TP. Hồ Chí Minh: Xây dựng 100 mô-đun đào tạo nghề theo hướng linh hoạt

Sinh viên Trường Cao đăng Kỹ nghệ II trong giờ thực hành. Ảnh: Quang Phương

UBND TP. Hồ Chí Minh vừa ban hành Kế hoạch số 256/KH-UBND về triển khai thực hiện Đề án “Hệ thống học tập linh hoạt theo mô-đun: Thiết kế các khóa học theo dạng mô-đun, giúp người lao động học và cập nhật nhanh các kỹ năng cần thiết mà không cần tham gia chương trình dài hạn, tiết kiệm thời gian và chi phí” năm 2026.

Theo đó, trong năm 2026, TP. Hồ Chí Minh sẽ xây dựng tối thiểu 100 mô-đun đào tạo ngắn hạn, thường xuyên thuộc 20 nhóm ngành, lĩnh vực ưu tiên (công nghệ số, du lịch - dịch vụ, logistics, chăm sóc sức khỏe, kỹ năng mềm,...). Tổ chức đào tạo và cấp tối thiểu 5.000 chứng chỉ hoặc chứng nhận hoàn thành mô-đun. Tiếp đó, thành phố đánh giá tính hiệu quả, khả năng nhân rộng và hoàn thiện cơ chế công nhận, tích lũy mô-đun trong hệ thống đào tạo nghề.

Trang thiết bị phục vụ cho việc thực hành tại một xưởng thực hành của Trường CĐ Bách khoa Sài Gòn. Ảnh: Quang Phương

Đối tượng tham gia các khóa học theo mô-đun khá đa dạng gồm: Người lao động có nhu cầu học tập, cập nhật, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, chuyển đổi nghề hoặc tích lũy mô-đun để học lên trình độ cao hơn. Học sinh, sinh viên đang theo học các chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng.

Các nhóm đối tượng đặc thù như người khuyết tật, phụ nữ, lao động nông thôn, người dân tộc thiểu số, người có đất thu hồi, người chấp hành xong án phạt tù, thanh niên hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an và các nhóm yếu thế khác có nhu cầu học nghề linh hoạt, rút ngắn thời gian…

TP. Hồ Chí Minh sẽ thí điểm triển khai đề án tại 20 cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN).

Học sinh các trường THPT tỉnh Lâm Đồng tham quan, tìm hiểu ngành nghề tại Trường CĐ Kỹ nghệ II (TP. Hồ Chí Minh). Ảnh: Quang Phương

Để triển khai Đề án, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tập trung hoàn thiện cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin, hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến và kho học liệu số hóa dùng chung trên nền tảng điện toán đám mây. Đầu tư trang thiết bị, hạ tầng kỹ thuật tại các cơ sở GDNN nhằm đáp ứng yêu cầu tổ chức đào tạo kết hợp trực tuyến và trực tiếp, khuyến khích các cơ sở GDNN xây dựng kho học liệu số và thư viện mở phục vụ người học.

Xây dựng chương trình đào tạo theo mô-đun dựa trên khung năng lực nghề nghiệp, cập nhật thường xuyên các kỹ năng theo nhu cầu của xã hội và xu hướng công nghệ mới; tích hợp kiến thức, kỹ năng về công nghệ số, kỹ năng thích ứng với trí tuệ nhân tạo (AI), tự động hóa và kinh tế xanh vào chương trình đào tạo.

Sở Khoa học và Công nghệ (KH-CN) sẽ triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data) và công nghệ giáo dục phục vụ Đề án trên; khuyến khích các doanh nghiệp công nghệ, trường đại học, viện nghiên cứu, cơ sở GDNN và các tổ chức đổi mới sáng tạo tham gia đề xuất, thực hiện nhiệm vụ KH-CN, giải pháp công nghệ, mô hình thử nghiệm phục vụ triển khai Đề án trên.

TP. Hồ Chí Minh khuyến khích doanh nghiệp tham gia xây dựng mô-đun, đánh giá kỹ năng nghề và đồng hành trong quá trình tổ chức đào tạo. Phát triển các mô hình “Doanh nghiệp trong trường học”, “Trường học trong doanh nghiệp” và chương trình thực tập có lương, tạo điều kiện cho người học được rèn luyện kỹ năng thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp.