Nhờ nỗ lực đẩy mạnh phong trào thi đua 'Dạy tốt, học tốt' và các phong trào thi đua do bộ, ngành phát động, nhiều địa phương, trường học trên địa bàn tỉnh đã đạt được những thành tích đáng tự hào.
Cơ sở vật chất (CSVC) trường, lớp học là một trong những yếu tố có tính quyết định đến sự thành công trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Từ ý nghĩa đó, nhiều năm qua, việc đầu tư xây dựng CSVC trường, lớp học đã được ngành GD&ĐT, chính quyền các địa phương quan tâm thông qua xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn, từng bước đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục tỉnh nhà.
Một nhóm học sinh rủ nhau xuống sông Mã tắm, nhưng không may một nam sinh 14 tuổi, ở huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa bị nước cuốn trôi, tử vong.
Học sinh có 2 mã định danh: Mã định danh cá nhân và mã định danh học sinh. Đến nay, hơn 90% cán bộ, giáo viên, học sinh trong tỉnh đã được kết nối định danh điện tử thành công với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư.
Nhiều năm gần đây, nhất là khi Thông tư số 50/2020/TT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo được ban hành, các trường mầm non trên địa bàn tỉnh nói chung, huyện Cẩm Thủy nói riêng đã tích cực tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai thực hiện, bên cạnh những thuận lợi, ngành giáo dục huyện Cẩm Thủy gặp không ít khó khăn, vướng mắc.
Ở Thanh Hóa, có một địa danh là làng Bèo Bọt. Ngôi làng đã tồn tại xưa nay và giờ đây đang có gần 400 con người sinh sống.
Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, các cơ sở giáo dục đã nghiêm túc triển khai thực hiện đồng bộ đổi mới kiểm tra, đánh giá (KTĐG) theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT đối với lớp 1, 2, 3; Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT đối với lớp 6, 7.
Cùng với nhiều địa phương khác trong tỉnh, những năm qua, các cấp ủy đảng, chính quyền, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Cẩm Thủy đã tập trung mọi nguồn lực xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nhằm hướng tới mục tiêu tạo điều kiện tốt nhất cho người học, tạo môi trường thuận lợi cho người dạy phát huy hết trách nhiệm, năng lực của mình, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.
VHĐS - Hiệu quả của việc học tin học, ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học ở các nhà trường đã và đang trở thành xu thế tất yếu của ngành giáo dục. Tuy nhiên, do điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, việc đầu tư kết cấu hạ tầng, trang thiết bị phục vụ cho việc học tin học, ứng dụng CNTT ở các huyện miền núi còn nhiều hạn chế. Vì vậy, đây đang là 'bài toán' nan giải đối với cấp ủy, chính quyền địa phương miền núi.