Trường PT Vùng Cao Việt Bắc đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục

Học sinh Trường PT Vùng Cao Việt Bắc tại cuộc thi Thái Nguyên Amazing.

Đưa trí tuệ nhân tạo đến gần hơn với học sinh DTTS

Hưởng ứng cuộc phát động tìm hiểu và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quảng bá du lịch Thái Nguyên do UBND tỉnh Thái Nguyên, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông (Đại học Thái Nguyên) tổ chức, Trường PT Vùng cao Việt Bắc đã nhanh chóng triển khai cuộc thi tới toàn thể học sinh. Với hơn 150 sản phẩm tham gia ở vòng sơ loại, nhà trường đã chọn lọc 10 sản phẩm xuất sắc tham gia dự thi và đặc biệt có 4 sản phẩm lọt vào vòng chung kết cuộc thi “Thái Nguyên AImazing”.

Theo thầy Phạm Trọng Nguyên – Tổ phó tổ Toán Tin của nhà trường, việc ứng dụng AI vẫn còn là lĩnh vực mới mẻ, nhất là với học sinh dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, điều kiện học nội trú đã tạo thuận lợi cho thầy và trò có nhiều thời gian làm việc nhóm, phát triển sản phẩm, đồng thời khơi dậy tinh thần ham học hỏi và sáng tạo không ngừng của các em.

Học sinh Trường PT Vùng Cao Việt Bắc nỗ lực sáng tạo.

“Các sản phẩm vào vòng chung kết đều có tính ứng dụng cao trong giáo dục, giải trí và du lịch. Trong đó, có sản phẩm đạt giải Nhất, giải Ba, giải Hình ảnh ấn tượng và giải triển vọng. Đây là kết quả đầy khích lệ, thể hiện sự bắt nhịp nhanh chóng và hiệu quả của học sinh nhà trường với công nghệ mới”, thầy Nguyên chia sẻ.

Không chỉ dừng lại ở cuộc thi “Thái Nguyên AImazing”, Trường PT Vùng cao Việt Bắc còn tích cực tham gia các sân chơi công nghệ khác.

Một điểm nhấn khác là cuộc thi Robotics với chủ đề “Đường tới Tân Cương”, nơi lần đầu tiên học sinh nhà trường thử sức. Đặc biệt, tại cuộc thi Hung Vuong Robotics Challenge 2025 với sự tham gia của 24 đội đến từ các trường chuyên trên toàn quốc, đội tuyển Robotics của Trường PT Vùng cao Việt Bắc đã giành giải Nhất phần thi “Hello Robot – Chào sân ấn tượng” và lọt vào Top 8 đội mạnh nhất.

Trí tuệ nhân tạo – cầu nối tri thức cho học sinh vùng cao

Chia sẻ về hành trình đến với AI và Robotics, em Lưu Quang Hải học sinh lớp 11A6 cho biết: “Lúc đầu em còn khá bỡ ngỡ vì chưa từng tiếp xúc với công nghệ hiện đại. Nhưng nhờ sự hướng dẫn tận tình của thầy cô, cùng các buổi sinh hoạt câu lạc bộ và tự học qua mạng, em dần làm quen và say mê với lĩnh vực này.”

Hải và các bạn đã vận dụng kiến thức về lập trình, cơ khí và các thuật toán thông minh để chế tạo robot có khả năng di chuyển nhanh, chính xác. Trong quá trình làm việc, nhóm học sinh phải liên tục thử nghiệm để tạo ra sản phẩm. Sau mỗi lần thử nghiệm, các em không chỉ phát triển tư duy logic mà còn rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, phân công nhiệm vụ và quản lý thời gian hiệu quả.

Từ thực tiễn học tập, Hải bày tỏ mong muốn nhà trường sẽ tiếp tục đầu tư thêm về cơ sở vật chất như phòng thí nghiệm, bộ kit robot, máy tính cấu hình cao để phục vụ học sinh thực hành.

Em cũng kỳ vọng sẽ có thêm nhiều workshop chuyên đề, do chuyên gia hoặc cựu học sinh dẫn dắt, để học sinh có thêm định hướng nghề nghiệp rõ ràng trong lĩnh vực công nghệ AI.

Thông qua việc thử nghiệm giúp các em học sinh có thêm kinh nghiệm.

Theo thầy Phạm Trọng Nguyên, trong hai năm gần đây, trí tuệ nhân tạo đã được lồng ghép vào chương trình môn Tin học phổ thông. Tỉnh Thái Nguyên là một trong những địa phương đi đầu cả nước trong triển khai chương trình “Bình dân học AI”, đưa AI đến gần hơn với mọi tầng lớp nhân dân, từ học sinh đến người lao động.

“Trường PT Vùng cao Việt Bắc ngay từ đầu đã nhanh chóng triển khai tới 100% cán bộ, giáo viên, thông qua các lớp bồi dưỡng chuyên môn về công nghệ hiện đại. Đây là nền tảng quan trọng để đưa AI vào bài giảng và hoạt động giáo dục học sinh, đặc biệt là đối tượng học sinh dân tộc thiểu số”, thầy Nguyên cho biết.

Việc chủ động tiếp cận công nghệ mới không chỉ giúp học sinh vùng cao có cơ hội bình đẳng trong giáo dục mà còn góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao trong đất nước. Những thành tích mà thầy và trò Trường PT Vùng Cao Việt Bắc đã đạt được không chỉ là niềm tự hào, mà còn là động lực để tiếp tục phát huy tinh thần sáng tạo, vượt khó, đưa giáo dục vùng cao ngày một phát triển, vươn tầm.

Phương Thảo