Vui bước đến trường, khởi đầu hành trình ươm mầm tương lai

Rộn ràng ngày hội đến trường

Không khí rộn ràng ngày khai trường với sắc cờ đỏ, học sinh các lớp chuẩn bị bước vào năm học mới.

Ngay từ sáng sớm, những con đường dẫn đến các trường học trên địa bàn tỉnh đã nhộn nhịp hơn thường ngày. Học sinh trong những bộ đồng phục mới, khăn quàng đỏ ngay ngắn, háo hức cùng cha mẹ đến trường. Ở nhiều nơi, phụ huynh tranh thủ đưa con đến sớm, chỉnh lại trang phục, dặn dò vài câu trước khi các em hòa vào dòng bạn bè đang ríu rít gọi nhau. Có những học sinh lớp 1 lần đầu tiên bước qua cánh cổng trường với sự bỡ ngỡ, xen lẫn tò mò và thích thú. Có những học sinh cuối cấp trở lại trường với tâm thế khác, mang theo mục tiêu và những dự định cho chặng đường phía trước. Với học sinh các lớp trên, ngày khai trường còn là dịp gặp lại bạn bè, thầy cô sau những tháng hè.

Tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng, không khí ngày khai trường rộn ràng, náo nức từ rất sớm, sân trường đông vui với những gương mặt học sinh tươi vui, những cuộc trò chuyện sau kỳ nghỉ hè và niềm háo hức trước một năm học mới. Trong môi trường giáo dục mũi nhọn, mỗi năm học cũng là một hành trình để học sinh tiếp tục phát huy năng lực, sở trường, thử sức ở những sân chơi học thuật và chuẩn bị hành trang cho tương lai.

Em Sầm Bảo Anh, học sinh lớp 11 chuyên Văn, Trường THPT Chuyên Cao Bằng chia sẻ: Em rất vui và háo hức khi bước vào năm học mới. Năm nay em là học sinh lớp 11 nên cũng có nhiều mục tiêu hơn trong học tập. Em mong muốn sẽ cố gắng học tập thật tốt, đặc biệt là môn chuyên, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động của trường, của lớp để có thêm những trải nghiệm và kỷ niệm đẹp trong những năm tháng học sinh.

Đón học sinh đầu khoá tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng.

Năm học 2026 - 2027, toàn tỉnh có 138.464 trẻ em, học sinh. Trong đó, cấp mầm non có 29.733 trẻ, tiểu học 50.310 học sinh, THCS 40.537 học sinh và trung học phổ thông 17.884 học sinh. Hơn 138 nghìn học sinh, trong ngày khai trường, tất cả cùng chung một niềm vui được trở lại lớp học, được gặp thầy cô, bạn bè và bắt đầu một hành trình mới. Đặc biệt, lễ khai giảng năm nay được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến trên toàn quốc, điểm cầu trung tâm đặt tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Mường Khương, tỉnh Lào Cai.

Tại Cao Bằng, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trà Lĩnh là điểm cầu chính của tỉnh, kết nối trực tuyến với điểm cầu trung tâm. Trong chương trình chung, Trà Lĩnh tổ chức lễ khai giảng và khánh thành Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trà Lĩnh. Với thầy và trò nhà trường, đây là một dấu mốc đáng nhớ. Những dãy phòng học, phòng ở khang trang; điều kiện ăn, ở, học tập được quan tâm đầu tư mang đến cho học sinh vùng biên một môi trường học tập mới.

Em Triệu Thanh Thảo, học sinh lớp 7B, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trà Lĩnh chia sẻ: Em rất vui và háo hức khi được học ở ngôi trường mới. Trường rất đẹp, phòng học và phòng ở đều khang trang. Em sẽ cố gắng học thật tốt, chăm ngoan để không phụ lòng thầy cô và bố mẹ.

Niềm vui của Thảo cũng là cảm xúc của nhiều học sinh khi được bước vào năm học mới trong một môi trường học tập khang trang hơn. Nhưng với các em, điều quan trọng không chỉ nằm ở những phòng học mới. Đây còn là nơi các em sẽ học tập, vui chơi, sinh hoạt cùng bạn bè; với những học sinh ở xa, trường còn là nơi ăn, ở và rèn luyện trong những ngày học tập. Vì vậy, đối với nhà trường, phía trước là yêu cầu nhanh chóng ổn định nền nếp, tổ chức dạy học, chăm sóc và quản lý học sinh.

Học sinh Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trà Lĩnh háo hức trong ngày hội đến trường, cùng hòa chung không khí khai giảng năm học 2026 - 2027.

Cô Nông Thị Thuỷ, Hiệu trưởng Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Trà Lĩnh cho biết: Ngôi trường mới khang trang, điều kiện học tập, ăn ở và sinh hoạt của học sinh được quan tâm tốt hơn. Đây là điều kiện thuận lợi để nhà trường tổ chức dạy học và chăm sóc học sinh. Chúng tôi xác định trong thời gian đầu phải đặc biệt quan tâm đến học sinh, nhất là những em lần đầu học tập, sinh hoạt trong môi trường nội trú; giúp các em nhanh chóng hòa nhập, ổn định nền nếp và yên tâm học tập.

