Cần cơ cấu hợp lý tỷ lệ bằng cấp, chứng chỉ trong tổng khối lao động, chuyển dịch mô hình đào tạo từ nâng cao học vấn sang nâng cao tay nghề kỹ thuật
Đại biểu Quốc hội đề xuất chuyển trọng tâm từ nâng cao học vấn sang nâng cao tay nghề kỹ thuật, trong bối cảnh thị trường đang dư thừa cử nhân thuộc các ngành kinh tế mang tính lý thuyết.