Trường lớp Hà Nội sẵn sàng đón học sinh vào năm học mới

Cô và trò Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng) sẵn sàng đón năm học mới. Ảnh: Lê Nguyễn

Chuẩn bị đón năm học mới, những ngày qua, các trường học trên địa bàn thành phố đều tập trung nguồn lực cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất, bố trí đội ngũ giáo viên, đồng thời rà soát, hoàn thiện các điều kiện bảo đảm an toàn.

Sắp xếp trường lớp, giữ ổn định việc học

Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên Hà Nội triển khai sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập gắn với mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Chủ trương được thực hiện theo hướng giảm đầu mối quản lý, sử dụng hiệu quả hơn trường lớp, đội ngũ và tài sản công, nhưng yêu cầu đặt ra là việc học của học sinh phải được giữ ổn định.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sau sắp xếp, toàn thành phố còn 1.093 cơ sở giáo dục, giảm 1.251 đơn vị, tương đương 53,3%. Quy mô trường lớn hơn, mô hình trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học được tổ chức phù hợp với từng địa bàn. Nguyên tắc xuyên suốt là không làm giảm chỗ học, không để học sinh phải đi xa hơn và hạn chế tối đa những xáo trộn trong sinh hoạt của gia đình.

Năm học này, Hà Nội có gần 2,3 triệu học sinh, tăng khoảng 37.800 học sinh và hơn 1.000 lớp so với năm học trước. Để đáp ứng nhu cầu, thành phố đã xây mới, đưa vào sử dụng 4 trường trung học phổ thông công lập; cải tạo, sửa chữa, mở rộng 587 trường học các cấp, bổ sung gần 1.400 phòng học. Tổng số phòng học được đầu tư bổ sung trong năm học này khoảng 1.805 phòng.

Đáng chú ý, tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia toàn thành phố đã đạt gần 82%, tăng 2,5% so với năm học trước. Cùng với xây dựng, sửa chữa trường học, các đơn vị đang khẩn trương tổng vệ sinh, khử khuẩn, rà soát hệ thống điện, nước, phòng cháy, chữa cháy, khu vui chơi, cây xanh và các điều kiện bảo đảm an toàn trước khi đón học sinh.

Cùng với trường lớp, đội ngũ giáo viên cũng đang được bổ sung. Toàn thành phố được giao gần 90.000 biên chế giáo viên mầm non và giáo dục phổ thông công lập; hiện có gần 82.000 giáo viên, cơ bản đáp ứng yêu cầu năm học. Ở một số môn học và địa bàn, nhu cầu giáo viên vẫn còn, vì vậy thành phố tiếp tục tuyển dụng hơn 3.100 giáo viên. Việc tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, bố trí đội ngũ được phân cấp cho UBND các xã, phường, giúp việc sắp xếp nhân sự sát hơn với nhu cầu từng trường.

Ở những trường vừa sắp xếp lại, công việc chuẩn bị càng phải kỹ lưỡng. Trường Mầm non Đông La (xã An Khánh) được thành lập trên cơ sở sáp nhập 3 điểm trường cũ. Học sinh vẫn học tại địa bàn quen thuộc, giáo viên cơ bản giữ nguyên vị trí công tác. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường tổ chức trao đổi chuyên môn giữa các địa bàn để thống nhất cách thực hiện chương trình.

Bà Bùi Thị Thuận, Hiệu trưởng Trường Mầm non Đông La cho biết, để chuẩn bị cho năm học mới, Ban Giám hiệu rà soát toàn bộ đội ngũ giáo viên, từ đó tổ chức các buổi bồi dưỡng để giáo viên có điều kiện học hỏi lẫn nhau. Các tổ chuyên môn của 3 phân hiệu cũng thống nhất mục tiêu, nội dung và cách phối hợp, bảo đảm chương trình giáo dục được thực hiện thống nhất trong toàn trường.

Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Chương Dương (phường Hồng Hà) vệ sinh trường lớp trước năm học mới. Ảnh: CTV

Tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Chương Dương (phường Hồng Hà), việc sắp xếp mở ra cơ hội để giáo viên hai cấp học hỗ trợ nhau. Nhà trường hiện có 46 lớp, 1.660 học sinh và 103 cán bộ, giáo viên, nhân viên tại 2 điểm trường gần nhau. Trước đây có 3 cơ sở, sau khi sắp xếp, nhà trường điều chỉnh còn 2 cơ sở, học sinh tại cơ sở thứ ba được đưa về điểm chính, giúp việc đi lại thuận lợi hơn.

Bà Nguyễn Thị Vân Hồng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Chương Dương chia sẻ, điều quan trọng sau sáp nhập là xây dựng sự đồng thuận trong đội ngũ. Hai trường có quá trình hoạt động và cách làm việc riêng nên cần thời gian để hiểu nhau. Nhà trường phân công rõ việc, tạo cơ hội để giáo viên tiểu học và trung học cơ sở trao đổi, hỗ trợ nhau, cùng tháo gỡ những việc phát sinh.

Bà Vân Hồng cho biết, dù diện tích còn hạn chế, nhà trường sẽ tận dụng sân trường, lớp học để tổ chức học tập, thể thao, sinh hoạt tập thể và trải nghiệm; đồng thời duy trì việc dạy học 2 buổi/ngày.

Chăm lo bữa ăn, bảo đảm an toàn

Không chỉ tập trung đầu tư, hoàn thiện cơ sở vật chất trường lớp, Hà Nội còn chú trọng chăm lo những điều kiện thiết thực để học sinh yên tâm học tập, trong đó có việc tổ chức bữa ăn bán trú và bảo đảm môi trường học đường an toàn. Đây cũng là những phần việc được các nhà trường khẩn trương hoàn tất trước ngày đón học sinh trở lại.

Từ năm học 2026-2027, Hà Nội nâng mức hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học. Theo nghị quyết của HĐND thành phố, mức hỗ trợ là 28.000 đồng/học sinh/ngày, tăng 8.000 đồng; riêng 6 nhóm học sinh thuộc diện chính sách được hỗ trợ 40.000 đồng/ngày, tăng 10.000 đồng. Hà Nội cũng là địa phương đầu tiên áp dụng chính sách này.

Hệ thống HanoiCheck vận hành từ năm học 2026-2027.

Đây cũng là năm học đầu tiên hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường HanoiCheck được đưa vào vận hành tại các cơ sở giáo dục có tổ chức bán trú trên địa bàn thành phố. Hệ thống theo dõi thông tin từ thực đơn, nguồn thực phẩm đến quá trình chế biến, góp phần tăng tính công khai và tạo điều kiện để nhà trường, phụ huynh cùng giám sát.

Bà Ngô Thị Tuyết Mai, phụ huynh học sinh Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng) cho biết, ban đầu bà cũng có chút lo lắng khi trường được tổ chức lại. Tuy nhiên, khi biết con vẫn học tại địa điểm cũ, việc học và ăn bán trú được duy trì ổn định, bà yên tâm hơn. Phụ huynh luôn mong các con đi học thuận lợi, được học tập đầy đủ và bữa ăn bán trú được bảo đảm như bình thường.

Việc chăm sóc sức khỏe học sinh được chú trọng trước ngày khai giảng. Ảnh: CTV

Không chỉ chăm lo bữa ăn bán trú, các nhà trường cũng đang hoàn tất những phần việc liên quan đến an toàn trường học trước ngày đón học sinh.

Các đơn vị đều chủ động phối hợp với công an địa phương triển khai các biện pháp bảo đảm an ninh, an toàn trường học; tăng cường giáo dục, trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng phòng, chống xâm hại, bạo lực học đường, tai nạn thương tích, đuối nước, ứng phó với thiên tai, dịch bệnh và các tình huống khẩn cấp.

Theo yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, các nhà trường phải rà soát toàn diện các điều kiện an toàn trong khuôn viên, nhất là cây xanh lâu năm, hệ thống điện, phòng học, bàn ghế và những hạng mục có nguy cơ mất an toàn.