Việt Nam đứng trong nhóm 8 nước và vùng lãnh thổ đạt thành tích cao tại Olympic Tin học quốc tế 2026
Trưa 14-8, Bộ GD-ĐT thông tin về kết quả chính thức của Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Tin học quốc tế (IOI) năm 2026. Theo đó, Việt Nam đứng trong nhóm 8 nước và vùng lãnh thổ đạt thành tích cao tại Olympic Tin học quốc tế 2026
Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Tin học quốc tế (IOI) năm 2026. Ảnh: MOET
Đội tuyển Olympic Tin học quốc gia Việt Nam gồm 4 học sinh dự thi, kết quả 100% học sinh đoạt giải, gồm: 1 huy chương vàng, 2 huy chương bạc và 1 bằng khen.
Cụ thể, em Nguyễn Hữu Tuấn, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội đoạt Huy chương Vàng); 2 em đoạt huy chương bạc là Đặng Huy Hậu (học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Thăng Long, tỉnh Lâm Đồng) và Nguyễn Bùi Đức Dũng (học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội).
Em Nguyễn Khánh Phúc, học sinh lớp 10, Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, tỉnh Ninh Bình nhận Bằng khen.
Với kết quả 100% thí sinh đều đoạt giải, Đội tuyển IOI quốc gia Việt Nam đứng trong nhóm 8 nước và vùng lãnh thổ đạt kết quả cao nhất theo bảng tổng sắp huy chương sau các nước: Trung Quốc, Hàn Quốc, Hoa Kỳ, Malaysia, Nhật Bản, Ba Lan, Thổ Nhĩ Kỳ.
Kỳ thi IOI lần thứ 38 được tổ chức trực tiếp từ ngày 9-8 đến ngày 16-8 tại thủ đô Tashkent, Uzbekistan. Kỳ thi IOI 2026 với sự tham gia chính thức của 375 thí sinh đến từ 92 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Đáng chú ý, em Nguyễn Hữu Tuấn đã tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp giành huy chương vàng tại 2 kỳ Olympic thế giới chỉ trong vòng một tuần. Trước đó, em đoạt Huy chương Vàng tại Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế 2026 tổ chức tại Kazakhstan. Đến nay, em Nguyễn Hữu Tuấn đã sở hữu 4 huy chương vàng và 2 huy chương bạc quốc tế.
Bộ GD-ĐT cho biết, đề thi Olympic Tin học quốc tế năm nay có độ khó cao và tập trung nhiều về thể loại bài chấm điểm phần trăm theo độ tốt của kết quả. Những bài thi theo dạng này có nhiều cách tiếp cận xây dựng lời giải linh hoạt. Điều này đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức toàn diện và khả năng sáng tạo, vận dụng linh hoạt. Trong bối cảnh công nghệ số và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, các nước ngày càng có sự đầu tư lớn cho đội tuyển và sự cạnh tranh giữa các quốc gia càng cao.
![[Video] Hơn 320 thí sinh tại Tuyên Quang thi tốt nghiệp THPT lần 2](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w400_r3x2/2026_08_14_14_55831710/4f4d9cc8da8333dd6a92.jpg.avif)
Tin nóng
PGS.TS Bùi Hoài Sơn chia sẻ rất bất ngờ và thực sự xúc động khi bài viết của ông về “Những ‘mặt trận vô hình’ của an ninh văn hóa” được lựa chọn làm ngữ liệu đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang.
Sáng 14-8, Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM tổ chức Đại hội đại biểu Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM lần thứ I nhiệm kỳ 2026-2031.
Trong khi trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, tự động hóa và sư phạm tiếp tục lập đỉnh, hàng loạt ngành tại nhiều trường chỉ lấy bằng mức sàn. Không ít cơ sở đào tạo đã thông báo tuyển bổ sung ngay khi thí sinh chưa hoàn tất nhập học đợt đầu.
Tuyên Quang vừa ban hành kế hoạch thời gian năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Sau khi mạng lưới trường học được tổ chức lại, Quảng Trị tiếp tục đối mặt với bài toán khó hơn: Sắp xếp đội ngũ. Làm sao điều tiết giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu, lựa chọn cán bộ quản lý phù hợp mà vẫn tạo được sự đồng thuận, bởi mỗi quyết định nhân sự đều tác động trực tiếp đến công việc, gia đình và đời sống của các nhà giáo.
Ngày 14/8, Ủy ban nhân dân phường Xuân Hương-Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng tổ chức tuyên dương, khen thưởng 126 học sinh tiêu biểu, xuất sắc năm học 2025-2026. Trong đó có 77 học sinh đạt giải tại các cuộc thi cấp quốc gia và quốc tế.
Tin mới
50 đội thi khu vực miền Bắc tham gia Innovation Bootcamp, được đào tạo kỹ năng AI, kỹ năng mềm và hỗ trợ hoàn thiện dự án STEM.
Xuất sắc hay xuất xắc mới là từ viết đúng chính tả? Xem ngay giải đáp chi tiết, phân tích cách dùng từ chuẩn xác để tự tin hơn khi viết và giao tiếp.
Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang vừa ban hành Quyết định số 2051/QĐ-UBND ngày 14/8/2026 về Khung kế hoạch thời gian năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.
Trên công trường Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Pà Vầy Sủ, những ngày đầu tháng 8, màu áo xanh của cán bộ, chiến sĩ Trung đoàn 877 (Bộ CHQS tỉnh Tuyên Quang) nổi bật giữa chặng nước rút. Người chuyển vật liệu, người san đất, người dọn mặt bằng... Những ngày công của bộ đội đang góp thêm nhân lực để ngôi trường dành cho học sinh vùng biên sớm hoàn thành, kịp đón năm học mới.
Ngày 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức tập huấn công tác chuyển đổi số toàn diện ngành Giáo dục, kế hoạch tài chính cấp học và các giải pháp hỗ trợ quản trị, dạy học trong năm học 2026-2027.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi một số địa phương lấy ý kiến về việc thi lớp 10 chỉ với hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay.
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến về dự thảo thông tư thay thế quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào THPT, thí sinh sẽ thi 2 môn là Toán và Ngữ văn.