Thứ trưởng Tạ Quang Đông làm việc về công tác đào tạo vùng dân tộc thiểu số

Thứ trưởng Tạ Quang Đông định hướng tháo gỡ khó khăn và định hướng tập trung cơ chế chính sách, đảm bảo đào tạo.

Ngày 18.3.2026, Thứ trưởng Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch Tạ Quang Đông đã có buổi làm việc với Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc (Thái Nguyên), trong đó tập trung vào hoạt động đào tạo, đội ngũ và điều kiện bảo đảm phục vụ giảng dạy.

Báo cáo tại buổi làm việc, Phó hiệu trưởng trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc Trần Quang Hưng thông tin, quy mô đào tạo nhà trường hiện đạt 523 học sinh, sinh viên với 30 ngành nghề, trong đó khoảng 71,8% là người dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc.

Ba năm gần đây, chỉ tiêu tuyển sinh của nhà trường trung bình 260 học sinh, sinh viên mỗi năm, tỉ lệ nhập học đạt khoảng 89%, duy trì ổn định quy mô đào tạo.

Nguồn tuyển chủ yếu đến từ các địa phương vùng cao trong khi phương tiện phục vụ còn hạn chế khiến việc tổ chức các đoàn tư vấn, hướng nghiệp gặp khó khăn.

"Nhà trường là cơ sở duy nhất trong cả nước đào tạo Ngành nghệ thuật biểu diễn hát dân ca – Đàn hát then của người Tày, Nùng, Thái ở Việt Nam đã được UNESCO công nhận là di sản Văn hóa phi vật thể năm 2019. Trong khu vực Đông Bắc, chưa có cơ sở đào tạo nào có chức năng, nhiệm vụ và ngành nghề tương đồng với quy mô và tính chất đặc thù như nhà trường", lãnh đạo nhà trường thông tin.

Tuy nhiên, việc duy trì hoạt động đào tạo trong điều kiện đặc thù này cũng đặt ra nhiều yêu cầu thực tiễn đối với nhà trường.

Sự thay đổi nhu cầu thị trường lao động đặt ra yêu cầu điều chỉnh chương trình đào tạo, nhất là với các ngành nghề đặc thù gắn với văn hóa nghệ thuật truyền thống.

Đội ngũ giảng viên hiện có 65 người, cơ bản đạt chuẩn song việc thu hút nhân lực chất lượng cao còn khó khăn khi nhiều giảng viên trẻ lựa chọn làm việc tại các đô thị lớn.

Một số cơ chế liên quan đến chế độ thỉnh giảng và thanh toán giờ giảng vượt định mức còn hạn chế, ảnh hưởng đến việc huy động nguồn lực giảng dạy có kinh nghiệm.

Toàn cảnh buổi làm việc, trao đổi với lãnh đạo nhà trường.

Về cơ sở vật chất, tổng diện tích đạt 19.649 m², bình quân 38,23 m² trên mỗi học sinh, sinh viên, song nhiều hạng mục đã sử dụng lâu năm cần được cải tạo, nâng cấp.

Hệ thống phòng học, nhà thể chất và thư viện hiện chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu đào tạo trong bối cảnh đổi mới phương pháp giảng dạy và tăng cường thực hành nghề nghiệp.

Nhà trường cũng gặp vướng mắc trong cơ chế cấp bù học phí đối với chương trình văn hóa THPT cho học sinh hệ trung cấp do chưa có hướng dẫn cụ thể trong quá trình triển khai.

Hoạt động hợp tác quốc tế còn hạn chế, chưa có nhiều chương trình trao đổi chuyên môn, khiến cơ hội tiếp cận môi trường đào tạo hiện đại của giảng viên và người học còn ít.

Từ thực tiễn trên, nhà trường kiến nghị hoàn thiện cơ chế chính sách, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất và có giải pháp hỗ trợ tuyển sinh phù hợp với đặc thù khu vực miền núi.

Lãnh đạo và đại diện phòng ban của nhà trường lắng nghe, ghi nhận ý kiến đóng góp.

Sau khi lắng nghe báo cáo từ phía lãnh đạo nhà trường, Thứ trưởng Tạ Quang Đông ghi nhận nỗ lực duy trì hoạt động đào tạo trong điều kiện còn nhiều khó khăn, nhất là nhiệm vụ đào tạo cho vùng dân tộc thiểu số.

Nhà trường được đánh giá có vai trò đặc thù trong hệ thống đào tạo văn hóa nghệ thuật, góp phần cung cấp nguồn nhân lực cho các địa phương khu vực trung du và miền núi phía Bắc.

Thứ trưởng đề nghị tiếp tục rà soát chương trình đào tạo, gắn với nhu cầu thực tiễn, đồng thời linh hoạt điều chỉnh ngành nghề để phù hợp với xu hướng phát triển của thị trường lao động.

Đối với các lĩnh vực nghệ thuật truyền thống cần có giải pháp duy trì và phát huy giá trị, bảo đảm nguồn nhân lực kế cận cho các loại hình văn hóa đặc thù của khu vực.

Liên quan đến các kiến nghị, lãnh đạo Bộ định hướng sẽ phối hợp các đơn vị liên quan để từng bước tháo gỡ, trong đó tập trung vào cơ chế chính sách và điều kiện bảo đảm đào tạo.

Thứ trưởng cũng đề nghị tập thể cán bộ, giảng viên tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, nâng cao chất lượng đào tạo, chủ động thích ứng với yêu cầu mới trong giai đoạn phát triển.

NGUYỄN HOÀN