Tăng thí sinh dự tuyển sư phạm mầm non

Em Quàng Thị Hà, lớp12B, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT huyện Điện Biên vừa tham gia kỳ thinăng khiếu ngành Giáo dục mầm non của Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên. Đứngtrước ngưỡng cửa tương lai với nhiều lựa chọn, Hà chia sẻ: “Em yêu trẻ em,thích làm việc trong môi trường có nhiều trẻ nhỏ nên từ lâu đã mong ước trởthành giáo viên mầm non. Gần đây em thấy ngành này ngày càng được quan tâm, đềxuất nhiều ưu đãi về tuổi hưu và chế độ, chính sách nên em càng kiên định, quyếttâm lựa chọn. Ngoài Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên, đến thời điểm xét tuyểncao đẳng, đại học, em dự định nộp nguyện vọng ngành giáo dục mầm non của TrườngSư phạm Hà Nội 2 và Đại học Tây Bắc nữa”. Để đạt được ước mơ ấy, Hà đang tích cựcôn luyện, chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, nhất là những môntrong tổ hợp xét tuyển.

Em Quàng Thị Hà (ngôìgiữa), học sinh lớp 12B, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT huyện Điện Biênchia sẻ với cô giáo và bạn bè về nguyện vọng học giáo dục mầm non.

Tại Trường Phổ thôngDân tộc nội trú THPT huyện Điện Biên, qua khảo sát của nhà trường, có 27 họcsinh dự định xét tuyển khối mầm non các trường cao đẳng, đại học, chủ yếu là:Cao đẳng Sư phạm Điện Biên, Đại học Tây Bắc, Đại học Sư phạm Đại học TháiNguyên, Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Thầy Lương Đình Tuấn, Hiệu trưởng nhà trườngcho biết: “Hàng năm, nhà trường đều có nhiều hoạt động tư vấn, hướng nghiệp, lưạchọn ngành nghề cho các em phù hợp với nhu cầu xã hội, năng lực, sở trường,hoàn cảnh. Qua sự định hướng của thầy cô cùng gia đình và mong muốn bảnthân, những năm trước, mỗi năm có vài học sinh có nguyện vọng theo ngành sư phạmmầm non, năm nào nhiều thì hơn 10 em. Riêng năm nay, trường có đến 27 em dự địnhnộp hồ sơ dự tuyển ngành này”.

Năm học này, Trường Phổthông Dân tộc nội trú THPT huyện Tuần Giáo có nhiều học sinh có nguyện vọngtheo học ngành sư phạm mầm non. Thầy Cao Văn Bằng, Hiệu trưởng nhà trường chobiết: “Qua khảo sát các lớp 12, hiện trường có gần 30 em có mong muốn, dự địnhtham gia xét tuyển ngành giáo dục mầm non các trường đại học, cao đẳng khácnhau tùy vào năng lực. Con số này tăng hơn 2 lần so với mọi năm, những năm trướcchỉ có khoảng chục em dự tuyển ngành này”.

Trường Cao đẳng Sư phạmĐiện Biên là cơ sở duy nhất của tỉnh Điện Biên có chuyên ngành đào tạo giáo dục mầmnon. Chuẩn bị cho mùa tuyển sinh năm học 2025 - 2026, nhà trường đã thôngtin rộng rãi về chỉ tiêu, tiêu chí, hình thức, thời gian tuyển sinh. Theo đó,những năm gần đây, mỗi năm Trường chỉ tuyển mới 150 sinh viên ngành giáo dục mầmnon, thông qua 2 phương thức xét tuyển, dựa vào kết quả học tập lớp 12 vàkết quả thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp. Trước khi xét tuyển, thí sinh bắt buộcphải tham gia thi môn năng khiếu (đọc diễn cảm – hát).

Sinh viên Trường Cao đẳngSư phạm Điện Biên trao đổi học tập tại thư viện nhà trường.

Ngày 11/5 vừa qua, Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên đã tổ chức thành công phần thi năng khiếu với hơn 600 thí sinh đăng ký,tham gia, tăng 150% so với năm trước (năm 2024, có hơn 400 thí sinh đăng ký). BàNguyễn Thị Tuyết Mai, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên, cho biết:“Số lượng thí sinh dự thi năng khiếu năm nay đông hơn đáng kể so với các nămtrước. Mặt bằng chất lượng thí sinh khá cao và đồng đều, các em đã hoàn thành tốtphần đọc diễn cảm và hát. Dự báo điểm chuẩn vào ngành giáo dục mầm non của trườngnăm nay có thể sẽ tăng nhẹ so với năm ngoái”.

Chỉ tiêu thấp, thí sinhđông, bởi vậy chất lượng đầu vào của Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biênđang ngày càng nâng lên. Được biết, năm 2023 điểm trúng tuyển xét theo điểm thitốt nghiệp THPT của trường là 22, theo kết quả xét tuyển lớp 12 là 24 điểm. Năm2024, xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT là 22,5, xét tuyển theo kết quả họctập lớp 12 THPT là 24,75 điểm. Mặc dù tỉ lệ chọi và dự báo điểm xét tuyển tiếptục tăng trong năm nay nhưng ngành sư phạm mầm non vẫn có sức hút lớn tại địa bàn.

Lý giải về việc này, Hiêụtrưởng Nguyễn Thị Tuyết Mai cho biết: “Hiện nay, trên địa bàn tỉnh vẫn thiếu biên chếgiáo viên mầm non theo định mức. Hàng năm các huyện vẫn có chỉ tiêu tuyển giáoviên mầm non. Hơn nữa, theo học ngành này tại trường, các em được hỗ trợ theoNghị định 116/2020/NĐ-CP của Chính phủ tiền đóng học phí và chi phí sinh hoạt 3,63triệu đồng/tháng, giúp giảm gánh nặng, tạo điều kiện học tập cho các em có hoàncảnh khó khăn”.

Nghề giáo viên mầm nonđang ngày càng được quan tâm, đề xuất nhiều chế độ, chính sách ưu đãi. Trong ảnh: Cô và trò Trường Mầm non xã Ta Ma, huyện Tuần Giáo.

Cùng với chế độ chínhsách trong đào tạo, thì giáo viên mầm non đang ngày càng được quan tâm, tạođiều kiện. Đặc biệt, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo nghị địnhquy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức, người lao động côngtác trong các cơ sở giáo dục công lập. Trong đó đề xuất giáo viên mầm non đượcnghỉ hưu sớm và tăng phụ cấp ưu đãi từ 35% lên 45% ở vùng thuận lợi và lên 80% ởvùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Thực tế ở nhiều địa phương trong tỉnh vẫn thiếu giáo viên mầm non. Đầu năm học 2024 - 2025, giáo dục mầm non có 4.879 người;trong đó, 3.832 giáo viên, thiếu 915 giáo viên so với định mức. Việc các emcó mong muốn, nguyện vọng theo học giáo dục mầm non, cống hiến cho giáo dụcvùng cao là điều tốt đẹp, tuy nhiên cũng cần căn cứ rõ tình hình thực tế, nhu câùđịa bàn, phù hợp với năng lực bản thân, không chạy theo trào lưu.

Nguyễn Hiền