Điểm 10 môn Lịch sử ở Kỳ thi tốt nghiệp THPT là kết quả sự kiên trì học tập, kết hợp niềm đam mê và phương pháp học phù hợp của em Tưởng Quang Minh.
Đổi mới giáo dục tại Phú Thọ đang được trả lời chân thực qua chất lượng từng lớp học và sự trưởng thành của mỗi học sinh. Từ những nỗ lực vượt nghịch cảnh của học sinh tiểu học đến những đỉnh cao tri thức tại các đấu trường quốc tế, minh chứng cho hành trình chuyển hóa chủ trương thành hành động thực chất, khẳng định vị thế của giáo dục Đất Tổ trong giai đoạn mới.
Hà Nội đang từng bước hoàn thiện mô hình trường chất lượng cao theo hướng thực chất, minh bạch, không tạo áp lực học tập, mở rộng cơ hội tiếp cận cho học sinh. Điều này góp phần nâng tầm chất lượng giáo dục Thủ đô.
Nghị quyết số 71 được ban hành, ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ đã nhanh chóng bắt tay vào hành động với tinh thần chủ động, quyết liệt.
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Nghị quyết tiếp tục khẳng định 'GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, là động lực quyết định để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ phát triển nhanh và bền vững'. Đây chính là kim chỉ nam, đồng thời là động lực mạnh mẽ, mở ra thời cơ và điều kiện thuận lợi để ngành GD&ĐT Phú Thọ bứt phá trên con đường phát triển sắp tới.
Phấn đấu đến năm 2030, xây dựng tỉnh Phú Thọ trở thành trung tâm GD&ĐT của vùng Trung du và miền núi phía Bắc.
Việc sáp nhập tỉnh, thành sẽ thúc đẩy sự liên kết giữa các trường đại học, tạo nền tảng cho các trung tâm GD&ĐT chất lượng cao.
Lũ quét, sạt lở đất có thể gây tác động rất xấu đến môi trường, uy hiếp tính mạng của người dân; gây tắc nghẽn giao thông cục bộ, làm ảnh hưởng tới quá trình di chuyển của các phương tiện.
Phía sau những bạn trẻ khiếm thị biết viết, biết đọc, biết sử dụng máy tính, biết chơi đàn... và tự chủ cuộc sống sinh hoạt hằng ngày, là những cần mẫn, tận tụy gieo yêu thương - thắp hy vọng của các thầy, cô giáo đang công tác tại Trung tâm Giáo dục - Dạy nghề (GD-DN) cho người mù tỉnh Thanh Hóa. Những người thầy lặng lẽ, bằng tình yêu và trách nhiệm, như 'nhịp cầu' nối để bạn trẻ khiếm thị vượt lên nghịch cảnh.
Quy hoạch TP Đà Nẵng thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 kỳ vọng sẽ đưa thành phố xứng đáng là đô thị biển quốc tế.
Phương hướng phát triển các ngành, lĩnh vực GD&ĐT, phát triển Đà Nẵng trở thành trung tâm GD&ĐT chất lượng cao của cả nước và khu vực ASEAN.
Tình trạng học sinh (HS) sử dụng (SD) chất cấm, chất gây nghiện đang là thực trạng đáng lo ngại và có nguy cơ bùng phát bên ngoài khuôn viên trường học tại TPHCM. Ngoài thuốc lá điện tử (TLĐT), đối tượng tiêu thụ nhiều 'cỏ' Mỹ thời gian qua chính là HS bởi giá thành rẻ, SD dễ dàng, dù 'cỏ' Mỹ được ví như ma dược 'giết người' thầm lặng.
Không bảng đen, phấn trắng, cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Quỳnh có gần 25 năm dạy chữ braille cho trẻ khiếm thị bằng cả trái tim yêu thương.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 ngày 4/11/2013 của BCH Trung ương Đảng khóa XI 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế', ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Quảng Trị đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ.
Thành phố Hà Tĩnh hướng tới xây dựng nền giáo dục phát triển toàn diện về cả tri thức, thể chất, đạo đức, kỹ năng nhằm đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, chủ động tiếp cận xu thế phát triển giáo dục tiên tiến của thế giới.
Đó là nhiệm vụ trọng tâm, mang tính chiến lược mà Trường tiểu học Đồng Cẩm, Hải Dương phát huy tốt trong nhiều năm qua, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Sáng nay, 8/3, Thường trực Thành ủy Hà Nội làm việc với Ban cán sự Đảng Bộ GD&ĐT về lộ trình cho học sinh trở lại học trực tiếp tại trường và tình hình công tác GD&ĐT của TP Hà Nội năm 2022 và những năm tiếp theo.
Ngày 31/8, UBND tỉnh tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2021-2022. Ông Nguyễn Thanh Bình, UVTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị.