Nữ giảng viên đạt IELTS 9.0 'bật mí' bí quyết giành điểm tuyệt đối
Theo cô Ngụy Linh Giang, Trường Đại học Thủy Lợi, tùy theo năng khiếu và sở thích, mỗi người có thể cảm thấy một kỹ năng IELTS 'khó nhằn' hơn hẳn các kỹ năng còn lại. 'Nếu thấy mình còn yếu kỹ năng nào, nên rèn luyện kỹ năng đó nhiều hơn, sử dụng các học liệu và tài nguyên theo cấp độ từ dễ, cơ bản đến khó dần lên, luyện tập thường xuyên thì chắc chắn sẽ tiến bộ', nữ giảng viên chia sẻ.
Cô Ngụy Linh Giang, Thạc sĩ Ngôn ngữ ứng dụng, giảng viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trung tâm Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Thủy lợi là một trong những thầy cô xuất sắc đạt điểm 9.0 IELTS tại Việt Nam.
Cô Ngụy Linh Giang, Thạc sĩ Ngôn ngữ ứng dụng, giảng viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trung tâm Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Thủy lợi
Chia sẻ về bí quyết đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS, cô Giang cho biết, 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, do đó thông thường, các bạn học giỏi tiếng Anh sẽ giỏi đều cả 4 kỹ năng. Bản thân cô Giang là người khá bận rộn trong công việc, song để đạt được 9.0 IELTS, với cô cũng là cả quá trình trau dồi.
"Ngoài giờ lên lớp giảng dạy về các kỹ năng và kiến thức tiếng Anh cho sinh viên, tôi luôn tranh thủ thời gian rảnh để đọc, nghe và xem các tin tức thời sự, thông tin giải trí bằng tiếng Anh, theo dõi các kênh truyền thông nước ngoài để củng cố và trau dồi vốn ngôn ngữ. Một công đôi việc, vừa giải trí vừa học hỏi không những chỉ tiếng Anh mà còn tăng cường hiểu biết của bản thân về nhiều lĩnh vực khác”, nữ giảng viên tâm sự.
Cô Giang cho biết thêm, một tháng trước ngày thi, cô đã dành thời gian làm một số đề IELTS mẫu để quen dạng bài. Vì thời gian có hạn, cô tập trung nhất vào luyện các bài Nghe, bởi đây là kỹ năng “rủi ro” nhất. Khi nghe nếu mất tập trung và không làm được một câu sẽ dễ bị mất bình tĩnh và bỏ lỡ một số câu sau đó.
Cô cũng cố gắng luyện trả lời các hỏi mẫu trong phần Nói IELTS. "Luyện nói một mình có thể có cảm giác mất tự nhiên và dễ chán. Với sinh viên, các em tốt nhất nên rủ một người bạn ngồi nghe mình nói hoặc đóng vai giám khảo hỏi thi sẽ thú vị và có động lực luyện tập hơn nhiều", cô Giang đưa ra lời khuyên.
Cô Giang cùng các học trò
Với vai trò là giảng viên ngành Ngôn ngữ Anh, cô Ngụy Linh Giang nhìn nhận, tùy theo năng khiếu và sở thích, mỗi người có thể cảm thấy một kỹ năng “khó nhằn” hơn hẳn các kỹ năng còn lại. Nếu thấy mình còn yếu kỹ năng nào, nên rèn luyện kỹ năng đó nhiều hơn, sử dụng các học liệu và tài nguyên theo cấp độ từ dễ, cơ bản đến khó dần lên, luyện tập thường xuyên thì chắc chắn sẽ tiến bộ.
Theo cô Giang, mỗi sinh viên có thể yếu hơn ở một kỹ năng bất kỳ, cũng có sinh viên cảm thấy cả 4 kỹ năng đều khó. Tuy nhiên, phần lớn các em sẽ ngại phần Nói và Viết hơn, vì hai kỹ năng này đòi hỏi phải suy nghĩ, tạo ra ngôn ngữ, thay vì chỉ tiếp nhận ngôn ngữ và hiểu như với Nghe, Đọc.
Với Viết, ngoài các bài luận ở trường, sinh viên nên tập viết những suy nghĩ, quan sát hàng ngày của mình bằng tiếng Anh, có thể viết lên trang cá nhân, viết nhật ký, blog... đều rất tốt. Các em cũng nên chủ động luyện nói tiếng Anh với nhau, có thể nói với bạn thân hoặc tham gia câu lạc bộ.
“Đừng sợ nói sai, vì có sai chúng ta mới rút kinh nghiệm và biết mình còn yếu chỗ nào để củng cố”, cô Giang nhấn mạnh.
Nói về công việc hiện tại, nữ giảng viên cho rằng, ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Thủy lợi rất phù hợp với sinh viên đam mê học tiếng Anh hoặc mong muốn phát triển khả năng ngoại ngữ của mình một cách bài bản. Đến với ngành này, các em không chỉ được rèn luyện các kỹ năng sử dụng tiếng, mà còn được dạy những lý thuyết nền tảng về ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng, từ việc phát âm chuẩn từng âm vị đến việc sử dụng tiếng Anh nhuần nhuyễn trong những ngành nghề cụ thể như biên phiên dịch hay quản trị học.
“Tôi tin đây sẽ là môi trường lý tưởng để sinh viên có thể tự tin học tập, rèn luyện và chinh phục mọi đỉnh cao tiếng Anh mà các em mơ ước, bao gồm cả điểm tuyệt đối 9.0 của IELTS”, nữ giảng viên bày tỏ.
