Thắp lửa cội nguồn từ lớp học nhỏ ở Gwangju – Jeonnam

Không chỉ là một chương trình dạy ngôn ngữ, lớp học mang theo kỳ vọng lớn là gìn giữ tiếng Việt, nuôi dưỡng bản sắc văn hóa và kết nối thế hệ trẻ người Việt sinh ra, lớn lên nơi xứ người với cội nguồn dân tộc.

Gìn giữ tiếng mẹ đẻ – nhu cầu tự thân và trách nhiệm của cộng đồng

Trong dòng chảy hội nhập toàn cầu, ngày càng nhiều gia đình Việt Nam lựa chọn sinh sống, học tập và làm việc tại nước ngoài. Cùng với những cơ hội rộng mở, một thách thức không nhỏ cũng dần hiện hữu, đó là làm thế nào để thế hệ trẻ không quên tiếng mẹ đẻ, không xa rời bản sắc văn hóa dân tộc.

Lớp “Tiếng Việt cho bé 2026” tại khu vực Jeonnam – Gwangju (Hàn Quốc) đã khai giảng trong không khí ấm áp, gắn kết.

Tại khu vực Jeonnam – Gwangju (Hàn Quốc), nơi cộng đồng người Việt ngày càng phát triển, câu hỏi ấy không còn mang tính lý thuyết mà trở thành nhu cầu thực tiễn, thường trực trong mỗi gia đình. Trẻ em sinh ra và lớn lên trong môi trường đa ngôn ngữ có điều kiện tiếp cận sớm với tiếng Hàn, tiếng Anh, nhưng cũng vì thế mà việc sử dụng tiếng Việt dần bị thu hẹp, thậm chí mai một nếu không có sự định hướng và hỗ trợ phù hợp.

Chính từ thực tế đó, lớp “Tiếng Việt cho bé 2026” ra đời như một lời giải mang tính cộng đồng. Chương trình do Hội Người Việt Nam tại Jeonnam – Gwangju tổ chức, với sự tài trợ của Korea Culture Foundation, không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ em mà còn thể hiện rõ trách nhiệm của cộng đồng trong việc gìn giữ tiếng nói dân tộc.

Phát biểu khai mạc tại buổi lễ, bà Nguyễn Thị Lệ Hoa – Chủ tịch Hội chia sẻ: “Việc tổ chức lớp tiếng Việt không chỉ là một hoạt động giáo dục đơn thuần mà còn là trách nhiệm và tâm huyết của cộng đồng trong việc giữ gìn tiếng nói dân tộc. Đây là nền tảng quan trọng để nuôi dưỡng bản sắc văn hóa Việt Nam cho thế hệ trẻ sinh ra và lớn lên ở nước ngoài”.

Theo bà Hoa, tiếng Việt không chỉ là phương tiện giao tiếp, mà còn là nơi lưu giữ ký ức, cội nguồn và tình cảm gia đình. Khi trẻ em có thể nói tiếng Việt, các em không chỉ hiểu lời ông bà, cha mẹ, mà còn có thể cảm nhận sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và truyền thống dân tộc.

Bà Nguyễn Thị Lệ Hoa Chủ tịch Hội Người Việt Nam tại Jeonnam – Gwangju. Ảnh: BTC

Sự kiện khai giảng đã thu hút đông đảo phụ huynh và học sinh tham dự. Ngay trong đợt đầu tiên, lớp học đã có 39 em đăng ký, một con số cho thấy nhu cầu thiết thực và sự quan tâm ngày càng lớn của cộng đồng đối với việc duy trì tiếng Việt.

Không chỉ có sự tham gia của phụ huynh và học sinh, buổi lễ còn vinh dự đón tiếp nhiều chuyên gia, nhà giáo, nhà quản lý giáo dục. Trong đó có GS.TS Nguyễn Minh Thuyết – chủ biên bộ sách “Vui học Tiếng Việt”, ông Nguyễn Duy Anh – Tổng thư ký Mạng lưới giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam toàn cầu, cùng các đại biểu từ Việt Nam và cộng đồng người Việt tại Hàn Quốc.

Các ý kiến tại chương trình đều chung một nhận định: giữ gìn tiếng Việt là giữ gìn bản sắc, là cách để cộng đồng người Việt ở nước ngoài duy trì sự gắn kết bền chặt qua nhiều thế hệ. Đó không chỉ là câu chuyện của từng gia đình, mà còn là trách nhiệm chung của cả cộng đồng.

