Quy hoạch trung tâm giáo dục quốc phòng mới ra sao trước sáp nhập?

Ngày 26/3/2025, Phó Thủ tướng Lê Thành Long đã ký Quyết định số 666/QĐ-TTg phê duyệt Kế hoạch thực hiện Quy hoạch hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Đây là bước cụ thể hóa Quyết định số 1573/QĐ-TTg ngày 5/12/2023 của Thủ tướng Chính phủ về quy hoạch hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQP&AN), nhằm phát triển đồng bộ, hiện đại hóa cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giảng dạy trong lĩnh vực quan trọng này.

Theo đó, kế hoạch đặt mục tiêu xây dựng hệ thống trung tâm GDQP&AN chuyên nghiệp, ứng dụng khoa học công nghệ trong quản lý, giảng dạy và học tập, hướng tới quản trị trên nền tảng số. Việc triển khai quy hoạch được thực hiện theo từng giai đoạn đến năm 2030, gắn với trách nhiệm của các bộ, ngành và địa phương nhằm đảm bảo tính hiệu quả, đồng bộ.

Bảo đảm sự phối hợp chặt chẽ giữa các bộ, ngành, địa phương với Bộ Quốc phòng (Cơ quan lập quy hoạch hệ thống trung tâm GDQP&AN) thực hiện một cách đồng bộ, hiệu quả trong xây dựng, phát triển hệ thống trung tâm GDQP&AN đến năm 2030, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện môn học giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Kế hoạch bao gồm nhiều nội dung quan trọng như thực hiện các thủ tục pháp lý về quy hoạch, hoàn thiện cơ chế, chính sách, đầu tư công, xác định nhu cầu sử dụng đất và nguồn lực để triển khai. Đặc biệt, công tác tuyên truyền, phổ biến thông tin về quy hoạch sẽ được đẩy mạnh nhằm đảm bảo sự tham gia giám sát của các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Thực hiện Quy hoạch hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Ảnh: Báo Điện tử Chính phủ

Bên cạnh đó, quyết định nêu rõ ưu tiên đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng tại các trung tâm GDQP&AN trọng điểm, bao gồm Trường Đại học Hùng Vương, Trường Cao đẳng Lào Cai, Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội, Đại học Huế, Đại học Đà Lạt, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. Đồng thời, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý, giảng dạy và học tập cũng sẽ được chú trọng, góp phần hiện đại hóa mô hình đào tạo GDQP&AN trong thời gian tới.

Ngoài ra, kế hoạch cũng đề cập đến việc xây dựng hệ thống thông tin và cơ sở dữ liệu quốc gia về quy hoạch, phục vụ tích hợp vào các quy hoạch có liên quan. Công tác rà soát, nghiên cứu và đề xuất sửa đổi, bổ sung các văn bản pháp luật về GDQP&AN sẽ được thực hiện để đảm bảo tính đồng bộ và phù hợp với thực tiễn.

Việc triển khai Kế hoạch thực hiện Quy hoạch hệ thống trung tâm GDQP&AN diễn ra trong bối cảnh nhiều bộ, ngành đã được đổi tên và một số tỉnh thành dự kiến sáp nhập theo các chủ trương cải tổ hành chính.

Chẳng hạn, một số địa phương khi sáp nhập sẽ phải điều chỉnh lại đơn vị phụ trách trung tâm GDQP&AN, từ đó ảnh hưởng đến công tác tổ chức, điều hành và phân bổ nguồn lực. Tương tự, khi một số bộ, ngành thay đổi chức năng hoặc hợp nhất, việc phân công trách nhiệm trong triển khai quy hoạch cũng cần được điều chỉnh để đảm bảo hiệu quả vận hành.

Việc thực hiện quy hoạch này không chỉ mang ý nghĩa chiến lược trong giáo dục quốc phòng mà còn phù hợp với xu hướng cải cách hành chính của nhà nước, đảm bảo sự linh hoạt, thích ứng với tình hình thực tế trong giai đoạn tới.

Minh Trang