Tây Ninh: Đề xuất xây mới Trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh thay thế điểm trường xuống cấp
Tỉnh Tây Ninh đang vận động xây dựng mới Trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh thay thế điểm trường Tiểu học Thạnh Hưng ở ấp Bàu Mua (xã Tuyên Thạnh) do cơ sở vật chất thiếu thốn, xuống cấp nghiêm trọng, không đáp ứng nhu cầu dạy và học của gần 200 học sinh tại đây.
Ngày 5/4, tại điểm trường ấp Bàu Mua, xã Tuyên Thạnh đã diễn ra buổi họp bàn việc vận động xây dựng trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh. Đến dự có ông Trương Tấn Sang, nguyên Chủ tịch nước; ông Nguyễn Hồng Thanh, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tây Ninh; Đại diện Tạp chí Doanh nghiệp Việt Nam - Văn phòng Đồng Nai; ông Lê Hồng Hạnh, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Tuyên Thạnh; ông Lâm Tấn Đạt, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã Tuyên Thạnh cùng đại diện lãnh đạo các sở, ban ngành liên quan.
Đại diện xã Tuyên Thạnh trình bày phương án xây dựng trường.
Tại cuộc họp bàn, đại diện xã Tuyên Thạnh trình bày phương án xây dựng trường. Theo đó, điểm trường Tiểu học Thạnh Hưng ở ấp Bàu Mua chỉ có 5 phòng học và 1 phòng tin học phục vụ cho khoảng 170 học sinh (5 lớp). Hiện các phòng đã xuống cấp trầm trọng, cơ sở vật chất thiếu trong khi nhu cầu đi học tăng.
Lãnh đạo xã Tuyên Thạnh cho biết, dự kiến xây dựng trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh với quy mô ban đầu khoảng 10 phòng (bao gồm phòng học, phòng chức năng, nhà đa năng) với mức dự toán khoảng 20 tỷ đồng.
Cơ sở vật chất tại phòng học hiện có.
“Đây là con số rất lớn đối với địa phương vùng biên giới còn nhiều khó khăn như xã Tuyên Thạnh. Tuy nhiên ‘vì lợi ích trăm năm trồng người’ như lời Bác đã dạy, địa phương mong sẽ nhận được sự đồng hành của các mạnh thường quân, doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh… để các cháu sớm có môi trường học tập tốt”, lãnh đạo xã Tuyên Thạnh bày tỏ.
Cũng tại buổi họp bàn, ông Trương Tấn Sang chia sẻ về ý nghĩa tên trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh. Ông Nguyễn Võ Danh (bí danh: Bảy Dự, sinh năm 1926 tại xã Tuyên Thạnh, huyện Mộc Hóa, tỉnh Long An cũ), là một cán bộ lão thành cách mạng kiên trung, thuộc thế hệ lãnh đạo gắn liền với giai đoạn kháng chiến cứu nước và những năm đầu xây dựng, phát triển TP Hồ Chí Minh sau ngày giải phóng (1975).
Ông Trương Tấn Sang chia sẻ về ý nghĩa tên trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh.
“Việc xây dựng ngôi trường tiểu học mang tên cán bộ lão thành cách mạng kiên trung ngay chính nơi ông sinh ra không chỉ có ý nghĩa to lớn về mặt lịch sử mà còn mang đậm tính giáo dục sâu sắc”, nguyên Chủ tịch nước Trương Tấn Sang chia sẻ và kỳ vọng sẽ sớm vận động đủ kinh phí để xây dựng trường học cho các cháu nhỏ ở vùng sâu, vùng xa này.
Xã Tuyên Thạnh là một trong những xã nằm gần biên giới Campuchia, đời sống người dân còn nhiều khó khăn.
Ông Trương Tấn Sang cũng mong muốn Tạp chí Doanh nghiệp Việt Nam và Văn phòng Đại diện Tạp chí Doanh nghiệp Việt Nam tại Đồng Nai sẽ cùng đồng hành với địa phương trong vai trò cầu nối, gắn kết giữa doanh nghiệp và chính quyền để cùng chung tay, sớm xây dựng được trường Tiểu học Nguyễn Võ Danh.
