Thực hiện Luật Giáo dục, xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường không còn 'khuyến khích' mà là bắt buộc.
Trong CT GDPT 2018, cùng với yêu cầu về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, kế hoạch bài dạy (giáo án) cũng đổi mới cả hình thức, nội dung.
Đề kiểm tra Ngữ văn không dùng ngữ liệu trong sách giáo khoa báo hiệu quan niệm học để thi, học thuộc nhớ nhiều đã kết thúc.
Trong dạy học Ngữ văn, một số giáo viên tự làm nặng thêm bài giảng, gây quá tải so với yêu cầu cần đạt của chương trình, SGK...
Giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông ở nhiều tỉnh thành vẫn phải dự giờ, dạy thao giảng được cho là do Phụ lục 5 Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH.
Nụ cười của thầy cô với học sinh thể hiện sự thân thiện, gần gũi, quan tâm, chia sẻ, truyền cảm hứng học tập cho học trò.
Hơn 7 năm làm công tác quản lý, nữ hiệu phó Hứa Thanh Mai (Hải Phòng) đã cống hiến không biết mệt mỏi, nỗ lực cố gắng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Tổ chuyên môn, giáo viên nếu được cởi trói áp lực hồ sơ sẽ có nhiều thời gian chuyên tâm nghiên cứu phương pháp để giảng dạy cho học sinh tiến bộ.
Giáo viên khó có thể dạy thành công Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nếu ngành giáo dục địa phương 'ép' thầy cô soạn giáo án theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH.
Áp lực về hồ sơ sổ sách hiện nay đối với tổ chuyên môn, giáo viên vẫn còn rất lớn, phần lớn là do ngành giáo dục địa phương, nhà trường yêu cầu.
Đa số giáo viên mong Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét lại về môn tích hợp và sớm điều chỉnh cho phù hợp thực tiễn.
Mới đây, Giám đốc Sở GD&ĐT Tp.HCM đã yêu cầu giáo viên không được hỏi bài cũ học sinh theo kiểu 'kêu bất chợt, hỏi bất chợt'.
Yêu cầu giáo viên không kiểm tra miệng, trả bài đầu giờ theo kiểu 'kêu bất chợt, hỏi bất chợt' được ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM nhấn mạnh.
Mục đích khi triển khai thực hiện các kế hoạch giáo dục của nhà trường là sợ thanh tra, kiểm tra của cấp trên bắt bẻ nên thà làm thừa còn hơn thiếu!
Với mỗi giáo viên việc xây dựng Giáo án, nay gọi là Kế hoạch bài dạy là những việc đầu tiên và quan trọng nhất trong thực hiện chương trình mới.
Công tác tuyển dụng, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo được ngành GD-ĐT Đắk Lắk đặc biệt quan tâm.
Tổ trưởng chuyên môn căn cứ, tính toán con người hiện có, số tiết được Ban giám hiệu giao cho để dự kiến phân công một cách hài hòa nhất có thể.
Trong 5 lần cải cách, thay đổi chương trình và sách giáo khoa đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai, có lẽ chương trình giáo dục phổ thông 2018 là đang có rối rắm nhiều nhất, khiến cho giáo viên cơ sở mệt mỏi nhất.
Mối quan tâm lớn hiện nay của các thầy cô là còn gặp nhiều khó khăn vướng mắc trong việc dạy Chương trình GDPT 2018.
Phần nhiều giáo viên bỏ tiền ra mua giáo án, hoặc chung nhau mua một bộ giáo án rồi chia sẻ cho nhau cùng dạy và phục vụ cho việc kiểm tra của cấp trên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tránh việc áp dụng hình thức, khuôn mẫu trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án).
Kế hoạch bài dạy (giáo án) là yêu cầu bắt buộc giáo viên phải có khi dạy học và được quy định tại điều lệ nhà trường.
Đã là năm thứ 2 triển khai chương trình GDPT 2018 tại nhà trường, Hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An (Bình Dương) vẫn đứng trước nhiều băn khoăn, trăn trở.
Không chỉ vững chuyên môn, cô Hồng còn được mọi người quý mến vì tình thương yêu học trò, sẵn sàng vượt mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Quá trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 cần lưu ý, hệ thống quản lí sẽ quyết định chất lượng, hiệu quả của việc thực hiện chương trình.
Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: Với ngành Giáo dục, chủ thể vẫn là người thầy nhưng không phải chỉ người thầy với những bài giảng mà chúng ta còn có công nghệ.
Chiều 19/2, tại Trường THPT chuyên Nguyễn Du, Sở GD&ĐT Đắk Lắk tổ chức bế mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi THPT cấp tỉnh năm học 2022-2023.
Năm mới, ai cũng mong muốn điều tốt đẹp và đội ngũ nhà giáo cũng vậy. Chúng tôi mong muốn mọi người đều an vui, ngành giáo dục năm mới có nhiều việc điển hình.
TTH - Nhiều áp lực đặt ra khi triển khai ở bậc trung học cơ sở (THCS) được xem là tất nhiên khi Chương trình Giáo dục phổ thông mới (gọi tắt là chương trình 2018) đang trong giai đoạn khởi đầu với quá nhiều cái mới và sự đổi thay.
Nhiều giáo viên quá tải, áp lực và đó cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng năm 2021 toàn ngành có tới 16.000 giáo viên bỏ việc.
Việc 'tước đoạt' 2 công cụ để giảng dạy và giáo dục học sinh của giáo viên là cho điểm và xử lý học sinh vi phạm khiến giáo viên cảm thấy áp lực, khó hạnh phúc, việc xây dựng trường học hạnh phúc cũng khó hơn.
Đã có những buổi lên lớp nhìn học sinh mình, rồi khi về nhà nhìn những đứa nhỏ nhà mình, tôi lại bật khóc
Chưa bao giờ giáo viên phải soạn, in ấn nhiều như bây giờ. Thầy cô phải soạn và in ấn tới hàng ngàn trang cho các kế hoạch giáo dục để ký duyệt...
Trong 4 tháng, Bộ Giáo dục đã có Công văn 1469 và Công văn 4020/BGDĐT-GDTrH chỉ đạo về soạn kế hoạch bài dạy chương trình năm học 2022-2023.
Kế hoạch bài dạy giúp giáo viên khơi dậy đam mê, hứng thú, phát huy năng lực, phẩm chất trong mỗi học trò, của người thầy.
Chợ 'giáo án điện tử' hoạt động nhộn nhịp vào dịp đầu năm học mới 2022 - 2023 trong bối cảnh nhiều khối lớp sẽ áp dụng chương trình mới, thay đổi sách
Giáo viên địa phương này bán giáo án, bán đề kiểm tra trên mạng xã hội, giáo viên địa phương khác đứng ra mua nên chẳng ai kiểm soát được việc này.
Năm học 2022 - 2023, việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường tiếp tục được nhấn mạnh trong nhiệm vụ năm học.
Một số giáo viên đang băn khoăn là năm học tới đây, những nội dung giảm tải theo Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH có còn hiệu lực hay không?
Dù dư luận rất mong chờ vào sự thay đổi trong việc giảng dạy, kiểm tra, thi cử đối với môn Ngữ văn ở các cấp học phổ thông nhưng có lẽ vẫn còn lắm gian nan.