Tăng cường quản lý hoạt động các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa vừa có văn bản về việc tăng cường quản lý hoạt động các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, đơn vị kinh doanh tư vấn du học thường xuyên cập nhật và thực hiện đúng các quy định pháp luật. Cụ thể, trong trường hợp các đơn vị triển khai thực hiện liên kết đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, phối hợp đào tạo từ xa, liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ của nước ngoài theo chức năng, nhiệm vụ được pháp luật quy định, cần phối hợp với các đơn vị chủ trì rà soát các điều kiện đảm bảo yêu cầu tối thiểu, trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo, đào tạo từ xa, liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực. Đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa, các đơn vị tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học, sở lưu ý một số vấn đề cụ thể trong thực hiện hồ sơ và các thủ tục pháp lý theo quy định.
Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các đơn vị thường xuyên thực hiện tự kiểm tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên và kinh doanh tư vấn du học để kịp thời phát hiện, xử lý, chấn chỉnh và khắc phục những tồn tại, hạn chế trong tổ chức hoạt động. Đồng thời, nghiêm túc thực hiện việc công khai và chấp hành chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo theo yêu cầu của cơ quan quản lý các cấp; chủ động báo cáo cơ quan có thẩm quyền khi có khó khăn, vướng mắc, thiếu sót, vi phạm trong quá trình tổ chức hoạt động để được hướng dẫn, tháo gỡ, xử lý theo quy định.
Thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp với các cơ quan, đơn vị, địa phương tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc chấp hành pháp luật về giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên và kinh doanh tư vấn du học trên địa bàn; xử lý nghiêm các hành vi vi phạm pháp luật (nếu có).











