Tích cực ôn thi vào lớp 10

Các trường THCS tích cực ôn tập cho học sinh trước kỳ thi chuyển cấp quan trọng. Ảnh: THU HÀ.

Chủ động kế hoạch ôn tập cho học sinh

Năm nay, các thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 với 3 môn gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Thời gian thi diễn ra từ ngày 22 đến 25/5, sớm hơn so với mọi năm. Năm học này, Trường THCS Sào Nam (phường Hải Châu) có 156 học sinh lớp 9 tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Thầy Nông Văn Thuần, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, tỷ lệ học sinh đăng ký dự thi đạt 100%, cho thấy tinh thần chủ động, quyết tâm và ý thức rõ ràng của các em trong việc định hướng học tập sau khi tốt nghiệp THCS.

Tuy nhiên, trong quá trình ôn tập, một số học sinh còn gặp khó khăn, đặc biệt là áp lực tâm lý do kỳ thi đến sớm và một bộ phận học sinh còn hạn chế về kiến thức nền. Trước thực tế đó, nhà trường đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ như tổ chức phụ đạo theo nhóm đối tượng, tăng cường tư vấn tâm lý học đường, đồng thời phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để theo dõi, hỗ trợ các em một cách hiệu quả và kịp thời.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng tăng cường thời lượng dạy và ôn tập đối với các môn thi trọng tâm như Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh, bảo đảm học sinh được trang bị đầy đủ cả về kiến thức và kỹ năng. Đồng thời, xây dựng hệ thống đề ôn tập và triển khai nhiều đợt kiểm tra thử theo đúng cấu trúc đề thi của sở. Sau mỗi đợt kiểm tra, giáo viên tiến hành chữa bài chi tiết, hướng dẫn học sinh cách làm bài, cách phân bổ thời gian hợp lý, từ đó giúp các em từng bước nâng cao năng lực và sự tự tin.

Thời điểm này, nhiều trường THCS khác trên địa bàn Đà Nẵng cũng đang tăng tốc ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh lớp 9. Thầy Huỳnh Duy Linh, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Lương Bằng (phường Liên Chiểu) cho hay, dự kiến năm nay nhà trường có khoảng 540 học sinh lớp 9 tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.

Để chuẩn bị tâm lý cho các em, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 9 ngay từ cuối học kỳ I và thông tin đến phụ huynh trong các cuộc họp cha mẹ học sinh. Trên cơ sở đăng ký của phụ huynh, nhà trường tổ chức dạy ôn tập từ đầu tháng 3 nên cơ bản không bị động. Thời gian tới, nhà trường tổ chức họp cha mẹ học sinh để triển khai công tác tuyển sinh và hướng dẫn phụ huynh đăng ký dự thi cho học sinh. Đồng thời, dự kiến tổ chức kiểm tra thử vào ngày 9/5/2026 nhằm giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và củng cố kiến thức trước kỳ thi chính thức.

Kỳ thi năm nay diễn ra sớm nên Sở Giáo dục và Đào tạo chủ động định hướng nội dung ôn tập, giúp các trường triển khai dạy học, ôn tập sát yêu cầu, bảo đảm cho kỳ thi chuyển cấp. Ảnh: THU HÀ.

Sẵn sàng cho kỳ thi sớm

Cũng giống như các trường khu vực đồng bằng, một số trường ở miền núi cũng tích cực ôn tập cho học sinh lớp 9. Theo thầy Võ Đăng Chín, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Trà Nam (xã Trà Linh), năm nay nhà trường có 26 em học lớp 9. Để bổ sung kiến thức cho các bạn trước khi bước vào kỳ thi chuyển cấp, nhà trường tổ chức bồi dưỡng, phân công giáo viên dạy 3 môn thi (2 tiết/ môn/tuần) để ôn tập cho học sinh; tùy vào việc các em đăng ký và hội đồng thi để bố trí xe đưa đón các em đi thi.

Năm học này là năm đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 được tổ chức ở quy mô rộng, dự kiến có khoảng 45.500 học sinh tham gia. Ngoài việc hướng dẫn cho UBND các xã, phường triển khai công tác chuẩn bị cho kỳ thi, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản chỉ đạo cho các đơn vị trực thuộc có cấp học THCS, hướng dẫn UBND các xã, phường chỉ đạo các đơn vị trực thuộc chủ động xây dựng, triển khai kế hoạch ôn tập, kiểm tra, đánh giá để học sinh tiếp cận với phương án thi, làm quen với cấu trúc định dạng đề thi; hướng dẫn phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng làm bài… bảo đảm hoàn thành đầy đủ nội dung chương trình theo quy định; hỗ trợ, động viên, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hoàng Nam cho hay, do kỳ thi diễn ra sớm hơn so với mọi năm nên sở đã chủ động chuẩn bị từ sớm và đồng bộ các khâu. Theo đó, yêu cầu các trường linh hoạt phân công giáo viên, ưu tiên bố trí giáo viên có kinh nghiệm, nhiệt tình, trách nhiệm tham gia ôn tập cho học sinh; chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn tổ chức biên soạn tài liệu ôn tập bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình, tổ chức tập huấn lại cho giáo viên về việc biên soạn câu hỏi theo cấu trúc đề thi và định hướng nội dung ôn tập, giúp các trường triển khai dạy học, ôn tập sát yêu cầu.

Sở cũng chỉ đạo ban ra đề thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề thi bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình, phù hợp với thời điểm học sinh dự thi; bảo đảm phân hóa hợp lý theo các mức độ nhận thức từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng. Đặc biệt lưu ý đặc thù học sinh ở khu vực miền núi, vùng còn khó khăn để xây dựng kế hoạch ôn tập linh hoạt, phù hợp với đối tượng học sinh; tăng cường phụ đạo, củng cố kiến thức cơ bản, nền tảng; đề thi vừa có tính phân loại, vừa đảm bảo tính phù hợp, không gây áp lực, tạo điều kiện để học sinh phát huy đúng năng lực. Đồng thời, các trường cần chú trọng tư vấn tâm lý, phối hợp với gia đình nhằm giúp các em ổn định tâm thế, tự tin bước vào kỳ thi.