Tin nóng
Bước vào mùa tuyển sinh năm học 2026–2027, bức tranh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội tiếp tục cho thấy mức độ cạnh tranh ngày càng cao khi tỷ lệ trúng tuyển giảm xuống mức thấp nhất trong nhiều năm trở lại đây.
Ngày 5/4, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức chương trình trải nghiệm 'Một ngày là sinh viên Kinh tế Quốc dân', thu hút sự tham gia của hàng nghìn học sinh lớp 12 đến từ nhiều tỉnh, thành trên cả nước.
Với cấu trúc và độ khó của đề thi trong kỳ thi Đánh giá năng lực 2026 đợt 1 do Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức ngày 5/4 tiếp tục cho thấy xu hướng phân hóa rõ rệt, hướng đến đánh giá năng lực thực chất của thí sinh, đồng thời phản ánh sự dịch chuyển trong tư duy tuyển sinh đại học.
Vụ việc 300 tấn thịt lợn bệnh bị phát hiện tuồn vào bếp ăn trường học vừa là một hồi chuông cảnh báo về an toàn thực phẩm, vừa còn phơi bày một góc tối trong công tác điều hành giáo dục: Sự thống trị của tư duy 'đúng quy trình' và sự vắng bóng của trách nhiệm thực chất.
Với hơn 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS nhưng chỉ có 81.448 chỉ tiêu, kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập tại Hà Nội năm học 2026 - 2027 tiếp tục là cuộc cạnh tranh căng thẳng khi gần một nửa thí sinh có nguy cơ không vào được trường công.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027 tại Hải Phòng có 3 diện ưu tiên và 3 trường hợp được khuyến khích cộng điểm trực tiếp vào tổng điểm xét tuyển, với mức điểm cộng từ 0,5 đến 2 điểm.
Tin mới
Để bảo đảm kỳ thi diễn ra thuận lợi cho 1.130 thí sinh từ khắp khu vực Bà Rịa - Vũng Tàu hội tụ về, Trường Đại học Dầu khí Việt Nam (PVU), đơn vị trực thuộc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) đã triển khai quy trình tổ chức khoa học ngay từ sớm.
Ngày hội 'Thanh thiếu nhi với văn hóa giao thông' quy tụ hàng trăm học sinh, đoàn viên, thanh niên tại Huế tham gia, nhằm trang bị kiến thức pháp luật và rèn luyện kỹ năng, hình thành thói quen ứng xử an toàn, góp phần lan tỏa văn hóa giao thông trong cộng đồng.
Gần 1.500 học sinh đến từ 66 trường THPT khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và lân cận đã hội tụ tại Đại học Trà Vinh tham gia Olympic Khoa học tự nhiên lần thứ V năm 2026. Đây không chỉ là sân chơi trí tuệ mà còn góp phần định hướng nghề nghiệp và nâng cao năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa chính thức ban hành các quyết định số về chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027. Điểm đáng chú ý nhất là sự dịch chuyển trong chỉ tiêu lớp 10 công lập và những thay đổi về điều kiện hộ khẩu. Đây là thông tin quan trọng định hình chiến lược đăng ký nguyện vọng của hơn 100.000 thí sinh Thủ đô năm nay.
Ngày 5/4, Trung tâm Hoạt động Thanh thiếu nhi tỉnh Lâm Đồng tổ chức khai mạc Hội thi Tin học thiếu nhi khu vực Đà Lạt lần thứ 22 năm 2026, thu hút hơn 350 học sinh tiểu học và THCS trên địa bàn tham gia.
Năm 2026, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tuyển sinh 59 chương trình đào tạo đại học chính quy thuộc 9 lĩnh vực.
Ngày 5/4, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp đợt 1 năm 2026 cho 1.265 sinh viên thuộc các chương trình đào tạo đại học chính quy, đánh dấu cột mốc trưởng thành của thế hệ sinh viên Khóa 61 với tỷ lệ xuất sắc đạt khoảng 30% cùng nhiều thành tích nổi bật trong nghiên cứu và phong trào.