Phòng học STEM mở hướng đổi mới giáo dục tại phường Phú Thượng

Sáng 5-9, nhân dịp khai giảng năm học 2026-2027, đồng chí Nguyễn Quốc Hà, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Phú Thượng cùng các đồng chí lãnh đạo địa phương đã thực hiện nghi thức ra mắt phòng học STEM tại Trường Tiểu học và THCS Phú Thượng.

Đồng chí Nguyễn Quốc Hà, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Phú Thượng (thứ 3 từ phải qua) cùng các đại biểu thực hiện nghi lễ ra mắt Phòng học STEM tại Trường Tiểu học và THCS Phú Thượng. Ảnh: Cao Kỳ

Ngay sau nghi thức ra mắt, đoàn đã tham quan cơ sở vật chất và trải nghiệm tiết học STEM của học sinh lớp 7A5. Trong không gian học tập trực quan, học sinh hào hứng tham gia thử nghiệm, lắp ráp mô hình và phối hợp giải quyết các nhiệm vụ được giao.

Các đồng chí lãnh đạo phường Phú Thượng tham quan phòng học STEM. Ảnh: Cao Kỳ

Nhà giáo Âu Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Phú Thượng cho biết, Nhà trường định hướng đưa giáo dục STEM vào các tiết học, chuyên đề và hoạt động trải nghiệm phù hợp với từng khối lớp.

"Trong bài học STEM, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức từ sách giáo khoa mà còn được vận dụng kiến thức của nhiều môn để giải quyết một nhiệm vụ cụ thể. Các em có thể cùng thiết kế mô hình, thực hiện thí nghiệm, quan sát kết quả, phát hiện sai sót và điều chỉnh phương án. Quá trình này góp phần rèn luyện tư duy logic, khả năng sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề", nhà giáo Âu Thị Hiền cho biết.

Học sinh hào hứng tham gia thử nghiệm, lắp ráp mô hình và phối hợp giải quyết các nhiệm vụ được giao. Ảnh: Diên Vĩ

Tại lớp học, em Trần Nguyễn Quỳnh Chi, học sinh lớp 7A5 chia sẻ: "Em mong các tiết học tại phòng STEM sẽ có nhiều hoạt động thực hành, giúp chúng em dễ hiểu bài, phát huy khả năng sáng tạo và cùng nhau giải quyết những vấn đề cụ thể".

Cùng lớp, em Ngô Quang Long kỳ vọng phòng học mới sẽ tạo điều kiện để học sinh thử nghiệm các ý tưởng về khoa học và công nghệ. "Em mong được học thêm về lập trình, lắp ráp mô hình và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế", Long nói.

Theo nhà giáo Âu Thị Hiền, để phòng học phát huy hiệu quả, yếu tố quyết định vẫn là năng lực tổ chức bài học của giáo viên. Trong năm học mới, nhà trường đặt mục tiêu bồi dưỡng 100% giáo viên về thiết kế bài giảng E-learning và xây dựng bài học STEM. Các tổ chuyên môn sẽ lựa chọn nội dung phù hợp, tăng cường sinh hoạt chuyên đề và chia sẻ kinh nghiệm giữa giáo viên cấp tiểu học với giáo viên cấp THCS.

Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh lớp 7A5 vận dụng kiến thức để thực hiện các bài học tại phòng STEM. Ảnh: Diên Vĩ

Trường Tiểu học và THCS Phú Thượng cũng dự kiến tổ chức “Ngày hội Sáng tạo STEM” hằng năm để học sinh giới thiệu sản phẩm, trao đổi ý tưởng và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đây đồng thời là cơ sở để giáo viên đánh giá hiệu quả sử dụng phòng học, điều chỉnh nội dung giảng dạy và lựa chọn những mô hình phù hợp để triển khai rộng hơn.

Cùng với giáo dục STEM, các trường học trên địa bàn phường Phú Thượng đang từng bước ứng dụng công nghệ vào quản lý và giảng dạy. Việc định hướng triển khai sổ điểm điện tử, học bạ số, bài giảng E-learning và học liệu số góp phần giảm công việc hành chính, hỗ trợ giáo viên cập nhật kết quả học tập và theo dõi sự tiến bộ của học sinh.

Theo Phó Chủ tịch UBND phường Phú Thượng Bùi Thế Cường, việc địa phương quan tâm đầu tư phòng học STEM và các thiết bị công nghệ là bước đi thiết thực nhằm tạo điều kiện để các nhà trường đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực số cho giáo viên và mở rộng cơ hội thực hành, sáng tạo cho học sinh.

"Thời gian tới, UBND phường tiếp tục phối hợp với các nhà trường hoàn thiện hạ tầng, bồi dưỡng đội ngũ và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất đã được đầu tư. Qua đó, công nghệ từng bước được đưa vào từng giờ học và hoạt động quản trị, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay", ông Bùi Thế Cường cho hay.

Việc đưa phòng học STEM vào sử dụng cùng với đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số cho thấy đổi mới giáo dục tại phường Phú Thượng đang được cụ thể hóa bằng những hoạt động thiết thực.