Từ năm học 2024 - 2025, TPHCM triển khai 3 hình thức tổ chức dạy học STEM trong các trường THCS, THPT.
Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) khẳng định giá trị việc tham gia đánh giá PISA đối với xây dựng và thực thi chính sách giáo dục.
Mục đích khi triển khai thực hiện các kế hoạch giáo dục của nhà trường là sợ thanh tra, kiểm tra của cấp trên bắt bẻ nên thà làm thừa còn hơn thiếu!
Trong 4 tháng, Bộ Giáo dục đã có Công văn 1469 và Công văn 4020/BGDĐT-GDTrH chỉ đạo về soạn kế hoạch bài dạy chương trình năm học 2022-2023.
Kế hoạch bài dạy giúp giáo viên khơi dậy đam mê, hứng thú, phát huy năng lực, phẩm chất trong mỗi học trò, của người thầy.
Một số giáo viên đang băn khoăn là năm học tới đây, những nội dung giảm tải theo Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH có còn hiệu lực hay không?
Cử tri Hà Nam đề nghị Bộ GD-ĐT có biện pháp hạn chế việc học thêm, dạy thêm tràn lan và xử lý bệnh thành tích trong giáo dục.
Nếu chia sách giáo khoa theo bài và quy định nội dung từng bài học thì sẽ làm khó giáo viên trong dạy học, vô tình trói buộc giáo viên vào lối tư duy cũ.
Cử tri tỉnh Thừa Thiên - Huế kiến nghị có giải pháp quyết liệt chấm dứt tình trạng học thêm, dạy thêm nhằm xây dựng môi trường giáo dục trong sạch, lành mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện.
Bộ Giáo dục-Đào tạo (GD-ĐT) vừa có hướng dẫn kiểm tra, đánh giá học kỳ 2 năm học 2019-2020. Theo đó, các cơ sở giáo dục có thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp Trung học cơ sở, cấp Trung học phổ thông tiếp tục thực hiện việc kiểm tra, đánh giá theo Công văn số 1061/BGDĐTGDTrH ngày 25-3-2020 và Công văn số 1113/BGDĐT-GDTrH ngày 30-3-2020 của Bộ GD-ĐT.
Thực hiện Công văn số 1113 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kì II năm học 2019-2020, Sở GD-ĐT Lâm Đồng đã có công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các môn học của học kì II năm học 2019-2020.
Bộ GDĐT vừa ban hành công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 20192020 của bậc THPT.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 đối với cấp THCS, THPT.
Ngày 31-3, Bộ GD&ĐT đã ban hành Công văn số 1113/BGDĐT-GDTrH do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ ký cùng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 của 14 môn học ở THCS và THPT.
Bộ GD & ĐT đã ban hành hướng dẫn tinh giản các môn học để giúp các nhà trường, học sinh chủ động trong việc giảng dạy, ôn tập kiến thức khi nghỉ học đối phó với dịch Covid-19.
Để đảm bảo chương trình giáo dục và kết thúc năm học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa ban hàng Công văn số 1113/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn số 1113/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 với bậc Trung học cơ sở và Trung học phổ thông.