Hành trình nuôi dưỡng bản sắc và kết nối cội nguồn

Điểm nổi bật của lớp “Tiếng Việt cho bé 2026” không chỉ nằm ở mục tiêu, mà còn ở cách thức triển khai. Chương trình được xây dựng theo định hướng “lấy người học làm trung tâm”, kết hợp phương pháp “học mà chơi – chơi mà học”, tạo nên một môi trường học tập thân thiện, giàu cảm hứng.

Thay vì những giờ học khô khan, các em được tiếp cận tiếng Việt thông qua các hoạt động đa dạng như kể chuyện, hát, trò chơi dân gian, đóng vai và trải nghiệm văn hóa. Những bài học về chữ cái, phát âm hay giao tiếp cơ bản được lồng ghép khéo léo trong các tình huống gần gũi, giúp trẻ dễ tiếp thu và ghi nhớ.

Bộ sách “Vui học Tiếng Việt” – Quyển 2 làm giáo trình chính để giảng dạy trong chương trình. Ảnh: BTC

Một trong những điểm nhấn đặc biệt của chương trình là việc sử dụng bộ sách “Vui học Tiếng Việt” – Quyển 2 làm giáo trình chính. Bộ sách do GS.TS Nguyễn Minh Thuyết chủ biên, được thiết kế với phương pháp tiếp cận hiện đại, phù hợp với trẻ em sống trong môi trường đa ngôn ngữ.

Chia sẻ tại buổi lễ, GS.TS Nguyễn Minh Thuyết cho biết: “Chúng tôi xây dựng bộ sách với mong muốn các em học tiếng Việt một cách tự nhiên, thông qua những nội dung gần gũi với đời sống. Điều quan trọng là làm sao để các em thấy việc học tiếng Việt là niềm vui, chứ không phải là áp lực”

Không khí buổi lễ trở nên sinh động hơn khi các em học sinh được trực tiếp nhận sách từ tay các thầy cô và khách mời. Những cuốn sách không chỉ là học liệu, mà còn là biểu tượng của sự quan tâm, kỳ vọng và tình yêu mà cộng đồng dành cho thế hệ trẻ.

Đối với các bậc phụ huynh, việc cho con tham gia lớp học là một lựa chọn mang nhiều ý nghĩa. Không ít người chia sẻ rằng, trong cuộc sống bận rộn nơi xứ người, họ khó có thể tự mình dạy con tiếng Việt một cách bài bản. Lớp học vì thế trở thành cầu nối quan trọng.

Chị Trần Thu Hằng, một phụ huynh tham dự, bày tỏ: “Tôi đăng ký cho con học vì muốn cháu có thể nói chuyện với ông bà ở Việt Nam. Ở nhà, chúng tôi vẫn cố gắng nói tiếng Việt, nhưng cháu quen tiếng Hàn hơn. Tôi hy vọng lớp học sẽ giúp con tự tin hơn khi sử dụng tiếng mẹ đẻ và hiểu hơn về quê hương”.

Trong khi đó, em Nguyễn Minh Anh – một học sinh nhỏ tuổi – chia sẻ một cách hồn nhiên: “Con muốn học tiếng Việt để nói chuyện với bà. Con thích học qua trò chơi và hát, nên con thấy lớp học rất vui”.

Còn em Jeong Ha-jun (Sn 2014) cho biết: “Vì mẹ đang hoạt động trong Hội người Việt tại Jeonnam-Gwangju nên luôn động viên em tham gia các lớp học do hội tổ chức để có môi trường học tiếng Việt. Em đã tham gia lớp học tiếng Việt từ năm 2025 và thấy rất thích. Năm trước em học lớp sơ cấp, năm nay em đã lên được lớp trung cấp và rất thích các bài hát thiếu nhi Việt Nam”.

Không dừng lại ở việc dạy ngôn ngữ, lớp học còn hướng tới việc xây dựng bản sắc văn hóa cho thế hệ trẻ. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, các em được làm quen với những giá trị truyền thống, từ trò chơi dân gian, bài hát thiếu nhi đến các câu chuyện về lịch sử, văn hóa Việt Nam.

Chính sự kết hợp giữa ngôn ngữ và văn hóa đã tạo nên sức hấp dẫn riêng của chương trình, giúp việc học tiếng Việt trở nên sinh động, gần gũi và bền vững hơn. Với sự chuẩn bị bài bản, sự đồng hành của các chuyên gia, sự tâm huyết của đội ngũ giáo viên và đặc biệt là sự ủng hộ của phụ huynh, lớp “Tiếng Việt cho bé 2026” được kỳ vọng sẽ trở thành mô hình tiêu biểu trong việc giảng dạy tiếng Việt cho trẻ em ở nước ngoài.