Niềm vui của học sinh và nhà trường cũng được nối dài từ sự kỳ vọng của phụ huynh. Chị Hoàng Thị Lành, dân tộc Nùng, xóm Bản Quang, xã Trà Lĩnh, năm nay có con học lớp 4. Gia đình chị rất háo hức bởi từ nay con không còn phải vất vả đi học xa, nhất là vào những ngày mưa lớn hay khi mùa đông đến. Chị Lành chia sẻ: Gia đình rất háo hức vì từ nay con không phải vất vả đi học xa, đặc biệt là những ngày mưa to, hay sau này vào mùa đông lạnh buốt. Ngôi trường mới có điều kiện cơ sở vật chất, điều kiện học tập, sinh hoạt, ăn ở cho con tốt hơn. Nhưng tôi cũng rất lo lắng vì nhà cách trường hơn 15 km nên cháu ở nội trú. Nhà tôi chủ yếu làm nông nghiệp nên không có nhiều thời gian đến thăm con. Tôi mong các thầy cô quan tâm, chăm sóc các cháu để gia đình yên tâm.

Một năm học với nhiều đổi thay

Cùng với Trà Lĩnh, 10 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới của Cao Bằng tổ chức lễ khai giảng năm học 2026 - 2027. Tổng số học sinh của 11 trường là 11.287 em, đạt 94,45% kế hoạch tuyển sinh, còn thiếu 662 học sinh so với chỉ tiêu. Đến nay, 11/11 trường đã hoàn thành tổ chức bộ máy, với 33 cán bộ quản lý được bố trí, các tổ chuyên môn được thành lập. Điểm đáng chú ý là mỗi trường có điều kiện khác nhau, vì vậy phương án tổ chức cũng không hoàn toàn giống nhau. Nơi có điều kiện sẽ tổ chức nội trú, bán trú phù hợp; nơi cơ sở vật chất chưa hoàn thiện sẽ có phương án bố trí tạm thời để bảo đảm việc học không bị gián đoạn.

Từ những sân trường trên địa bàn tỉnh, thầy cô và học sinh cùng theo dõi chương trình chung, thực hiện đồng thời nghi thức chào cờ, hát Quốc ca và đánh trống khai giảng. Trong khoảnh khắc ấy, tiếng trống khai trường vang lên từ nhiều điểm trường, nối những lớp học ở vùng cao, biên giới với các địa phương trong cả nước, mở đầu một năm học mới.

Sau không khí tưng bừng của ngày hội đến trường là một năm học được ngành giáo dục Cao Bằng xác định có nhiều nhiệm vụ quan trọng. Năm học 2026 - 2027 diễn ra trong bối cảnh tỉnh tiếp tục thực hiện sắp xếp mạng lưới trường lớp, tổ chức lại hệ thống giáo dục theo hướng tinh gọn, hợp lý, sử dụng hiệu quả hơn cơ sở vật chất và đội ngũ. Theo phương án mới, mạng lưới trường học của tỉnh được sắp xếp từ 514 xuống còn 293 cơ sở, giảm khoảng 43%. Đây là sự thay đổi lớn về tổ chức, nhưng điều ngành giáo dục hướng tới không chỉ là giảm đầu mối quản lý. Mục tiêu xuyên suốt là sắp xếp tổ chức nhưng không làm gián đoạn việc học.

Chị Lý Thị Ánh, phụ huynh học sinh Phân hiệu Trường Tiểu học Sông Hiến, phường Thục Phán chia sẻ: Là phụ huynh, chúng tôi mong muốn sau sắp xếp nhà trường có môi trường học tập tốt, thầy cô quan tâm đến học sinh và các cháu được học tập trong điều kiện đầy đủ, an toàn. Gia đình cũng sẽ cố gắng đồng hành cùng nhà trường, nhắc nhở và tạo điều kiện để con có ý thức học tập, rèn luyện tốt hơn trong năm học mới.

Những mong muốn giản dị ấy cũng chính là thước đo cuối cùng của quá trình sắp xếp, đổi mới mạng lưới giáo dục: mọi thay đổi về tổ chức phải hướng đến người học, để mỗi học sinh, dù ở thành thị, vùng cao hay biên giới, đều được bảo đảm cơ hội học tập và có môi trường thuận lợi để phát triển.

Đồng chí Đàm Thị Trung Thu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Yêu cầu của ngành là không chỉ chuẩn bị tốt cho ngày khai giảng, mà quan trọng hơn là sau khai giảng, các nhà trường phải nhanh chóng bước vào dạy và học ổn định, an toàn, nền nếp; không để những khó khăn về trường lớp, đội ngũ hay các điều kiện thiết yếu ảnh hưởng đến quyền học tập của học sinh.

Từ thành thị đến vùng cao, biên giới, ngày khai trường năm nay diễn ra trong không khí vui tươi, phấn khởi. Ở đâu cũng có những gương mặt học sinh rạng rỡ, những người mẹ, người cha gửi con qua cánh cổng trường với niềm tin và hy vọng, những người thầy, người cô bắt đầu một năm học mới bằng sự tận tâm và trách nhiệm. Một năm học mới đã bắt đầu. Từ tiếng trống khai trường hôm nay, hành trình phía trước sẽ được viết tiếp bằng từng bài học, từng giờ lên lớp, bằng sự đồng hành của gia đình, nhà trường và xã hội, và bằng những kết quả thực chất trong hành trình trưởng thành của mỗi học sinh.