Trên 15.000 học sinh được khảo sát môn Tiếng Anh

Giờ học môn Tiếng Anh của cô và trò Trường THPT Nguyễn Tất Thành

Nội dung khảo sát cấp tiểu học và học sinh lớp 6, 7, 8: Học sinh làm bài thi trên giấy với ba kỹ năng nghe, đọc, viết sau đó chọn ngẫu nhiên 10 học sinh/lớp đã làm bài trên giấy để khảo sát kỹ năng nói. Lớp 9 học sinh làm bài thi trên giấy với hai kỹ năng đọc, viết và kiến thức ngôn ngữ, theo hướng cấu trúc đề thi tuyển sinh vào 10 THPT tỉnh ba năm gần đây. Cấp THPT, lớp 10,11: Học sinh làm bài thi trên giấy với 3 kỹ năng nghe, đọc, viết sau đó chọn ngẫu nhiên 10 học sinh/lớp đã làm bài trên giấy để khảo sát kỹ năng nói. Lớp 12: Học sinh làm bài thi trên giấy với hai kỹ năng đọc, viết và kiến thức ngôn ngữ, 100% trắc nghiệm, theo hướng cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT ba năm gần đây.

Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, TP Việt Trì chú trọng dạy môn Tiếng Anh.

Toàn tỉnh có 220 trường với 15.320 học sinh được khảo sát môn Tiếng Anh. Các trường được chọn khảo sát ở mỗi huyện, thị, thành đảm bảo tính đại diện cho cả vùng thuận lợi, vùng khó khăn trên địa bàn. Kết quả, cấp Tiểu học có 5.585 học sinh, đạt điểm trung bình 7,16; cấp THCS có 5.841 học sinh, đạt điểm trung bình 4,04; cấp THPT có 3.894 học sinh đạt điểm trung bình 4,34. Kết quả khảo sát phản ánh đúng thực trạng chất lượng dạy và học Tiếng Anh trong các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh. Một số trường có kết quả khảo sát cao, đặc biệt kết quả khảo sát kỹ năng nói ở một số trường TH, THCS khá tốt thuộc TX Phú Thọ, huyện Lâm Thao và TP Việt Trì.

Sau khi phân tích kết quả khảo sát môn Tiếng Anh tại các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh, Sở GD&ĐT hướng dẫn các Phòng GD&ĐT (chỉ đạo các trường TH và THCS), các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả một số nội dung sau: Tăng cường công tác quản lý việc thực hiện dạy và học, kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh, đảm bảo đúng thực chất, có giải pháp phù hợp nâng cao chất lượng dạy học.

Hiền Mai