Tuyên Quang nâng cao chất lượng giáo dục trường Phổ thông dân tộc nội trú

Các em học sinh Trường PTDTNT tỉnh Tuyên Quang.

Trong bối cảnh cả nước đang nỗ lực thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững, tỉnh Tuyên Quang xác định giáo dục – đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một trong những khâu đột phá chiến lược.

Chiến lược này không chỉ dừng lại ở việc nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn được cụ thể hóa bằng một quyết tâm hành động, đầu tư đồng bộ vào cơ sở vật chất (CSVC) của hệ thống Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú (PTDTNT). Đây không chỉ là cam kết chính trị mà còn là sự đảm bảo cho một tương lai công bằng hơn cho con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Bí thư tỉnh Tuyên Quang thăm bếp ăn, cơ sở vật chất Trường PTDTNT tỉnh.

Đầu năm học 2025-2026, Bí thư tỉnh Tuyên Quang Hầu A Lềnh thăm và làm việc với Trường PTDT Nội trú THPT tỉnh, ông đã khẳng định: Hệ thống Trường PTDT Nội trú là một mô hình giáo dục đặc biệt, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước.

Trong chuyến thăm, Bí thư tỉnh Tuyên Quang đã kiểm tra khuôn viên nhà trường, từ lớp học, ký túc xá, trang thiết bị, đến khu bếp ăn, những nơi thể hiện tầm quan trọng của một môi trường sống và học tập an toàn, đầy đủ đối với học sinh nội trú, những em phải xa gia đình để theo đuổi con chữ.

Từ việc kiểm tra thực địa, những yêu cầu và đề xuất về cải tạo CSVC của nhà trường đã được Bí thư tỉnh Tuyên Quang xem xét và thông qua.

Bí thư tỉnh Tuyên Quang Hầu A Lềnh nhấn mạnh, việc phát triển giáo dục là nhiệm vụ cấp thiết, cần được triển khai mạnh mẽ và liên tục. Điều này hàm ý rằng, muốn đạt được mục tiêu về chất lượng giáo dục, đặc biệt là mục tiêu đào tạo nên những thế hệ học sinh có phẩm chất, năng lực, thì cơ sở vật chất phải là nền tảng vững chắc.

Tại Trường PTDTNT tỉnh Tuyên Quang, tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng và tốt nghiệp đạt 100% trong năm học 2024 – 2025, cùng với 29 điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp. Tuy nhiên, để tiếp tục nâng cao chất lượng, phấn đấu đạt vị trí thứ 2 toàn tỉnh về thi học sinh giỏi và có học sinh đạt giải quốc gia trong năm học 2025 – 2026, đòi hỏi một sự nâng cấp toàn diện về môi trường giáo dục.

Thư viện Trường PTDTNT tỉnh Tuyên Quang.

Một trong những quyết định mang tính bước ngoặt được Bí thư Tỉnh ủy chấp thuận trang bị máy tính và màn hình thông minh cho năm học 2025 – 2026.

Đây là sự đầu tư không thể thiếu trong kỷ nguyên số, giúp các thầy cô giáo phát huy tinh thần "Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển" mà nhà trường đề ra. Màn hình thông minh và máy tính hiện đại sẽ giúp thay đổi phương pháp giảng dạy truyền thống, tăng cường tính tương tác, trực quan hóa kiến thức, và trang bị cho học sinh dân tộc thiểu số những kỹ năng công nghệ cần thiết để hội nhập và phát triển. Việc này trực tiếp góp phần vào mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và tăng điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT.

CSVC của trường nội trú không chỉ là phòng học mà còn là "ngôi nhà thứ hai" của các em. Vì vậy, việc Bí thư tỉnh Tuyên Quang đồng ý cho chủ trương sửa chữa trường, lớp học và đặc biệt là nhà ăn là một quyết định nhân văn và thiết thực.

Việc cải tạo nhà ăn đảm bảo các bữa ăn đủ dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm, trực tiếp liên quan đến việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và bảo vệ sức khỏe cho học sinh. Lớp học và ký túc xá được sửa chữa khang trang sẽ tạo ra một môi trường an toàn, tiện nghi, giúp các em tập trung tối đa vào việc học tập và rèn luyện. Điều này cũng là một biện pháp hữu hiệu nhằm chủ động phòng ngừa các nguy cơ xâm hại và bảo đảm phát triển toàn diện cho các em.

Đặc biệt, Bí thư tỉnh Tuyên Quang còn đề nghị nhà trường cần chú trọng tạo môi trường giao lưu, học hỏi, đoàn kết giữa học sinh các dân tộc, nhất là sau sáp nhập các địa phương. Sự đầu tư vào cơ sở vật chất, với không gian sinh hoạt chung được cải tạo, sẽ tạo điều kiện vật chất tốt hơn để tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, giúp các em hiểu biết, sẻ chia và cùng nhau vươn lên. Đây là chiến lược quan trọng để giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa trong môi trường giáo dục đa dân tộc.

Bí thư Tỉnh ủy Tuyên Quang tin tưởng rằng, với sự đầu tư trọng điểm và tâm huyết của đội ngũ giáo viên, đây là thời điểm quan trọng để Tuyên Quang tạo bước chuyển biến rõ nét về chất lượng giáo dục – đào tạo. Sự đồng ý cho các đề xuất về CSVC không chỉ là sự hỗ trợ về tài chính mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn, khẳng định tầm nhìn chiến lược, phát triển bền vững phải bắt nguồn từ sự đầu tư vào con người, và sự đầu tư vào con người phải bắt đầu từ một nền tảng vật chất vững chắc và hiện đại.

Đức Hạnh