Tuyển sinh đại học 2026: Liên ngành dần trở thành xu hướng chủ đạo

Không chỉ phản ánh nhu cầu mới của thị trường lao động trong bối cảnh chuyển đổi số, xu hướng này còn mở ra nhiều lựa chọn linh hoạt, giúp thí sinh gia tăng cơ hội việc làm và thích ứng tốt hơn với thế giới biến động.

Nở rộ các ngành học tích hợp

Những năm gần đây, đào tạo liên ngành và xuyên ngành không còn mới mẻ, nhưng đang ngày càng phát triển mạnh và được nhiều cơ sở giáo dục đại học ưu tiên đầu tư.

Năm 2026, nhiều trường đại học mở các ngành học mới có tính chất liên ngành. Ảnh: FTU

Tại mùa tuyển sinh 2026, hàng loạt ngành học mới được mở theo hướng tích hợp nhiều lĩnh vực, nhằm thu hút thí sinh và đáp ứng yêu cầu ngày càng đa dạng của thị trường lao động.

Ghi nhận thực tế cho thấy, nhiều học sinh đã chủ động tìm hiểu và chuyển hướng lựa chọn ngành học theo xu thế liên ngành, xuyên ngành. Nguyễn Hà Phương, lớp 12, Trường THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông cho hay, ban đầu em dự định chọn ngành Sư phạm hoặc Báo chí - Truyền thông. Tuy nhiên, sau khi tìm hiểu, Phương được biết Trường Đại học Sư phạm Hà Nội mở ngành Giáo dục và Truyền thông (bắt đầu tuyển sinh từ năm 2026), nên em quyết định sẽ đăng ký vào ngành học này.

Theo Hà Phương, việc học một ngành tích hợp giúp em có thể theo đuổi đồng thời nhiều lĩnh vực yêu thích, đồng thời mở rộng cơ hội nghề nghiệp sau này. “Học cả hai lĩnh vực giúp việc lựa chọn công việc sẽ linh hoạt hơn, tùy thuộc vào năng lực và cơ hội tại thời điểm ra trường”, Hà Phương chia sẻ.

Không chỉ học sinh, phụ huynh cũng ngày càng quan tâm đến những ngành học có tính linh hoạt cao để tư vấn và định hướng cho con. Chị Nguyễn Thị Hoa Mai, một phụ huynh trú tại phường Thượng Cát, Hà Nội cho rằng, trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh, việc lựa chọn ngành học có khả năng thích ứng và mở rộng cơ hội việc làm là điều cần thiết. Hiện chị đang cân nhắc cho con theo học một ngành kết hợp giữa trí tuệ nhân tạo và kinh tế, bởi nhận thấy con có thế mạnh ở cả hai lĩnh vực này.

Ngành mà chị Hoa Mai tìm hiểu là Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh của Trường Đại học Thương mại. Đây là ngành mới mở, sẽ tuyển sinh từ năm 2026, hướng tới đào tạo nguồn nhân lực có khả năng vận dụng AI trong hoạt động kinh tế.

Cô Nguyễn Thị Yến, một giáo viên THPT tại Hà Nội cũng cho hay, xu hướng học sinh chủ động tìm hiểu ngành nghề đang diễn ra ngày càng rõ nét và nhiều học sinh tìm đến cô để xin tư vấn. Nữ giáo viên thường khuyên học sinh nên tìm hiểu, thử sức với các ngành học mới có tính liên ngành, bởi đây là hướng đi mới mẻ, giàu trải nghiệm và không bó hẹp cơ hội việc làm.

Liên quan đến đề án mở ngành học mới có tính chất liên ngành, Trường Đại học Y Hà Nội cũng đang nghiên cứu mở ngành Y tế số, tập trung ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong chẩn đoán và điều trị, dự kiến tuyển sinh trong năm tới. Thông tin này thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh, nhất là những em yêu thích lĩnh vực y khoa nhưng có thế mạnh về công nghệ.

Xu hướng tất yếu của giáo dục đại học hiện đại

Trao đổi với báo chí, PGS.TS Nguyễn Phú Khánh, Phó Giám đốc Đại học Phenikaa cho rằng, đào tạo liên ngành là điểm sáng trong thời kỳ công nghệ phát triển. Để đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện nay, các ngành nghề không còn đơn thuần tách biệt như trước; sinh viên không chỉ cần giỏi chuyên môn mà còn phải có kiến thức liên ngành và khả năng ứng dụng công nghệ cao.

Ngành học mới yêu cầu thí sinh chủ động rèn luyện kỹ năng tự học và tư duy độc lập. Ảnh: FTU

Trong bối cảnh thế giới vận động nhanh và khó lường, nhiều vấn đề phức tạp không thể giải quyết chỉ bằng kiến thức của một lĩnh vực đơn lẻ. Việc tích hợp nhiều ngành học giúp người học có cái nhìn toàn diện và năng lực xử lý tình huống linh hoạt hơn.

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và tự động hóa đang làm thay đổi cấu trúc việc làm. Nhiều công việc truyền thống dần bị thay thế hoặc yêu cầu bổ sung kỹ năng số như phân tích dữ liệu, lập trình, quản lý hệ thống. Điều này đặt ra yêu cầu mới đối với giáo dục đại học hiện đại trong việc đào tạo nguồn nhân lực có năng lực tích hợp, thay vì chỉ giỏi một chuyên môn đơn lẻ như trước.

Theo các chuyên gia, lợi thế lớn nhất của đào tạo liên ngành là giúp mở rộng cơ hội việc làm, đồng thời tăng khả năng thích nghi của người học. Bên cạnh đó, mô hình này còn giúp các trường đại học tận dụng hiệu quả nguồn lực, xây dựng chương trình đào tạo linh hoạt và phù hợp với thực tiễn.

Với hơn 10 ngành đào tạo mới, Trường Đại học Ngoại thương phân chia theo các nhóm lĩnh vực, gồm: Nhóm trọng tâm về kinh tế số - công nghệ - dữ liệu và trí tuệ nhân tạo; nhóm trọng tâm về quản trị - vận hành - chuỗi giá trị toàn cầu; nhóm trọng tâm về luật và kiểm toán trong bối cảnh kinh doanh hiện đại; nhóm trọng tâm về kinh doanh số - sáng tạo - công nghiệp văn hóa…

Bà Phạm Thanh Hà, Phó Trưởng phòng phụ trách Phòng Đào tạo của trường cho biết, các ngành và chương trình đào tạo của Trường Đại học Ngoại thương được xây dựng trên cơ sở tích hợp kiến thức nền tảng, kỹ năng nghề nghiệp, năng lực số và trải nghiệm thực tiễn; đồng thời tăng cường kết nối với doanh nghiệp, môi trường làm việc quốc tế và các xu hướng của thị trường lao động.

Trước mùa tuyển sinh 2026, thí sinh và phụ huynh còn băn khoăn về chất lượng của các ngành học mới, nhất là với ngành có tính chất liên ngành, xuyên ngành. Các chuyên gia khuyên học sinh, nếu lựa chọn và quyết tâm theo đuổi ngành học có tính chất liên ngành, các em cần chủ động rèn luyện kỹ năng tự học, tư duy độc lập để lĩnh hội kiến thức và đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo.

Nam Du