Thành phố Lạng Sơn: Minh bạch công tác tuyển sinh đầu cấp

Theo đó, UBND thành phố Lạng Sơn đã ban hành Kế hoạch số 235 ngày 22/5/2024 về tuyển sinh các lớp đầu cấp các trường mầm non, tiểu học, THCS công lập trên địa bàn thành phố năm học 2024 - 2025.

Thực hiện kế hoạch của UBND thành phố và hướng dẫn của ngành, các trường đều thực hiện nghiêm túc, minh bạch công tác tuyển sinh. Đơn cử Trường Mầm non 2/9, phường Đông Kinh tuyển sinh 50 trẻ lớp 2 tuổi và tuyển bổ sung 55 trẻ mầm non trong năm học tới. Cô Nguyễn Thị Thùy Linh, Hiệu trưởng Nhà trường cho biết: Mọi năm nhà trường tuyển sinh 80% trẻ trên địa bàn phường Đông Kinh và 20% trẻ trên địa bàn xã Mai Pha, Đến năm học 2024 - 2025, trường tuyển 100% trẻ trên địa bàn phường. Các bước tuyển sinh được nhà trường thực hiện đúng quy định, thời gian và đã hoàn thành, sau tuyển sinh, trường sẽ có 12 lớp với tổng số 355 học sinh, các lớp bố trí đảm bảo sĩ số theo quy định.

Phụ huynh và học sinh xem danh sách niêm yết kết quả trúng tuyển tại Trường THCS Chi Lăng

Tại các trường tiểu học đã thành lập hội đồng tuyển sinh, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên; chủ động phối hợp thông báo công tác tuyển sinh đến từng thôn, khối phố để người dân biết lịch tuyển sinh, hình thức tuyển, các thủ tục, hồ sơ cần thiết; niêm yết công khai kế hoạch tuyển sinh, thông báo tuyển sinh lớp 1 tại bảng tin của nhà trường. Qua tìm hiểu, chúng tôi được biết, hiện tại 100% trẻ 6 tuổi đều được vào học lớp 1 tại các trường tiểu học trên địa bàn, trong đó có 200 trẻ được phân luồng theo kế hoạch.

Ở cấp THCS nếu như những năm học trước các trường THCS thực hiện tuyển sinh theo hình thức xét tuyển hồ sơ, học sinh không đủ điểm sẽ phải phân luồng đi học tại trường THCS ở phường, xã khác dẫn đến nhiều học sinh phải đi học xa nhà thì năm học 2024 - 2025, 8/8 trường THCS tại 8 phường, xã trên địa bàn thành phố đều thực hiện xét tuyển theo nguyên tắc ưu tiên học sinh thường trú trên địa bàn, khu vực tuyển sinh trước, sau khi xét hết học sinh thường trú trên địa bàn nếu còn chỉ tiêu thì xét đến học sinh tạm trú trên địa bàn; trường hợp số học sinh dự tuyển vượt quá số lượng tuyển sinh thì xét tuyển hồ sơ, phân luồng đến các trường THCS ráp ranh còn thiếu chỉ tiêu trong cụm tuyển sinh.

Đơn cử như tại Trường THCS Hoàng Văn Thụ, năm học này trường tuyển sinh 55 học sinh lớp chất lượng cao (tuyển sinh toàn thành phố) và 258 học sinh lớp đại trà đầu cấp khối 6 (tuyển sinh trên địa bàn phường). Thầy Đặng Tuấn Cường, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Sau khi có kế hoạch, hướng dẫn của Phòng GD&ĐT thành phố, nhà trường đã phối hợp với trường tiểu học trên địa bàn để thông tin tới học sinh, phụ huynh về kế hoạch tuyển sinh cũng như lịch tuyển sinh của nhà trường. Qua đó, nhà trường đã tuyển đủ số lượng học sinh, trong đó 100% học sinh lớp đại trà đều thuộc phường Hoàng Văn Thụ. Tuy nhiên do số lượng hồ sơ dự tuyển vượt quá kế hoạch tuyển của nhà trường nên có 12 học sinh có hộ khẩu thường trú trên địa bàn phường được phân luồng học tại Trường THCS Chi Lăng và 32 học sinh có hộ khẩu tạm trú được phân luồng học tại Trường THCS Hoàng Đồng do các trường trong cụm còn thiếu chỉ tiêu.

Bà Nguyễn Thị Dung, trú tại phường Chi Lăng chia sẻ: Khi có con đến tuổi vào lớp 6 tôi khá lo lắng vì theo thông tin như những năm học trước, các trường thực hiện xét tuyển theo điểm số, nếu không đạt sẽ phải phân luồng đi học ở trường khác. Tuy nhiên khi nhận được thông báo của nhà trường về kế hoạch tuyển sinh năm nay, gia đình tôi rất yên tâm.

Theo số liệu của Phòng GD&ĐT thành phố Lạng Sơn, năm học 2024 - 2025, kế hoạch tuyển sinh các trường mầm non công lập tuyển mới 1.259 cháu, trong đó, khối trẻ nhà trẻ công lập gồm 25 lớp với 875 trẻ, mẫu giáo công lập tuyển thêm 384 trẻ; cơ sở giáo dục mầm non tư thục nhu cầu tuyển 794 trẻ các nhóm tuổi. Đối với lớp 1 huy động 1.764 học sinh với 55 lớp; lớp 6 chỉ tiêu là 1.968 học sinh với 48 lớp. Hiện các cấp học trên địa bàn thành phố đã hoàn thành công tác tuyển sinh đầu cấp, đảm bảo công khai, minh bạch, công bằng, thuận lợi cho học sinh và phụ huynh. Cùng đó, tiến hành cải tạo cơ sở vật chất trường lớp, đầu tư mua sắm thiết bị dạy học; bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, sẵn sàng cho năm học mới.

THẢO NGUYÊN