Singapore ban hành quy định mới về xử lý bắt nạt học đường

Bộ Giáo dục Singapore (MOE) vừa công bố bộ hướng dẫn mới về xử lý hành vi sai phạm của học sinh, trong đó quy định cụ thể, nghiêm khắc hơn đối với hành vi bắt nạt học đường. Theo đó, học sinh vi phạm có thể bị giam giữ tại trường, đình chỉ học, hạ điểm hạnh kiểm và áp dụng hình thức phạt roi trong một số trường hợp.

Khung hướng dẫn này được xây dựng tương tự quy định xử lý hành vi sử dụng thuốc lá điện tử, nhằm bảo đảm sự thống nhất trong cách áp dụng kỷ luật giữa các trường.

Với vi phạm nghiêm trọng lần đầu, học sinh có thể bị giam giữ từ một đến ba ngày hoặc đình chỉ học, đồng thời bị điều chỉnh điểm hạnh kiểm. Học sinh nam lớn tuổi có thể bị phạt một roi nếu có tình tiết tăng nặng.

Singapore siết chặt xử lý bắt nạt học đường, tăng mức kỷ luật và chuẩn hóa quy trình. Ảnh: linkedln

Đối với các hành vi đặc biệt nghiêm trọng, mức xử lý được nâng lên từ ba đến năm ngày giam giữ hoặc đình chỉ học, kèm theo xếp loại hạnh kiểm tối đa ở mức “Trung bình”. Học sinh nam từ bậc tiểu học trở lên có thể bị phạt đến hai roi. Trường hợp tái phạm các vi phạm rất nghiêm trọng có thể bị đình chỉ từ năm đến 14 ngày, xếp loại hạnh kiểm “Kém” và chịu mức phạt roi tối đa ba.

Theo MOE, việc áp dụng các biện pháp kỷ luật sẽ đi kèm với tư vấn và hỗ trợ tâm lý. Mức độ vi phạm được đánh giá dựa trên nhiều yếu tố như hậu quả, ý định, tính lặp lại và thái độ của học sinh.

Các hành vi vi phạm nghiêm trọng bao gồm đánh nhau, hành hung hoặc bắt nạt có chủ ý và lặp lại; trong khi các hành vi rất nghiêm trọng là những trường hợp ngoan cố, chống đối hoặc có dấu hiệu vi phạm pháp luật, cần đến sự can thiệp của cơ quan chức năng.

Trước đây, các trường học tại Singapore áp dụng kỷ luật theo cấp độ, song còn có sự khác biệt trong cách xử lý. Bộ trưởng Giáo dục Desmond Lee cho biết, khung hướng dẫn mới nhằm bảo đảm cách tiếp cận nhất quán hơn trên toàn hệ thống.

Số liệu cho thấy, giai đoạn 2021–2025 ghi nhận trung bình ba vụ bắt nạt trên 1.000 học sinh tiểu học và tám vụ trên 1.000 học sinh trung học, tăng so với giai đoạn trước đó.

Quy định mới không chỉ áp dụng đối với hành vi bắt nạt mà còn bao gồm các vi phạm khác như trộm cắp, phá hoại tài sản, dự kiến triển khai tại tất cả các trường từ đầu năm 2027.

MOE nhấn mạnh, các trường vẫn có quyền linh hoạt trong xử lý từng trường hợp, đồng thời xem xét các yếu tố giảm nhẹ như độ tuổi, mức độ trưởng thành, nhu cầu giáo dục đặc biệt và tình trạng sức khỏe tâm thần của học sinh, đặc biệt trước khi áp dụng hình thức phạt roi.

Bên cạnh kỷ luật, học sinh vi phạm có thể phải thực hiện các biện pháp giáo dục bổ trợ như viết bài tự phản ánh hoặc chia sẻ bài học kinh nghiệm với tập thể. Động thái này được đưa ra sau quá trình rà soát toàn diện, trong bối cảnh xảy ra một số vụ việc gây lo ngại vào năm 2025.

Trước đó, các video lan truyền trên mạng cũng ghi lại cảnh học sinh bị đe dọa bằng dao và các vụ ẩu đả liên quan đến học sinh Trường Trung học Montfort.

Theo MOE, “hành vi gây tổn thương” bao gồm các sự việc đơn lẻ như phát ngôn thiếu tế nhị hoặc xô xát, trong khi “bắt nạt” là hành vi lặp lại, có chủ ý gây hại.

Bên cạnh việc tăng cường kỷ luật, Bộ cũng triển khai các giải pháp phòng ngừa như tăng nguồn lực nhân sự, thiết lập kênh báo cáo thuận tiện và hướng dẫn rõ hơn về quy trình xử lý, thời gian phản hồi, tư vấn và phục hồi.

Khi xảy ra vụ việc, các trường sẽ thực hiện quy trình có cấu trúc, ưu tiên bảo đảm an toàn cho học sinh, tiến hành điều tra và áp dụng biện pháp phù hợp. Phụ huynh sẽ được thông báo ở các giai đoạn quan trọng để phối hợp cùng nhà trường. Các biện pháp này sẽ được triển khai từng bước từ năm nay.

Đối với các hành vi gây hại trên môi trường mạng như quấy rối, phát tán thông tin cá nhân hoặc hình ảnh riêng tư, học sinh và giáo viên có thể tìm kiếm hỗ trợ từ Ủy ban An toàn Trực tuyến, dự kiến hoạt động từ cuối tháng 6. Nếu nền tảng mạng xã hội không xử lý nội dung vi phạm trong vòng 24 giờ, cơ quan này có thể yêu cầu gỡ bỏ theo thẩm quyền.

Bộ Giáo dục Singapore khẳng định sẽ tiếp tục phối hợp với nhà trường và gia đình để xử lý các hành vi không phù hợp, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương và lành mạnh.