PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng giữ chức vụ Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục
PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục.
PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng - Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục. Ảnh: Học viện Quản lý giáo dục
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn vừa kí quyết định về việc bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng, giữ chức vụ Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục.
PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng sinh năm 1972 tại Bắc Ninh, tốt nghiệp cử nhân Hóa học tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 1993, nhận học vị Thạc sĩ năm 2001, Tiến sĩ năm 2006, được bổ nhiệm chức danh PGS năm 2016.
Trong quá trình công tác tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng từng đảm nhiệm nhiều vị trí quản lý như: Phó Trưởng phòng Sau đại học (2007-2013); Giám đốc Trung tâm Ứng dụng Công nghệ đào tạo tiên tiến (kiêm nhiệm từ 2009-2018); Trưởng phòng Sau đại học (2013-2018).
Từ tháng 2/2018, PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng được Bộ Giáo dục và Đào tạo điều động về công tác tại Học viện Quản lý giáo dục và giữ nhiều cương vị quan trọng, gồm: Phó Giám đốc Học viện (từ tháng 02/2018); Chủ tịch Hội đồng Học viện (từ tháng 12/2019-1/2026); Bí thư Đảng ủy Học viện (từ tháng 3/2021 đến nay).
Từ tháng 9/2020-4/2025, PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng là Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tin nóng
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường hợp sinh viên thôi học do nguyên nhân trễ học phí, vắng thi và tiếp tục quay trở lại học thì không thuộc đối tượng giảm học phí.
Áp lực điểm số, kỳ vọng gia đình và nỗi sợ thất bại đang âm thầm đẩy nhiều học sinh vào trầm cảm, rối loạn lo âu, thậm chí xuất hiện ý nghĩ tự sát. Mùa thi đang trở thành thời điểm báo động về sức khỏe tâm thần học đường
Thay vì mức sàn 15/30 điểm, thí sinh đăng ký vào các ngành thuộc lĩnh vực sư phạm, sức khỏe, bán dẫn hay đường sắt phải đáp ứng ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào cao hơn.
Không chỉ sở hữu cơ hội việc làm đa dạng, ngành này còn được đánh giá cao về mức thu nhập và khả năng phát triển nghề nghiệp trong môi trường toàn cầu.
Các trường ĐH tư thục và công lập bắt đầu nhập cuộc đường đua mở ngành đào tạo Y khoa (Bác sĩ đa khoa) trong khi đội ngũ giảng viên, cơ sở thực hành đang đặt ra nhiều thách thức. Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế kiểm soát chất lượng bằng cách nào khi chỉ dựa vào các con số trên văn bản hành chính?
Vượt hơn 124.000 thí sinh dự thi lớp 10 công lập tại Hà Nội, Minh Hà xuất sắc giành vị trí thủ khoa hệ đại trà với 29,75 điểm. Đây cũng là học sinh trường tư đầu tiên đạt thành tích này trong nhiều năm qua.
Tin mới
Tại điểm Trạm Y tế Ngân Thủy thuộc Trạm Y tế xã Kim Ngân, đồng bào dân tộc thiểu số Bru-Vân Kiều luôn xem bác sĩ Nguyễn Văn Hào là chỗ dựa tinh thần mỗi khi đau ốm, bệnh tật. Sự cống hiến thầm lặng của bác sĩ Hào đã góp phần nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh ở vùng khó.
Sự ra đời Quỹ Khuyến học và phát triển trí tuệ xã Sơn Tiến (Hà Tĩnh) là sự tiếp nối truyền thống của quê hương; lan tỏa tinh thần đoàn kết, trách nhiệm với thế hệ tương lai.
Làm thêm trong dịp hè là lựa chọn của nhiều sinh viên không chỉ giúp các em có thu nhập mà còn được trải nghiệm, tích lũy kinh nghiệm, kỹ năng giao tiếp để trưởng thành hơn.
Việc thiết lập một hành lang pháp lý nghiêm ngặt giúp giảm áp lực học tập, bảo vệ quyền lợi học sinh, xây dựng môi trường học đường lành mạnh.
Bảng xếp hạng THE Impact Rankings 2026 ghi nhận 17 trường đại học Việt Nam góp mặt, nhiều trường thăng hạng mạnh, tiến gần mốc 20 đại diện.
Sở GD&ĐT Gia Lai tập huấn nghiệp vụ kiểm tra Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, nhằm bảo đảm an toàn, nghiêm túc, khách quan và đúng quy chế.
Nhiều học sinh yêu thích tổ chức sự kiện nhưng chưa hiểu rõ đây thực chất là một phần của truyền thông marketing.
Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 chuyên của Hà Nội năm nay, em Ngô Xuân Tùng, học sinh lớp 9A5, Trường THCS Cầu Giấy xuất sắc trở thành thủ khoa môn Vật lý, Trường THPT chuyên Hà Nội Amsterdam với tổng điểm xét tuyển 47,25. Trong đó, môn chuyên Vật lý em đạt mức điểm 9,75/10.