đoàn Trường THPT Nguyễn Trãi.

Theo chia sẻ của anh Quân, Trường THPT Nguyễn Trãi là ngôi trường có bề dày thành tích trong công tác dạy và học, cũng như trong công tác Đoàn và Phong trào Thanh niên. Giáo viên và học sinh ở đây năng động, nhạy bén. Và đặc biệt, đây còn là địa bàn đặc thù - có đến 90% học sinh là người có đạo. Hoạt động của giới trẻ ở các giáo xứ rất mạnh. Bản thân anh không phải là người có đạo nên để hiểu và tổ chức được những hoạt động thu hút đoàn viên, học sinh tham gia là điều không hề dễ dàng.

Với suy nghĩ khó khăn là cơ hội để thử thách, rèn luyện và khẳng định năng lực bản thân, sau khi nhận nhiệm vụ, anh Quân đã tiếp cận học sinh để tìm hiểu về đặc thù của đồng bào Công giáo, các hoạt động của giới trẻ tại các giáo xứ, tìm ra điểm giống nhau và khác nhau giữa hoạt động tại giáo xứ và trong trường học. Bên cạnh đó, anh còn kết nối với cựu học sinh là giáo lý viên ở các giáo xứ hỗ trợ tổ chức các hoạt động tại trường.

Đáng chú ý, bên cạnh các hoạt động bề nổi, anh lồng ghép nội dung tuyên truyền giáo dục; đặc biệt là tuyên truyền, giáo dục về mặt chính trị, tư tưởng cho đoàn viên, học sinh. Song song đó, anh Quân thành lập ngay 3 câu lạc bộ (CLB): văn nghệ, truyền thông và kịch. Các câu lạc bộ vừa là nơi để đoàn viên, học sinh tham gia sinh hoạt, thể hiện năng khiếu vừa là nguồn để phục vụ các ngày lễ kỷ niệm lớn. Tiếp đến, anh thành lập thêm các CLB: Thiện nguyện, Tiếng Anh, Sống xanh… Các CLB này sẽ có nhiệm vụ thực hiện các hoạt động liên quan đến an sinh xã hội, bảo vệ môi trường...

Những năm gần đây, học sinh không chỉ có nhu cầu giao lưu trong trường mà còn mong muốn giao lưu với học sinh, sinh viên ở các trường. Do đó, anh đã kết nối để đoàn viên, học sinh có cơ hội giao lưu với các trường THPT, cao đẳng, đại học trong tỉnh, thậm chí là ngoài tỉnh. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, để tạo điều kiện cho đoàn viên, học sinh tìm hiểu về công nghệ, trí tuệ nhân tạo, anh đã tham mưu Ban Giám hiệu nhà trường kết nối với các đơn vị như: Trường đại học Công nghệ Đồng Nai, Trường đại học Lạc Hồng tổ chức các chuỗi hoạt động giới thiệu về robot, trí tuệ nhân tạo… Thông qua các hoạt động do Đoàn trường tổ chức, đoàn viên, học sinh có thêm cơ hội trải nghiệm, có thêm hành trang quý báu để vững bước vào đời.

Không ngừng sáng tạo

Đó là cảm nhận của học sinh Vũ Hoàng Bảo Châu, lớp 11A6, Trường THPT Nguyễn Trãi trong các hoạt động do Đoàn trường tổ chức.

Bảo Châu dẫn chứng: Trong đợt kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 vừa qua, Đoàn trường đã phụ trách tổ chức nhiều hoạt động như: hội chợ, dân vũ, văn nghệ, báo tường… Hay vào dịp gần Tết Nguyên đán, Đoàn trường sẽ tổ chức Hội chợ truyền thống và Trại Xuân. Đây không chỉ là những hoạt động vui chơi, giao lưu đơn thuần mà còn là môi trường giáo dục giàu giá trị dành cho đoàn viên, học sinh; là dịp để học sinh rèn luyện kỹ năng sống, làm việc nhóm, tổ chức hoạt động, giao tiếp, sáng tạo, khả năng thích nghi trong môi trường tập thể…

Không chỉ sáng tạo trong mỗi hoạt động Đoàn mà từ kinh nghiệm tổ chức hoạt động Đoàn trong trường học, anh đã đề xuất nhiều sáng kiến, giải pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác Đoàn và Phong trào Thanh niên trong trường học. Trong năm 2024, anh Quân đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác Đoàn và Phong trào Thanh niên từ mô hình CLB, đội, nhóm.

Theo chia sẻ của anh Quân: Tại Trường THPT Nguyễn Trãi hiện nay có 7 CLB, đội, nhóm. Học sinh khi tham gia CLB, đội, nhóm được rèn luyện kỹ năng, có môi trường để phát huy khả năng sáng tạo, nhận thức được vai trò của mình trong mỗi chương trình, hoạt động của CLB, đội, nhóm.

Liên quan đến nâng cao văn hóa đọc cho học sinh, anh Quân đề xuất trang bị tủ sách bên hành lang lớp học. Để thực hiện mô hình tủ sách bên hành lang lớp học, nhà trường tiến hành phát động cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh tự nguyện đóng góp những đầu sách phù hợp với lứa tuổi các em và tạo thành những thư viện thu nhỏ bên hành lang lớp học. Trước khi vào buổi học, giờ ra chơi hoặc trong thời gian chờ đợi bạn bè, các em có thể đọc sách một cách dễ dàng… Từ đó tạo động lực để học sinh tham gia đọc sách, hình thành thói quen đọc sách…

Những sáng kiến, giải pháp này minh chứng cho nhiệt huyết của tuổi trẻ, tinh thần sáng tạo không ngừng, góp phần làm cho hoạt động Đoàn trong trường học gần gũi, hấp dẫn và hiệu quả hơn, thu hút đông đoàn viên, học sinh tham gia.

Nga Sơn